部 编 版 语 文 五 年 级 上 学 期 期 末 测 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ |
一、积累与运用（48分）
1.根据拼音写汉字,注意写规范字。（8分）
ēn huì lǎn duò kuī shì yìng jiē bù xiá
攀谈 接 不
xiāo huǐ kǎi xuán xiū chǐ ǒu xīn lì xuè
（ ） （ ） （ ） （ 心 沥（
2.按查字典的要求填空。（3分）
“冠”是____结构的字,部首是____。“冠”有两个读音,在“勇冠三军”一词中应读____。“冠”在字典里的解释有：①帽子；②居第一位；③形状像帽子或在顶上的东西。请你给下列词语中的“冠”选择恰当的解释。
A.夺冠（ ） B.怒发冲冠（ ) C.树冠（ )
3.选择正确的答案,并将序号填在括号里。(8分）
(1)下列加点字的解释有误的一项是（ )
A.学而不厌（满足） B.随意春芳歇（休息） C.地履其黄（踩,踏） D.万马齐喑究可哀（沉默）
(2)从文章的体裁来看,下列文章不同类的一项是（ )。
A.《扫地机器人》 B. 《袋鼠的自述》 C. 《“漫画”老师》 D. 《怎样泡酸菜》
(3)下列说法错误的一项是（ ）
A.“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”《白鹭》一文结尾运用比喻的修辞手法,回扣开篇,进一步揭示出白鹭美的实质。
B.《题临安邸》中“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”诗句写出了统治者纵情声,淫靡之风盛行。
C.《父爱之舟》这篇文章开篇采用了倒叙手法,从梦境开始,引入对往事的回忆。
D.“书,被人们称为人类文明的‘长生果’。”句中的“长生果”指吃了可以使人长生不老的果子。
（4）填入下面语段横线上的内容恰当的一项是（ ）
有人说,宽容是一种润滑剂,____；宽容是一副镇定剂,____；宽容是一束阳光,____；宽容是一座桥梁,____。
①可以消除人与人间的摩擦 ②可以消融彼此间猜疑的积雪
③可以将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A①④②③ B.①②④③ C.③④②① D.①④③②
4.连线题（4分）
满纸荒唐言,一把辛酸泪 《水浒传》 黛玉葬花
分久必合,合久必分 《西游记》 大意失荆州
官迫民反星陨落 《红楼梦》 如来镇悟空
历经磨难修成正果 《三国演义》 大闹野猪林
5.按要求写句子。（6分）
(1)照样子,用自己的话写出对词语的理解。
例：流光溢彩：晚上的街道灯火通明,就像光在流动,彩要溢出来一样。
栩栩如生：_______________________________________________________________
(2)父亲说：“这是我对你们的希望。”（改成陈述句）
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(3)这棵大榕树枝干的数目很多不可计数。（修改病句）
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6.根据课文内容和自己的理解填空。（16分,每空0.5分）
(1)《太阳》是一篇说明文,运用了_____、_____等说明方法,说明太阳______、_______、_______的特点。
(2)《长相思》中描写在外将士对故乡深重思念的句子是 ,______, 。《己亥杂诗》中最能表现作者热切希望解放人才、变革社会的诗句是 , ____________。
(3)“ ,穿尽红丝几万条。”写的是我国传统节日______的习俗,与这个节日有关的是中国四大民间故事中的《牛郎织女》,另外三个中国民间故事分别是__________、__________和
。我还能写一句与 （节日）习俗有关的诗句 , 。
(4)冰心奶奶在《忆读书》中对读书的观点是_________、__________、__________。
(5)“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”句中用了四个“立刻”,运用了 的手法,旨在表现
。省略号既省略了母亲 ,又省略了儿子 。
(6)爱国在哪里？爱国在蔺相如将和氏璧_________（成语）时的眉宇间；爱国在陆游“______________, _______________。”的临终叮嘱中；爱国在梁启超“美哉,我__________,__________!壮哉,我__________,____________！"的祝愿中。
7.综合实践。（3分）
《止咳灵药物说明书》写道：“本品适用于感冒,肺部或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半。不得空腹服用。”八岁的弟弟感冒咳嗽,请你有条理地告诉他应该怎样服药,需要注意什么。
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二、阅读理解（22分）
(一）《搭石》片段
经常到山里的人,大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块
搭石前止步,招手示意,让对方先走；等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1.联系上下文,“理所当然”的意思是__________________________________________。(1分）
2.选文中画“_______”的句子可以概括为（ )。(1分）
A.礼让 B.止步 C.相背而行 D.友好攀谈
3.选文列举了________、_______这两个事例,突出了山里人________、________的美好品质。(2分）
4.课文的结尾中所用表现手法与下面三项中哪一个相同（ ）（2分）
A.就这样,我有了第一本长篇小说……
B.还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着,还可以听见牛郎织女在桥上亲亲密密地说话呢。
C.于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
5.走搭石时见到的情景当然不止这两个,还会有怎样的情景呢？请发挥想象写一写。(2分）
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___________________________________________________________________________________ （二）做个快乐的读书人
——给女儿的一封信
①今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了。过去的两个礼拜,爸爸也确实看见你每天才吃完饭,就抱着书看,爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭,应该休息,让血液去肠胃里工作。如果急着看书,血都跑到脑袋里去了,会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂,读书的效果也不好。”只是不管爸爸
怎么说,你都不听,才把书放下几分钟,跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的,好快好快地翻,读完的时候还大大地喘口气：“哇,我又读了一本。”现在,爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛,每个礼拜统计,看谁读得多。爸爸不反对这种比赛,它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是,爸爸也怀疑你到底能记住多少,又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去,既不能咀嚼书里的意思,又不能欣赏美丽的插图,甚至不能享受那些故事,获得读书的乐趣——你读得再多,又有什么意义呢?
②读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”,从头到尾只待在一间展览室里,研究一两样东西；你也可以“浏览”,到处走走,遇到感兴趣的,就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读,拼命冲,比谁读得多,谁考得好。只是到头来,很可能没见到多少,没学到多少,徒然得个虚名,( )浪费了时间,( )搞坏了身体。在这儿,爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西,常常拿出来温习,就会有新的收获,不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习,却不进行思索,到头来等于白学；只靠思索却不去学习,则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”；“习”是讲“温习”,也就是把学过的东西再温习一下；“思”是讲“思索”,让学过的东西在脑海里多打几个转,甚至引发一些自己的想法,产生一些自己的创意。现在爸爸要问你,你这个礼
拜读了两千多页书,算是“学”,是“习”,还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！
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