成语易错点合集
【七年级上册】
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
淋淋沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
翻来覆去：来回翻身。也形容重复。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
人声鼎沸：形容人声花枝招展的意思喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
不求甚解：现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。
恍然大悟：形容一下子明白过来或顿时醒悟过来。（不能与突然等词同时出现）
美不胜收：美好的东西很多，一时接受不完（看不过来）。
拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。（贬义）
不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（贬义）
【七年级下册】
可歌可泣：形容英勇悲壮的感人事迹。（褒义）
当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。（褒义）
锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人爱表现自己。
目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。（褒义）
气冲斗（dǒu）牛：形容怒气冲天或气势很盛。
不以为然：不认为是对的。（与不以为意区别）
不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。（褒义）
颠沛流离：形容生活艰难，四处流浪。
以身作则：以自己的行动做出榜样。 （褒义）
海阔天空：形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。
忍俊不禁：指忍不住要发笑。（不能与“忍不住”、“笑出来”同时出现）
耀武扬威：炫耀武力，显示威风。（贬义）
语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。（贬义）
海市蜃楼：现多比喻虚无缥渺的事物。（贬义）
【八年级上册】
摧枯拉朽：形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
白手起家:形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。
抑扬顿挫（cuò)：指声音的高低起伏和停顿转折。
正人君子：旧时指品行端正的人。现多指假装正经的人。
为富不仁：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。（贬义）
藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。（贬义）
鹤立鸡:比喻一个人的仪表或才能在周围一人里显得很突出。
入木三分:形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议论深刻、确切。
坦荡如砥：比喻人非常直率。现多用来形容大面积的地方很平坦。
张目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
惟妙惟肖(xiào)：描写或模仿得非常逼真。
不怀好意：没安好心。（贬义）
摩肩接踵：形容人多拥挤。
络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
【八年级下册】
目空一切: 一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起 。（贬义）
海枯石烂：形容经历极长的时间。多用于誓言，表示意志坚定，永不改变。
阳奉阴违（：表面上遵从，暗地里不执行 。（贬义）
风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
分崩离析：形容国家或集团四分五裂，不可收拾。
暴风骤雨：来势急速而猛烈的大风大雨。有时比喻声势浩大，发展迅速的运动。
行将就木：指人寿命已经不长，快要进棺材了。
相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。
震耳欲聋：形容声音很大。
接踵而至：形容人或其他事物很多，络绎不绝。
川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。
【九年级上册】
断章取义：不顾文章或讲话的原意,孤立地取一段或一句的意思。（贬义）
言不及义：只说些无聊的话,谈不到正经的事情。（贬义）
富丽堂皇：①形容建筑物宏伟华丽或场面盛大。②形容文章辞藻华丽。
一意孤行：多指不顾客观条件,无视别人的意见,独断专行。（贬义）
自吹自擂(léi)：比喻自我吹嘘。（贬义）
矫(jiǎo)揉造作：装腔作势,极不自然。（贬义）
附庸风雅：指为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。（贬义）
自惭形秽：指因自己容貌举止不如人而感到惭愧,后也泛指自愧不如别人。（不能与“感到”连用）
鸠占鹊巢：比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。（贬义）
李代桃僵：原比喻兄弟互相爱护互相帮助,后转用来比喻以此代彼或代人受过。
相得益彰：互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来。（＝相辅相成）
与日俱增：随着时间的推移,一天天地不断增长。形容增长得很快。（不能与“时间”连用）
舍身求法：后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。（褒义）
前仆后继：形容不怕牺牲,英勇奋战。（褒义）
不攻自破：形容论点站不住脚,经不起反驳或攻击。（贬义）
山穷水尽：比喻陷入绝境。
走投无路：比喻处境极端困难,不到出路。
如雷贯耳：形容一个人的名声很大。
经世奇才：整治天下的罕见才能。
箪食壶浆：形容军队受到众热烈拥护和欢迎的情况。（褒义）
顿开茅塞(sè)：比喻忽然开窍,醒悟或明白了一个道理。（＝恍然大悟，均不能与“突然”等词连用）
【九年级下册】
