明子出师 课外阅读理解提高(含答案)
明子出师
一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）
1.文学类文本阅读
明子出师
曹文轩
    夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说：“我不想再留你们。各人有各人的前程。但谁能出师，总得有个说法，你们瞧见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。你们每人砍三斧头，谁能三斧头皆砍在一个印迹里，谁就可以离开我。”他看了看明子和黑罐，“听明白了？”
    明子和黑罐点了点头。
    烛光静静地照着。
    三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上
的一个最重要的时刻。
    三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。
    明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。
“谁先来？”三和尚问。
“黑罐先来吧。”明子说。
    三和尚说：“明子懂规矩。黑罐大，理应让他先来。”
    黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
    三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将所有蜡烛吹灭。他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！”
    黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。
    三和尚又重新点亮蜡烛。
    烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。
    黑罐把斧子搁下，垂头丧气地站到了一边。
    三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面。一切停当之后，他看着明子，但不说话。
    明子走上前去，一把搡起斧头。
    三和尚又看了明子一眼。
    明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。
    三和尚“噗噗”几口，又将蜡烛吹灭。
    小窝棚里满是蜡烛油的气味。
    小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。
“砍呀，”三和尚催促道。
    明子没有反应。
    三和尚又等了一会，见仍无动静，便欲要大声地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫不犹豫。
    三和尚重将所有蜡烛点亮。
    烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。
    明子把斧子靠在木头墩上，退到一旁。
    三和尚好半天看着明子，然后说道：“你可以走了。”他坐到床上去，点起一支烟，朝明子
说道：“你只砍了一斧头。”
    黑罐忽地抬起头来。
    明子很镇定地站着。
    三和尚说：“还有两声，是你用斧背敲击木头墩发出的。世界上，手艺再绝的木匠，也不能在黑暗里把三斧
头砍在同一道印迹里，因为那是根本不可能的。”
    烛光里，明子眼晴最亮。
    三和尚对明于和黑罐倾吐了一番肺腑之言，那也是他半辈子的人生经验：“认真想起来，这个世界不太好，
可也不太坏。在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝，”他专门对着明子说，这个道理，黑罐不懂，你懂。但这分寸怎么掌握着，全靠你自己了。我只把手艺教给了你，但没有把这分寸教给你，这是我做师傅的罪过。”他充满深情和信赖地看了明子一眼说，“天不早了，你们俩睡觉吧。明子明天走时，带上我的那套家伙，就算是你师傅的一点情意吧。”说完，他整了整假发，走出了窝棚。
（节选自《山羊不吃天堂草》）
（1）阅读小说要注意把握情节。通读全文，完成下面的对话。
我认为故事就是情节，本文的情节按开端→发展→高潮→结局”展开，分别用四个字概括，就是“①______→②______→明子斧击→明子出师”。
我认为有因果关系的故事才构成情节，我这样梳理情节：因为③______所以明子出师了。
（2）联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。
①黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
明子走上前去，一把操起斧头。
（从黑罐和明子拿斧头的动作，你读出了他们各自怎样的心理？）
②小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗，只有三个人的喘息声，再无其他声响。
