小学五年级下册语文句子提升练习
小学五年级下册语文句子提升练习
一、 按要求完成句子。
1．郑和出使西洋。（扩句，至少扩写两处）
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2．胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）
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3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为第三人称叙述的句子）
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4．对岸出现了无数火把。（改成比喻句）
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二、 按要求完成句子练习。
1．曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）
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2．梁国杨氏子九岁，其聪惠。（用自己的话说说这句话的意思）
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3．指南针、造纸术、火药、印刷术是我国的四大发明之一。（修改病句）
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三、 按要求，写句子。
1.把成语的意思用具体的情景表现出来。
悠然自得：___________________________________________
2.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）
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3.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）
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四、 按要求写句子。
1.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快：_______________________
②生命力，活力：______________________
2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
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3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。（缩句）
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4.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）
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五、 按要求写句子。   
1.成的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写 ）
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2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ （改为陈述句）
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3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句） 
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4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 
改变语序，保持句意不变：__________________________
六、 按要求写句子。
1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：_____________________________
2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：_____________________________
3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）
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4．桂花很香。（改为夸张句）
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5．写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
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6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
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风把回忆摇落一地红是什么歌
七、 按要求写句子。
1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
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2．秋天的黄昏很美。（扩句，写具体，不少于20字）
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3．空气中没有灰尘。大自然将多么单调。（用恰当的关联词语连成一句话）
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八、 按要求完成练习。
1.根据“麻烦”的不同意思写句子。
①使人费事或增加负担：_____________________________
②烦琐，费事：_________________________________
2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
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3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（用相同的修辞手法赞美指定事物）
路灯是______________________________________
4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。（概括句意）
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九、 按照要求改写句子。
1.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句）
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2.教学继续进行，朗读更加感人。（修改病句）
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3.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。（修改病句）
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4.我们要在青少年中进行爱国主义。（修改病句）
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5.这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。（修改病句）
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十、 按要求改写句子。
1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。（缩句）
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3.根据要求用“温和”写句子。
①（形容气候）______________________。
②（形容性格）___________________。
十一、 按要求进行句子练习。
1．我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。（改成双重否定句）
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2．给下面的句子加标点。
（_____）奶奶（_____）那月上是什么呢（_____）我问（_____）是树（_____）孩子（_____）奶奶说（_____）
3．月亮还在竹帘儿上爬。（仿写拟人句）
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4．河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。（缩句）
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十二、 按要求写句子。
1．沸腾：①液体达到一定程度时急剧转化为气体，产生大量气泡。②比喻情绪高涨。请你用“沸腾”的这两种意思各写一个句子。
①_______________________________________________
②____________________________________________
2．鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（用上列数字的说明方法写一个句子）
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3．牛郎和织女的故事让人感动。（改为反问句）
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4．父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）
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5．岛上的战士一致要求务必一定让您吃上蔬菜。（修改病句）
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十三、 按要求改写句子。
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
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2.我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。（用加点词造句）
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3.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两的花牛。（缩句）
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