初一语文第2讲教案记叙文重点词语含义及表达效果
初一语文第2讲教案记叙文重点词语含义及表达效果
个性化教案第二讲记叙文重点词语含义及表达效果适用学科适用区域知识点教学目标语文通用理解语句含义1．知识与技能：能在文章中出词语的含义并理解，品味词语的表达效果;2．过程与方法：归纳词语含义和赏析的方法3．情感态度与价值观：培养学生的技能，提高学生的审美情趣及语文素养。适用年级课时时长（分钟）新初一120分钟教学重点教学难点体会用词的之妙，分析命题人思路。让熟练掌握理解词语和赏析词语的方法。
教学过程
一、复习预习
记叙文阅读重点词语是指在记叙文中意义深刻的，内涵丰富的词语。小学阶段通常理解
二、知识讲解
考点1
语段中重要词语的理解
考查内容主要有：（1）把握词语的语境义；
个性化教案
（2）理解词语在文中的表达作用；
语段中重要词语的理解基本解题思路：1、结合语境，认真推敲
初中阅读非常强调理解动态语言环境中的词语含义。这种理解不是孤立静止的理解，而是对语言做活的理解分析。我们知道，同样的词在不同的语言环境中，意义往往是不同的。因此，只有结合语境，认真推敲，才能揣摩出词语的确切意义。
2、遇到代词，从上查
代词的出现，往往是在所指代的事物、人物之后，因此代词指代内容的落实在本句中是不到答案的。代词的指代对象一般在上句或上文，因此我们解题时，必须从上句开始寻，而且应当由近及远地去。
3、由近及远，查释句
花枝招展的意思考点3
记叙文中词语意义的考察往往与比喻和拟人的修辞结合起来，这些手法的运用也会对词语的意义和表达效果产生影响，所以从修辞的角度来理解和鉴赏文中词语的含义也是一个重要的方法。
比喻可分为明喻、暗喻和借喻。
（1）明喻：甲（本体）像乙（喻体）。常用的比喻词有：“像”、“仿佛”、“好像”、“好比”、“像似的”、“如同一般”等。例如：海燕像黑的闪电，在高傲地飞翔。
（2）暗喻：甲是乙或甲变成了乙。常用的比喻词有“是”、“变成”、“成了”等。例如：这孩子快成泥猴了。
（3）借喻：不出现本体，直接把喻体说成本体，也不出现比喻词。比如：燕雀安知鸿鹄之志哉？“燕雀”和“鸿鹄”都是借喻，我们把它们还原成明喻形式：那些目光短浅的人好像渺小的燕雀，自己好像翱翔万里的鸿鹄。比喻的作用：可以使语言形象生动，使被描写的事物更加形象、鲜明，使复杂的道理具体、易懂。
2.拟人：拟人就是把事物当作人来写。运用联想，直接把事物当作人来写，将它写成有人一样的语言、感情、动作等。例如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
2
个性化教案
修辞鉴赏的答题公式：
解题基本步骤：
第一步，要将题干代入原文处；第二步，寻答案可能在的区域；
第三步；在检索区域内提取那些可以充当答案的词语；
第四步，要将提取的词语、句子，运用阅读知识加工、概括成答案。
三、例题精析【例题1】
紫藤萝瀑布（节选）
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（）着一串，一朵（）着一朵，彼此（）着（）着，好不活泼热闹。
“我在开花﹗”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
【题干】1、在文中括号内选词填空，依次为（）（）（）（）Ａ、挤Ｂ、接Ｃ、挨Ｄ、推【答案】CBDA
【解析】原文填空题型，首先要识记准确，其次可以通过上下文推断。
【题干】2、“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看是（），“挑逗”一词在文中指什么？
【答案】拟人，紫藤萝花在微风的吹拂下摇摆的风姿
【解析】判断拟人手法，重点看句中动词和形容词的使用。“挑逗”一词只可用于人，不可用于物，所以是拟人。这里挑逗指的是指的是紫藤萝花根部反射的光芒和阳光交相辉映。
【题干】3、“春红已谢”的“春红”指的是什么？
【答案】春花
3
个性化教案
【答案】彼此推着挤着“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
【解析】“热闹”指的是谁？从上下文搜寻，前文写道是“花”——“花一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着。”由“挨”、“接”、“推”、“挤”可是看出是拟人手法表现的是花的热闹，后文说花在笑，在嚷嚷，同样是拟人手法，表现了花儿的“热闹”。
【例题2】
济南的冬天
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着；只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉的想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草还露着；
这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。