奉贤区语文一模
(试卷含答案)
一、文言文（38 分）
（一）默写（15 分）
1、不见去年人， 。（《生查子 元夕》）
2、 ，雪尽马蹄轻。（《观猎》）
3、东边日出西边雨， 。（《竹枝词》）
4、 ，并怡然自乐。（《桃花源记》）
5、挥手自兹去， 。（《送友人》）
答案：1、泪湿春衫袖；2、草枯鹰眼疾；3、道是无晴却有晴；4、黄发垂髫；5、萧萧班马鸣。
（二）阅读下面的诗和曲，完成第 6——7 题。（4 分）
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6、以上两首诗（曲），都抒发了作者 的思想感情。（2 分）
7、下列对两首诗（曲）理解正确的一项是（ ）（2 分）
A、作者都借用所见之景来抒发情感。 B、都是作者登楼远眺的所见所思。
C、都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。 D、都刻画了作者归乡途中的心情。答案：6、思念家乡（2 分）；7、A（2 立秋是几月几号2021年几点分）
（三）阅读下文，完成第 8——10 题。（8 分）
登泰ft记（节选）
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云 漫。稍见云中白若摴蒱，数十立者，ft也。极天云一线异，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳，而皆若偻。
8、本文作者是清朝 派古文家 。（2 分）
9、用现代汉语翻译下列句子。（3 分）
极天云一线异
10、下列对内容理解错误的一项是（ ）。（3 分）
A、“大风........皆云满漫”用风雪交加、云雾弥漫创造了日出前的环境和气势。
B、文中“若摴蒱”、“若偻”以小喻大，突出了泰ft的雄伟。
C、作者“回视日观以西峰”的视角是由近向远的平视。
D、整段文字按“日出前—日出时—日出后”的顺序来描写景物的变化。答案：8、桐城派，姚鼐（1+1 分，有错别字不给分）；
9、天边的云彩形成一条奇异的颜。（3 分）（“极”、“异”语句通顺）
10、C（3 分）
（四）阅读下文，完成第 11——13 题（11 分）
艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛②。其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰:"吾为若教子不善邪?"杖之愈峻。其子无如之何。
一旦，雪作，孙抟③雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰:"汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉?"其子泣曰:"汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。"艾子笑而释之。
【注释】1 榎（jiǎ）楚：灌木的名字，古代常用来做为刑具，这里指用木条或棍棒抽打。②
悛， quān，悔改。
③抟:同“团”，把散碎的东西捏聚成团。 ④褫:chǐ ：剥夺。
11、解释下列加点的词（4 分）
（1）恒恐儿之不胜杖而死也（ ）
（2）使跪雪中（ ）
12、对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）（3 分）
吾为若教子不善邪
A、我替你教训儿子不好吗？ B、我因为你而教训儿子不好吗？
C、我替你教训儿子的不好！ C、我因为你而教训儿子的不好！ 13、在教育孙子一事中，面对儿子的言行，艾子的神情经历了如下变化过程：（4 分） “ ”——“ ”——笑
答案：11、（1）经得住（能承担）（2）让（2+2 分） 12、A（3 分） 13、怒—
—惊（每空 2 分）
二、现代文（41 分）
（一）阅读下文，完成第 15—19 题（18 分）
低调也是一种智慧
①第二届中华艺文颁奖典礼，于 2014 年新年之初，在北京人民大会堂举行，诺贝尔文学获奖者莫言亦榜上有名。莫言领奖时无不感慨地说：“今后要做的就是好好写作，低调做人，争取写出无愧于这个时代的作品。”
②莫言是中国第一个获得诺贝尔奖的人，圆了所有中国人几个世纪的“诺奖梦”。但让人可歌可敬的是莫言并没有因此而变得恣意轻狂，目中无人，相反他还一直保持
着他一贯的做人处事风格——低调。从某种意义上说，也许正是这低调成就了莫言。而这样成功，让人不得不叹服，低调亦是一种智慧。
③低调是为人处世的积极姿态与超然心态。低调如深谷幽兰。时时散发沁人心脾的芬芳； ；低调如秋日落叶，轻轻地盘旋最终滋养了树干。然
而，在现实生活中，并不是人人都懂得低调。车水马龙，灯红酒绿的生活使人们变得张牙舞爪、张扬个性失去了那淡泊的本心。追逐名利、标榜张扬的狂热追求，也使人们不能真正静下心来取思考研究，最终心态浮躁无所事事。
④低调不是懦弱，而是自信的表现，张扬不是智慧的化身，而是失败的前提。战国时期，庞涓自恃有才，张扬跋扈，不把被其废掉的孙膑放在眼里，总想和其一较高
下。相反地，虽然才高八斗，精通谋略的孙膑，却总是放眼未来，不欲与人争锋。最终自恃过高的庞涓落得身首异处的可悲下场。是庞涓的才能无用武之地吗？不！而是他一项自命聪颖，不知收敛，不知低调做人可为生命积聚更多正能量，反而成了反面教材，成了天下的笑柄。由此可见，低调还是智者韬光养晦的远见卓识。
⑤生活中，低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石，莫言深谙此道，取得了举世瞩目的成绩。如果我们都像莫言一样处事低调，低调做人，就会不断充实自己。洗涤心灵上的污垢，专心致志地达成人生目标。
⑥如此看来， 低调确实闪耀智慧火花。低调可以让人有最好姿态与心态面对生活； 低调可以让人充满智慧地融入人，与人和谐相处；低调可以让人放低自己暗蓄力
量，在不显ft露水中成就事业。学会低调做人，不仅我们平凡人的梦不会再遥远，就是我们的民族梦、中国梦、复兴梦也会计日而待也。
⑦让我们学会低调做人吧！在低调中创造高调人生，一如莫言。
14、第④段中，与第②段画线词语：“恣意轻狂”意思相近的词语是 。
（2 分）
15、下面对开头两段在文中的作用分析，正确的一项是（ ）（3 分）
A、写莫言的获奖，告诉人们：只要低调，就能成功。 B、写莫言的低调，主要在于引起读者的阅读兴趣。 C、点出莫言圆了中国人的“诺奖梦”，国人对他由衷的表示感谢。
D、借莫言低调做人处事成功一例，引出并证明本文的中心论点。
16、根据第③段内容，在该段画线处填上适当词语，构成排比句。（3 分）
低调如深谷幽兰，时时散发沁人心脾的芬芳； , ；低调如秋日落叶，轻轻地盘旋最终滋养了树干。 17、“低调亦是一种智慧”，文中作者这样认为的理由是：
（1） （2） （3）
18、下面这段文字放在本文哪一段最合适，请完整具体的说明阐述理由。（6 分）
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