《岳阳楼记》
一、作家简介。
《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。死后谥号文正,世称“范文正公”。
二、重点句子的翻译:
1、越明年,政通人和,百废具兴。
到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来。
到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来。
2、览物之情,得无异乎?
看到自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?
3、若夫霪雨霏霏,连月不开。
3、若夫霪雨霏霏,连月不开。
像那连绵不断的雨,几个月不放晴
4、至若青和景明,波澜不惊
4、至若青和景明,波澜不惊
待到春风和煦,阳光明媚、湖面平静没有惊涛骇浪。
5、去国怀乡,忧谗畏讥
离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家) 批评指责。
离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家) 批评指责。
6、心旷神怡,宠辱偕忘。
胸怀开阔,精神愉快,光荣和耻辱都一并忘却。。
7、予尝求古仁人之心,或异二者之为
我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种心情。
7、予尝求古仁人之心,或异二者之为
我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种心情。
8、不以物喜,不以已悲。不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
9、居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑;不在朝廷做官就为君主担忧。
10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
在天下人忧之前忧,在天下人乐之后才乐。
11、而或长烟一空,皓月千里
9、居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑;不在朝廷做官就为君主担忧。
10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
在天下人忧之前忧,在天下人乐之后才乐。
11、而或长烟一空,皓月千里
有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里。
12、刻唐贤今人诗赋与其上
12、刻唐贤今人诗赋与其上
把唐代名人和当代作家的诗赋刻在上面。
13、微斯人,吾谁与归?
如果没有这种人,我同谁一道呢?
13、微斯人,吾谁与归?
如果没有这种人,我同谁一道呢?
三、一词多义:
1、观:予观夫巴陵胜状(看,观看)
岳阳楼之大观(景象)
2、备:前人之述备矣(详尽)
万事俱备(准备)
3、开:连月不开(放晴)
日出而林霏开(散开)
4、一:长烟一空(全,都) 一碧万顷(一片) 在洞庭一湖(整个)
5、或:而或长烟一空(有时) 或异二者之为 (或许)
6、以:属予作文以记之 (来) 不以物喜(因)
7、和:政通人和(和乐) 至若春和景明(和煦)
8、通:政通人和(顺利) 北通巫峡(通向)
四、理解性默写(用原文回答问题)
1、 写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?
答:悲“去国怀乡,忧谗畏讥;”喜“心旷神怡,宠辱偕忘。”
2、描写微波时水面月光的句子是什么?
2、描写微波时水面月光的句子是什么?
答:浮光跃金。
3、描写无风时水中月影的句子是什么?
3、描写无风时水中月影的句子是什么?
答:静影沉璧。
4、表现作者关心国家大事的句子是什么?
4、表现作者关心国家大事的句子是什么?
答:居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
5、“进”“退”分别照应什么?
5、“进”“退”分别照应什么?
答:居庙堂之高;处江湖之远。
6、突出表达作者旷达胸襟的句子
6、突出表达作者旷达胸襟的句子
答:不以物喜,不以已悲。
7、突出表达作者伟大的政治抱负的句子
7、突出表达作者伟大的政治抱负的句子
气象万千的意思答:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
8、作者写这篇文章的直接原因是什么?
8、作者写这篇文章的直接原因是什么?
答:属予作文以记之。
9、请从文中出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么?
答:衔远山、吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。(衔、吞)
9、请从文中出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么?
答:衔远山、吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。(衔、吞)
10、赞美滕子京政绩的句子是什么?
答:政通人和、百废具兴
11、第二段中说“前人之述备矣”,照应上文哪句话?孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的? 答:刻唐贤今人诗赋于其上。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
12、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是
11、第二段中说“前人之述备矣”,照应上文哪句话?孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的? 答:刻唐贤今人诗赋于其上。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
12、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是
衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。
13、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是
13、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是
朝晖夕阴,气象万千。
14、由"四面湖光归眼底,万家忧乐到心头"这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
14、由"四面湖光归眼底,万家忧乐到心头"这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有"不以物喜,不以己悲"的心态。
15、在文中,“进”是指“居庙堂之高”,“退”是指“处江湖之远”。
15、在文中,“进”是指“居庙堂之高”,“退”是指“处江湖之远”。
五、结构:
1、归纳段意
第一段:写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。(记叙)
第二段:(写景)描写岳阳楼周围雄伟景,引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。引出下文。
第三段:(写景、抒情)写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。
第四段:写“迁客骚人”“以物喜”的心情。
第五段(抒情、议论)抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。
第一段:写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。(记叙)
第二段:(写景)描写岳阳楼周围雄伟景,引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。引出下文。
第三段:(写景、抒情)写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。
第四段:写“迁客骚人”“以物喜”的心情。
第五段(抒情、议论)抒发作者阔大胸怀和政治抱负。揭示全文中心。
2、结构图解:
六、课文分析:
1、主要内容(文章主旨):
文章叙述了作者应友人之托为重修岳阳楼之事作记,借题发挥表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,以及对友人的规箴和慰勉之意。
2、思路
(1)文章由叙事引出写景,再转入议论抒情,多种表达方式综合运用。
(2)思路
叙事:叙重修岳阳楼之事、作记缘由。
描写:岳阳楼周围景引出览物之情
全景—阴冷之景—悲
晴明之景—喜
议论抒情:阐述作者的观点
七、重点问题:
1、 首段交待了什么内容?在文中有什么作用?
写滕子京在逆境中的成绩,交待作记缘由,为后文的阔达胸襟做铺垫。
2、滕子京“谪守巴陵郡”,却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么?
说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事,也具有古仁人“不以已悲”的旷达胸襟。
3、第二段中,“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?
