语文版五年级下册语文文言文阅读理解考点知识练习
语文版五年级下册语文文言文阅读理解考点知识练习
班级：__________      姓名：__________      时间：__________
1. 课内阅读。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。①（有志则____）；②（有识则_____，______），如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；③（有恒者则_______）。此三者缺一不可。
［1］把选段内容补充完整。
［2］曾国藩认为，读书要“三有”，即有_______，有______，有______。
［3］根据选段内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)文中的“志”是指“志向”，“识”是指“知识”，“恒”是指“恒心”。（_______）
(2)“学问无尽”可以用现代成语“学无止境”来形容。（_______）
［4］用自己的话说说文中“（　）”中的句子的意思。
①________________________________________
②_________________________________________
③_______________________________________
2. 读《杨氏之子》，回答问题。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“__________________。”
［1］《杨氏之子》是一篇文言文，选自《_____________》。
［2］在横线上将课文内容补充完整。
［3］解释下列加点词语在文中的意思。
甚聪惠：________________乃呼儿出：________________
诣其父：________________指以示儿：________________
［4］用“   ”画出体现杨氏子“甚聪惠”的句子。
［5］杨氏子的回答妙在哪里？
______________________________________
3. 阅读文言文，完成练习。
水滴石穿
张乖崖为崇阳令，一吏自库中出，视其鬓旁巾①下有一钱，诘之，乃库中钱也。乖崖命杖之，吏勃然②曰：“一钱何足道，乃杖我耶。尔能杖我，不能斩我也！”乖崖援笔判曰：“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿！”自仗剑下阶斩其首。
（注释）①巾：头巾 ② 勃然：发怒的样子。
［1］解释下列加点的字。
（1）张乖崖为崇阳令  为：___________
（2）诘之  诘：___________
（3）乖崖命杖之  杖：___________
（4）一钱何足道  足：___________
［2］解释下列句中加点的“自”。
（5）一吏自库中出  自：___________
（6）自仗剑下阶斩其首  自：___________
［3］用现代汉语解释下面的句子。
一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿！
_________________________________
［4］“水滴石穿”的意思是___________________________
［5］文章中张乖崖是一个什么样的人？你同意他的做法吗？请简要分析。
________________________________________________________
4. 课内阅读。
鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲（yù  yì）也。二者不可得兼 (jiān  qiān)，__________。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，__________。
［1］给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。
［2］把画横线的地方按原文填空。
［3］解释所填句子的意思。
__________________________________
5. 读下面短文，回答问题。
欧阳修苦读
欧阳修四岁那年，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋词文字，下笔已如成人。
［1］下列加点字解释有误的一项是（   ）
A.以荻画地   以:用  B.教以书字 书:写
C.使学为诗   为:作为 D.及其稍长 及:等到
［2］欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是( )
A.欧阳修聪明过人 B.太夫人教子有方
C.闾里士人家慷慨借书 D.欧阳修刻苦攻读
［3］将下列语句翻译成现代汉语。
(1)多通古人篇章。
_________________________________
(2)惟读书是务。
_______________________________________
［4］欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是__________________________________________。
6. 课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
［1］文中加点的“其”指的是________。“夫子”指的是________。
［2］“此是君家果。”这句话是________说的，他这样说是因为___________。
［3］短文主要通过对人物的________描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。
［4］下列说法不正确的一项是(  )
A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
B.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。
C.孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。
D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。
［5］你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？(提示：结合他说的话来分析)
_______________________________________________________
7. 课外阅读。
守株待兔
——《韩非子》
宋人有耕者。田中有株①，兔走触株②，折颈而死。因释其耒（lěi）而守株③，冀复
得兔 ④ 。兔不可复得，而身为宋国笑 ⑤ 。
（注释）
① 株一一扭出地面的树根和树茎。
② 走一一奔跑，逃跑。
③耒（lěi）——古代的一种农具，形状象木叉。
④翼——希望。
⑤而身为宋国笑——而他自己却被宋国人耻笑。
［1］根据注释，写出下列句子的意思。
（1）田中有株，兔走触株，折颈而死。
______________________________
（2）冀复得兔。
_____________________________
［2］请你用现代汉语把这个小故事翻译出来好吗？
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8. 课内阅读。
孟子曰：“鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
1．这段话中，孟子提出了__________________的主张。
2．在文中“”里加上标点。
3．“二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话中，“二者”指的是________________和__________________。“得兼”的意思是_________________。“舍”的意思是_________________。
4．舍弃鱼而要熊掌，是因为熊掌更贵重、更稀有，而孟子为什么要宁可牺牲生命也不违背道义呢？
________________________________________________________
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9. 阅读短文，根据要求完成下面各题。
鲧禹治水
尧舜①时，九河不治，洪水泛滥。尧用鯀②（gǔn）治水，鲧用壅（yōng）堵③之法，九年而无功。后舜用禹④治水，禹开九州⑤，通九道⑥，陂（bēi）九泽⑦，度（duó）九山⑧。疏通河道，因势利导，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。
注释：①尧舜：尧和舜。据说都是中国上古时代的贤明君主。②鲧：人名。禹的父亲。③壅堵：堵塞。④禹：传说中国夏代的第一个君主，他曾经治理洪水。⑤开九州：开通九州。传说大禹治水时，把天下分为九州，后来九州就成了天下的代名词。⑥通九道：疏通九州的河
道。⑦陂九泽：修建九州的湖泊。陂，水边、岸。这里是修筑河岸的意思。泽，湖泊。⑧度九山：测量九州的大山。度，计算，测量。
［1］“十三年终克水患”中“克”的意思是（  ）
A.能够 B.制服，压制 C.攻下，战胜 D.限定，约定
［2］禹治水“因势利导”中“导”的具体措施是（  ）
A.开九州 B.通九道 C.陂九泽 D.度九山
［3］用自己的话说一说“一成一败，其治不同也”的意思。
_____________________________________________________
［4］你从这个故事里明白了什么道理？请写一写。
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10. 阅读下面的小古文，回答问题。
郗太傅①在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸②自矜持③。唯有一郎，在东床上坦腹卧④，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少⑤，因嫁女与焉。
——选自《世说新语》
（注释）①郗太傅：郗鉴。②咸：都。③矜持：故作姿态，以示不凡，不自然的样子。④坦腹卧：露出腹部躺着。⑤逸少：晋代著名书法家王羲之，字逸少。
［1］解释下列句子中加点的字。陂怎么读
（1）遣门生与王丞相书  书：_______________
（2）门生归，白郗曰  白：______________
［2］把文中表示下面意思的句子出来，并画上“   ”。
只有一个年轻人，露出腹部躺在东床上，好像没听说有这回事似的。
［3］读了这则小古文，我知道郗太傅把女儿嫁给了_____________（填人名）。

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