小学语文五年级上册期中测试卷
题型 | 基础知识 | 积累运用 | 综合实践 | 阅读理解 | 习作展示 | 总 分 |
得分 | ||||||
【基础知识26分】
一、读句子，根据拼音写词语。（6分）
1、走搭石时，只有身体保持píng héng（ ），动作xié tiáo yǒu xù（ ），才能píng wěn（ ）地到达河对岸。
2、为了xiāo huǐ（ ）罪证，侵略者们fèng mìng（ ）在园内放火，圆明园这一艺术guī bǎo（ ）最终都化为灰烬。
二、下面词语中有六个错别字，圈出并改正。（6分）
振天动地 无价之宝 理直气状 完壁归赵 震天动地 讴心沥血
眉开眼笑 富丽堂皇 鬼计多端 兵慌马乱 丰衣足食 政通人和
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三、选择题。（8分）
1、下列每组词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）。（2分）
A、间或 间接 空间 B、嫌弃 歉意 廉洁
C、强逼 强迫 强辩 D、眼睑 危险 检查
2、下列词语书写无误的一项是（ ）。（2分）
A、镜筐 汛期 平衡 人影绰绰 B、叮嘱 爱慕 沉吟 同心胁力
C、承诺 适宜 胆怯 负荆请罪 D、家祭 消毁 侵略 安居乐业
3、下列词语中不属于褒义词的是（ ）。（2分）
A、机智勇敢 B、呕心沥血 C、神机妙算 D、处心积虑
4、下列句子没有使用比喻修辞的一项是（ ）。（2分）
A、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
B、嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
C、白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。
D、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
四、根据课文内容填空。（6分）
1、及时当勉励，________________。 2、________________，一寸光阴不可轻。3、_____________，非是藉秋风。 4、不饱食以终日，_________________。
5、______________，穿尽红丝几万条。 6、王师北定中原日，_________________。
【积累运用13分】
五、用一个俗语替换句中的画线成语。（3分）
1、年轻人要敢于勇往直前，不能畏首畏尾。 （ ）
2、他能直言不讳，说明他没把自己置身事外。 （ ）
3、你就算再能干，若无旁人帮助，也是孤掌难鸣。 （ ）
六、按要求写句子。（10分）
1、我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写句子）
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2、这里的桂花比不上家乡院子里的桂花香。（改为反问句）
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3、秦王不敢进攻赵国。赵国文有蔺相如，武有廉颇。（用上关联词合为一句）
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4、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）
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5、信赖，是创造美好世界的钥匙，是________________，是________________。
（仿写句子）
【综合实践4分】
七、每天早上，学校门口的十字路口许多同学无视红绿灯的存在，成结队地闯红灯。面对这样不文明、不安全的现象，你想对同学们说什么呢？（4分）
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【阅读理解27分】
八、阅读理解
（一）课内阅读。（10分）
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：①“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“
还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。②我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”
1、文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情?（4分）
第①句：______________________________________________________________
第②句：______________________________________________________________
2、这段文字讲的是_____________，一个________字准确地表现出了作者当时_____________的心情。文段中_____________________________________一句形象直接地体现了作者的心情。（4分）
3、下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A、作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。
B、作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱
和对儿时生活的怀念。
C、作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。
(二) 课外阅读。（17分）
让爱有释放的地方
①到邻近城市出一趟短差，乘最早的一趟火车。车上都是早起到钢厂上班的工人，好多人都坐在座位上昏昏地睡着。一个男的来回在车厢里溜着，形迹可疑，我有点担心。旁边一个女孩把包放在桌上，坐在座位上睡着。那个男的又过来了，我便假装眯着眼，看他有什么动作。男人走近了女孩，我的心立刻揪了起来，他直接拿走了女孩放在桌子上的包。我看他膀大腰圆的，自己这单薄的身体恐怕吃不消，只好看着他出了这节车厢……
②我急忙叫醒了女孩，急切地对她说：“妹子，快醒醒，你的包被那个男的拿走了，赶紧乘警。”女孩睁开眼，顺着我手指的方向看到了那个男人，说了句“没事”就又睡了，好像什么事也没有发生一样。我有些纳闷又有些气愤，反正不是我的东西，丢就丢吧！
③一个小时后，车要到站了，女孩醒来梳妆。我很奇怪为什么她的包丢了不着急。就在这时，那个男人手里拿着包回来了，直接对女孩说：“以后睡觉时守着包，下次我可不替你看了。”女孩笑着对他说：“嗯，大哥，谢谢。”男人丢下了包……看来，我是虚惊一场，他们应该认识。
④男的走了，女孩坐到我对面，笑着对我说：“大哥，他不是小偷，他精神有问题。”“什么？”我有点不相信。“他也是我们钢厂的。10年前的一天，他老母亲病重，大家借钱给他为老母亲治病。那天早上，他带着借来的6万块钱坐车回家，可他由于太累，坐在车上睡着了。他醒来时发现钱被人偷了，一股急火，精神就出了问题。从此，他就在这趟车上天天给大家看包，只要谁睡着了包放在外面，他都会提走，车快到站时再发给大家，东西从来没少过。长期以来，我们也形成了默契，总会有人把包放在桌上……我们也想让他的爱有释放的地方。”
⑤听了女孩的话，我的心潮突然一阵翻涌，感动得快要落泪。这个男人虽然精神出了问题，但却占领了精神世界的高地，而那些懂他的人们，也在他精神的世界里，撒播着爱的种子。
1、短文中“我”的内心不断变化起伏着，请将“我”的心理变化叙述完整。（6分）
（1）看着车厢里形迹可疑的男子，“我”有点担心。
（2）______________________________ （3）________________________________（4）_____________________________ （5）得知真相，“我”感动不已。
2、文中画线句子分别对女孩的__________和__________进行了刻画，从中可以感受到
____________________________________________________。（4分）
3、第②自然段中“我有些纳闷又有些气愤”，“我”纳闷的是_____________________________，气愤的是______________________。（2分）
4、文中第________自然段交代了男子这种行为产生的原因。（1分）
5、与精神失常的男子的做法形成默契的是乘车的人们。人们的做法是________________________，这样做的目的是___________________________________________________________________。（4分）
【习作展示30分】
九、在我们的生活中，你也许也有与《桂花雨》的作者类似的经历，如摘柿子、打枣子、摘樱桃、掰玉米、挖红薯……这些经历也许会比作者童年时代的“摇桂花”更有趣，更值得留恋和回忆。让我们敞开心扉，打开记忆的闸门，用手中的纸笔留下我们对童年的美好回忆吧！题目自拟，不少于400字。
| 风把回忆摇落一地红是什么歌 | ||||||||||||||||||||
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