wps教学设计插入图片
高邮市城北实验小学信息技术教案
                                                  2015年10月12日
课题
插入图片
共（ 1 ）课时第（ 1 ）课时
备课教师
朱德鹏
年级
四
课型
新 授
教学目标
1 、掌握插入图片的方法。
2、初步掌握调整图片、编辑图片的方法与设置文字的环绕方式。
重点难点
1、文字颜与底纹颜的合理搭配。
2、单元格底纹的设置
教学准备
多媒体网络教室
相应的文章及图片
上课
教室
信息中心
教室
教学过程设计
复备
【教学设计思想】：
通过修饰前后表格的直观对比，了解表格行高列宽、表格的样式，单元格底纹知识点，为下一步的表格的学习做好铺垫。
【主要教学内容】：
1、插人“来自文件”
2、“截屏”的图片
3、直接“复制”“粘贴”
【教学过程设计】：
一、确定目标，激发兴趣。
老师收集了几篇很优秀文档，一起来欣赏下！（出示图文并茂的文档 《桑蚕》)
师：请学生说一说这些文档美在哪？
师：对呀。图文并茂的文档，让阅读者看起来更加赏心悦目。你们想不想让自己的文档也变得更加美观？今天，我们一起来学习，如何在“ WPS文件”文档中插人漂亮的图片！
下面是两篇文章的对比图：上图没有插入图片，下图已插入图片。
二、自主探究，学习新知。
我们和大家主要学习在“ WPS 文字”中插人图片的两种重要的方法：插人“来自文件”、“截屏”的图片。
（一）、插人“来自文件”
1 ．教学导入
首先我们一起学习插入“来自文件”的图片:
根据以下的提示，你能完成插图吗？
（1）依次单击“ WPS 文件”下拉菜单中的“插人”“图片”“来自文件”命令，弹出”插人图片”对话框。
（2）在“查范围”中选择“四（2）班”文件夹。
(3) 选择名为 “蚕” 的图片单击“打开”按钮。
（4）选择“图片工具”选项卡中“环绕”按钮，在弹出的菜单中选择“四周型环绕”命令，拖动图片到合适的位置，一张“来自文件”的图片就插入完成了。
（5） 将文章保存到“班级”文件夹中。
生小组合作尝试做一做插图后，师演示插入图片，讲解并演示各种环绕方式与效果。
练习：刚才老师已经向大家介绍了如何插人“来自文件”的图片，下边请大家打开我发送给你们的”‘桑蚕”文档，根据文档内容插入素材中提供的图片并在编辑后保存文件。
调整图片大小、位置等，师巡视指导。
师：在刚刚的练习中，很多同学都遇到了一些问题，谁来说说？（图片的大小，图片的位置）
师：同学们真细心，看来大家对自己的作品要求很高，不希望出现一点点的瑕疵。那么有谁在实际操作中通过自己的思考和实践解决了这些问题吗？你是怎么解决的？（单击图片，图片四周出现控制点，拖动白的控制点可以改变图片的大小，转动橙的控制点可以旋转图片图片的位置），可以通过拖动图片以及改变图片在文字中的“环绕”方式来调整
（二）、插入“截屏”图片:
师：除了可以插入“来自文件”的图片外， “WPS 文字”还提供了另外的方式供我们选择插入“截屏”图片！
师简介截屏：“截屏’，是屏幕截图的简称，是 WPS office的新功能。可以用它将屏幕上显示的图片、文字等内容以图片形式保存或插入到文档中。
出示操作流程：
（1） 打开“桑蚕”窗口 “蚕”为关键字搜索图片。
（2）文档命令，单击“插入’，选项卡中“截屏”按钮右侧的下拉箭头，选择 截屏时截屏
（3） 选择合适区域，单击“完成截图”按钮。
将图片设置“四周型环绕”方式，拖动到合适的位置，来自“截屏”的图片就插入好了。师：演示、讲解，打开学校网站、截屏与插人图片。
练习：继续打开老师发给你们的“蚕桑”文档，根据文档内容插入网络上自己搜集的图片，用“截屏”图片方法插人图片，注意调整图片的大小、位置等，并在编辑后保存文件。
师：大家做得一如既往的好，太厉害了！不过，在刚刚的练习中，有部分同学都遇到了一些问题，谁来说说？（重点纠正：利用适的位置）“截屏”工具，选中图片后，要确认，才能复制图，然后再后粘贴到时合练习：继续打开“桑蚕”文档，根据文档内容插人“在线图片”调整图片大小、位置，并在编辑后保存文件
三、整合知识，巩固提高
学生小组讨论，师巡视指导。
集体交流：直接“复制”“粘贴”也能实现插入图片……
【教师总结】：
总结：插入图片的方法：1、插人“来自文件”
2、“截屏”的图片
3、直接“复制”“粘贴”
反思

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。