（此处的环境描写有什么作用？）
（3）作家将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐“，有什么寓意？
（4）如果你来评判，明子和黑罐哪一个应该出师？结合小说内容，联系阅读积累和生活经验，阐述你的观点与
理由。
答案和解析
1.【答案】师傅请客；黑罐斧击；明子三声斧响却只留下一道斧痕
【解析】
（1）本题考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的情节提示，到相对应的段落内容，然后再用与示例相同的句式来概括情节即可。文章在写“明子击斧”之前，先写的是三和尚请客，可用“师傅请客”概括；然后写三和尚给出出师的任务，明子让比自己在的黑罐先来，可用“黑罐斧击”来概括；最后明子出师了，是因为他完成了师傅的任务，三声斧响却只留下一道斧痕。
（2）①本题考查人物心理的分析。解答此题要抓住句中的人物描写来分析体会。首先根据文意知道，这三次斧击直接关系到二人的前途，事关重大。黑罐是“微微颤抖”双手，可以看出他在任务前的紧张与不安；而明子却是“一把操起斧头”，可见他的动作的果断，对任务的完成充满信心。
②本题考查环境描写的作用。两个环境描写句，第一句以小窝棚中只有“蜡烛油的气味”来渲
染出一种严肃、紧张的气氛，为下文的情节作铺垫；第二句则重点突出小窝棚的黑暗，也是为渲染紧张气氛，引起读者的注意力，这样的任务究竟谁能完成呢？为后文的明子的表现埋下伏笔。
（3）本题考查小说中人物名字的意义。小说中人物形象具有一定的代表性，作者往往将自己的情感倾向在人物的名字中表现出来。“明子”与“黑罐”，两个名字一“明”一“黑”，形成鲜明的对比，结合二人的行为来看，作者的情感倾于“明子”，“明”有聪明之意，表现明白事理，会让人生更光明；而“黑罐”的“黑”则表现了人过于诚实，往往会在黑暗中摸索人生路。
（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性题，只要能结合文本内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，认为哪一个出师都可以。明子的优点在于做事灵活，懂得变通；黑罐的优点在于老实憨厚，做事扎实。
答案：
（1）①师傅请客（或“师傅设局”“师傅散徒”等）；②黑罐斧击（或“黑罐三击”“黑罐砍墩”等）；③明子三声斧响却只留下一道斧痕
（2）①黑罐的胆怯不安，明子的镇定自信；
②渲染了小窝棚里紧张、严肃的氛围，以环境的凝重来反衬人物内心的波澜，预示着明子将有不俗的表现。
（3）这两个名字对比的意味强烈，体现了作家的情感倾向。“明子”有聪明的意思，人情练达，明白事理，自然胜人一筹；“黑罐”有实诚的意思，纯朴自然，雕琢不精，尚在暗中摸索。
（4）该题分层赋分。
①应该是明子出师。
第一层：理解肤浅，只是笼统地说出理由。
示例一：明子砍了三下，只留下一道斧痕，明子很聪明。
第二层：有一定的理解，能结合文本内容简单分析。
示例二：明子按照师傅的要求去做，砍了三下，只留下一道斧痕，得到了师傅的赞许。明子比黑罐聪明，他知道做人不能太老实，他也知道师傅是在考验他们。
第三层：理解深刻，能联系阅读积累和生活经验全面阐述。
示例三：明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅的预期。在这个过程中，明子不仅有黑罐所没有的镇定与自信，而且表现出了黑罐不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师傅半辈子的人生经验。人要在这个世界上生存，就不能太老实，因为太老实容易受气，但是也不能太没心肝，因为太没心肝容易作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。
②应该是黑罐出师。
第一层：理解肤浅，只是笼统地说出理由。
墩怎么读示例一：黑罐老老实实地按照师傅的要求去做了。
第二层：有一定的理解，能结合文本内容简单分析。
示例二：虽然黑罐没有达到师傅的预期，也没有得到师傅的赞许，但是他老老实实地按照师傅的要求去做了，这种诚实做人的品质是难能可跟班的。相信他今后一定能成功。
这是一篇情节曲折，主旨耐人寻味的小说。小说记述了明子和黑罐都要出师闯荡四方了，但三和尚要求他们必须在黑暗中挥动三次斧头，每一斧头都砍在同一道斧痕上才可以离开。明子让黑罐先完成任务，黑暗中的黑罐无法达到三和尚的要求。黑暗中的明子没有慌张，随着三声沉重的斧响，他的任务完成了。三和尚在明子离开前道出让他们这么做的原因，并指出“在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝”。原来三和尚是想用这种方法，让明子与黑罐知道该如何立足于世。
文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。②渲染气氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。⑤推动情节的发展。⑥深化作品主题。

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