承上启下(引出下文的抒情)
4、第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景,为什么会产生一悲一喜的结果?
自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪,天气恶劣才会“感极而悲”,天气美好才会“心旷神怡”。
5、第三、四段与文章主旨有什么关系?(写这两段的目的是什么?)
推导出“古仁人之心”与“二者之异”,表现古仁人的“不以物喜,不以已悲”的博大胸襟。
6、迁客骚人的览物之情是什么?
写滕子京在逆境中的成绩,交待作记缘由,为后文的阔达胸襟做铺垫。
2、滕子京“谪守巴陵郡”,却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么?
说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事,也具有古仁人“不以已悲”的旷达胸襟。
3、第二段中,“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?
承上启下(引出下文的抒情)
4、第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景,为什么会产生一悲一喜的结果?
自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪,天气恶劣才会“感极而悲”,天气美好才会“心旷神怡”。
5、第三、四段与文章主旨有什么关系?(写这两段的目的是什么?)
推导出“古仁人之心”与“二者之异”,表现古仁人的“不以物喜,不以已悲”的博大胸襟。
6、迁客骚人的览物之情是什么?
以物喜,以已悲。
7、第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么?这句话在文中有什么作用?作者对“二者之为”持什么态度?
迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。 否定。
8、作者赞美古仁人的实际目的是什么?
7、第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么?这句话在文中有什么作用?作者对“二者之为”持什么态度?
迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。 否定。
8、作者赞美古仁人的实际目的是什么?
否定迁客骚人的悲喜观,勉励友人。
9、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里?
悲喜观不同;迁客骚人“以物喜, 以已悲”。古仁人“不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。”
10、第五段的议论作用是什么?
揭示了古仁人之心的内涵;抒发了作者的政治抱负;勉励友人。点明中心。
11、词语欣赏。阴风怒号,浊浪排空。
“怒”以拟人的手法写出了风势之大,声音之响。
12、文中如何描写洞庭湖的全景?
9、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里?
悲喜观不同;迁客骚人“以物喜, 以已悲”。古仁人“不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。”
10、第五段的议论作用是什么?
揭示了古仁人之心的内涵;抒发了作者的政治抱负;勉励友人。点明中心。
11、词语欣赏。阴风怒号,浊浪排空。
“怒”以拟人的手法写出了风势之大,声音之响。
12、文中如何描写洞庭湖的全景?
从空间角度写“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。”极言水波壮阔。从时间角度写“朝晖夕阴,气象万千。”概说阴晴变化。
13、“古仁人之心”的内涵是什么?为什么要探究古仁人之心?
“不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。”
探究目的:引出主旨,借题发挥表达作者的胸襟和抱负。
14、“微斯人,吾谁与归?”一句在文中的表达作用是什么?
1 对“古仁人”向往敬慕
2 对滕子京规箴劝勉,点明写作意图。
3 对世上像古仁人一样的人越来越少的慨叹。
15、本文叙事、写景、抒情、议论结合的写法的作用:
使内容充实,感情丰富,既有对事情本末的交代,又有对湖光水的描写;既有精警深刻的
议论,有又惆怅悲沉的抒情。
16、本文句式骈散结合的作用:本文以单行散句为主,间以骈偶短句,既流利畅达,又简洁凝练。骈散交替,叙议结合,文质兼美,具有很强的艺术感染力。
八、通假字:
1、属予作文以记之。 属通嘱,嘱咐,嘱托。
2、百废具兴。 具通俱,全,都
一、阅读能力考查.
13 、本文要表达的主要观点是什么?(用原文回答)( 2 分)
14 、《 岳阳楼记》 中写到古仁人“不以物喜,不以己悲”, “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”.在我们的当今社会有没有像古仁人那样为了他人或工作,不计得失、默默奉献的人物?请举出一例,并对他(她)的精神作简评.( 2 分)
二. 本溪市(09辽宁省)
9.请解释选文中加点的词语。(2分)(1)去国怀乡( ) (2)春和景明( )
10.请用现代汉语翻译选文中画横线的句子。(1分)
居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君
11.选文中的“其喜洋洋者矣”是不是一种“乐”,“ 后天下之乐而乐”于是一种“乐”,说说这两种“乐”有什么不同。(2分)
三. 恩施自治州(09湖北省)
25.第②段说“迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?”中“览物之情”的“异”表现在哪两个方面?
26.用现代汉语把下面句子的意思生动形象地表述出来。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
27.下面一则链接材料与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”有什么联系?表现出作者怎样的思想境界?
【链接】乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。(《孟子·梁惠王下》)
四. 福州市(09福建省)9.用“/”为第④段中划线句断句(断三处,不要求加标点)。(3分)
嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?
12.用原文的语句回答下面问题。(3分)
(1)第③段中,描写水面月光的句子是____________;描写水中月影的句子是__________。
(2)体现“古仁人之心”的句子是__________________________。第②③段运用____________的写作手法,描写了两种截然不同的景象,表现了迁客骚人_____________和______________的两种心情。第④段中,“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?(2分)
六. 嘉兴市(09浙江省)
19.文中“庙堂”、“江湖”分别指什么?对于“古仁人”这种“进亦忧,退亦忧”的态度,你有何评价? (4分)
七. 吉林省(09)
9、本文作者是 时期著名的文学家。(1分)
11、请用自己的语言描写出“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”的景象。(2分)
12、第三段与第四段所写的景、所抒的情有什么不同?(2分)
13、九百多年前,作者提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活,谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。(3分)
八. 丽水市(09浙江省)
19.距离范仲淹近千年的现代人,是否还有必要具备“古仁人之心”?请阐述你的看法。
九. 兰州市(09甘肃省)
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