血雨腥风：形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。（贬义）
取义成仁：指为正义而牺牲生命。（褒义）
异想天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。（贬义）
妙手回春 ：颂扬医师的医术高明，能治好重病。
天伦之乐 ：指家庭中亲人团聚的快乐。
高谈阔论：多指不着边际地大发议论。（贬义）
寻章摘句：指读书时只注重搜寻、摘录好的词句，不理解全文含义。也指写作时抄袭、套用
别人的章法、语句，缺乏创造性。（贬义，＝断章取义）
味同嚼蜡：形容语言或文章枯燥无味。（贬义）
吹毛求疵(cī)：比喻故意挑剔别人的缺点，寻差错。（贬义）
浮光掠(lüè)影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。（贬义）
栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
目不忍睹：形容景象十分凄惨，使人不忍心看。
信手拈来：多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。
：意思是以浮夸的言行迎合众，骗取众的信赖和支持。（贬义）
雕梁画栋：指房屋华丽的彩绘装饰。
另请高明 ：意思是另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。（谦辞）
中考成语考点
成语考点分析
1.情感彩不当（褒贬误用）
eg:他很有才华，但锋芒毕露，别人很难与他合作。
2.对象误用
eg:眉山市不仅拥有丰富的文化遗产，还拥有栩栩如生、让人流连的自然风景。
3.望文生义
eg:他力气特别大，20斤以内的东西都信手拈来。
4.语义重复
eg:每当我们遇到哪些我们优秀的人时，我们常常会不由自主的感到自惭形秽。
5.意思错误
【分类练习】
要求：下列语句中，加点词语均使用不恰当，请在句子后的括号内写出错误原因。
第一组：（每题3分，共6小题，共15分）
（1）一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸。（ ）
（2）留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，外出务工的家长却不以为然。（ ）
（3）这里有树木葱茏的蜀南竹海，李庄古镇等风景区，令人目不窥园，流连忘返。（ ）
（4）傍晚的湖中倒映着满天的金霞，偶有小鸟飞过，浮光掠影，美得如诗如画。（ ）
（5）小微在书摊上意外得到了一本渴望已久的书籍，真是妙手偶得啊！（ ）
第二组：（每题3分，共6小题，共18分）
（1）优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，随着时间的推移，对人的促进和影响是与日俱增的。（ ）
（2）欧亨利小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。（ ）
（3）经过老师的耐心讲解，同学们突然就恍然大悟了。（ ）
（4）面对面试官的刁钻提问，她自信从容的回答，这间不容发的一幕让大家暗自叫绝。（ ）
（5）这人看着憨厚，其实是两面三刀，随机应变。（ ）
（6）十二点的钟声敲响，深夜就这样不期而遇。（ ）
【答题思路】
1、审清题目，确定要求。
2、分析词语意思、注重情感彩，辨别使用对象，关注语义重复。
3、参考语感，心中默读，回扣题干，确定选项。
【课后练习】（共9题，共计27分）
1、下列语句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A雪野里，孩子们堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，各得其所，玩得不亦乐乎。
B对于这样精细的活，你们自然是无法胜任的，我们还是另请高明吧。
C对于孩子所犯的错误，他不以为然，觉得这些无关紧要，不必大惊小怪。
D向老师提问题，还有什么不好意思呢？中学生就该不耻下问，好学上进。
2、下列语句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A“换一个角度，让视野开阔，才能统揽全局，出其不意......”国旗下校长的一番话入木三分，让我们深受教育。。
B家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
C近几年，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
D听他那言不及义的谈话，真让人感到无聊。
3、下列语句中，加点词语使用错误的一项是（ ）
A石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发展的一种需要。
B在这场足球赛中，泰山队队员前仆后继，奋力拼搏，终于打败了上海申花队。
C 真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”
D他这人向来狂妄自大，目中无人。
4、下列语句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A在激烈的辩论场上，正方三辩表现出，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面。
B新世代的中学生应当有目空一切的豪情壮志，要在时代的洪流中去搏浪奋进。
C有关领导日前表示，北京要让各功能区更加名副其实，比如中关村就不再新增普通商业项目，而要凸显其以科技为中心的定位。
D《经典咏流传》将古典高雅的诗词和现代优美的旋律完美融合，二者相得益彰，让传统文化在古今映照中得以传承和发扬。
5、下列语句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A李老师利用休息时间给他补课，可讲了半天，他根本无动于衷，一点没听进去。
B“天舟一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与“天宫二号”成功对接。
C他辞去了所有的社会兼职，如释重负，终于可以一心一意地教书了。
D大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
6、下列语句中，加点词语使用错误的一项是（ ）
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