石莱镇中心小学迎接督导检查汇报材料(2)
石莱镇中心小学迎接督导检查汇报材料（2）
石莱镇中心小学迎接督导检查汇报材料
5、贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校组织学生和部分家长进行防震防火安全演练。学校主动与学生家长一道抓好法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。依法执教，依法治校，建设和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。
积极开展主题为“安全在我心中”的手抄报，大大增强了小学生的安全防范意识。
6、定期评选表彰先进班集体、优秀学生、优秀学生干部、特长生、进步生等。班级纪律、卫生、广播操天天检查，中心小学纪律、卫生流动循环红旗周周公布。
7、通过家长学校、家长委员会、家访等形式同家长建立经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。开展家庭教育现代化实验，构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。
三、加强教育教学管理，提高教育教学质量
1、随着教育形式的发展，老的教学理念、方法已经不能适应现代教育教学，我们积极推动新课程改革，组织教师、学生学习新理念和新做法，让广大教师逐步去认识它，认同它，对教师思想认识的转变起到了潜移默化的作用。积极开展新课改的交流、观摩和示范课。 石莱镇中心小学坚持教学研究中心地位不动摇，大力深化课程改革，加强音体美、小学英语、信息技术等学科教学。扎实开展优质课展评活动。为全校教师提供了展示、交流、学习、提高的平台，听课师生受益匪浅，赢来大家一致好评。这是石莱镇中心小学深入实施素质教育，进一步推进精细化管理，“教研兴校，质量强校”的重要举措。既有效地提高了教育教学质量，又是对平时重视发展学生特长、培养创新能力、促进学生全面发展的一次检阅。
2、结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。
3、强化课堂常规管理，向40分钟要质量。教师做到了认真备课、上课，制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的教学方
法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。推门听课最能反映一个教师的工作态度和教学水平。本学期校长及校委会成员对全校的一线教师课普遍听了一遍，随时了解课堂教学的情况，关注学生学习状态，校长、副校长、教导主任、教研组长深入课堂第一线听课 200多节，并对多位年轻教师进行现场指导，获得了较大成功。
4、注重加强对青年教师的培养和对青年骨干教师的发现指导。在加强业务引导的同时鼓励他们积极参加学历进修，为青年教师迅速成长引路搭台，促进了教师素质和业务水平的大幅度提高。
四、加强校本教研
1、我校的校本教研工作，逐渐形成了“以科研促教研，以科研带教研”的氛围,不断推动教学工作的发展。现承担泰安市教育科研规划课题《单元整体教学》。
2、实施“名师工程”，打造名师品牌。学校想方设法为教师的专业化成长创造条件，首先在教师队伍管理机制上进行了改革，鼓励广大教师勤奋学习，钻研业务，提高教育教学水平的积极性，促使一批优秀教师脱颖而出。2017年，我校1名教师评为泰山名师、1名教师评为泰山教坛英才、1名教师评为新泰名师，3名教师评为新泰教坛英才、1名教师评为新泰教学新星。
五、继续完善后勤管理
我们根据学校规划，本着实用、标准、现代的原则，发扬立足实际、勤俭节约，师生动手，艰苦创业的优良传统，不断完善后勤管理，切实做到后勤为教育教学提供及时周到的服务，还小学后勤的本来面目。
督导
六、对今后工作的设想
目前，我校尚有一些不足。主要有：1、尽快启动教学楼建设，进一步完善教学设施；2、深化教研教改，全面实施素质教育；3、立足实际，力争把我校办成农村乡镇的示范学校。
“回首拼搏路，花香满径来”， 在各级党委政府及上级教育主管部门的正确领导下，,在全校师
生的共同努力下,我校教育教学质量逐年提升，先后被评为泰安市课程与教学工作先进学校、新泰市教学示范学校、石莱镇教育教学先进单位。我校全体教师将进一步学习实践科学发展观，以“面向全体，因材施教，服务当地，培养特长”为宗旨，深入实施素质教育，努力为人民众提供优质教育教学服务！
《石莱镇中心小学迎接督导检查汇报材料》

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