出纳工作的心得体会(通用7篇)
出纳工作的心得体会〔通用7篇〕
出纳工作的心得体会〔通用7篇〕
出纳工作的心得体会1
11月26日上午9：00在航空港区教研室的精心安排下，很荣幸聆听殷现宾主编带来的一场有关教育文稿写作技巧的思想盛宴。殷现宾，国内著名数学教育专家、《小学教学〔数学版〕》主编。殷老师基于多年教学教研和主编经历，以教育写作技巧为抓手，结合丰富写作案例，从好文章标准、选题策略、写作技巧和投稿技巧几个方面系统剖析教育写作。殷老师的讲解逻辑明晰、内容充实、案例典型，集实用性、学术性、兴趣性于一体，使我受益匪浅。
作为一线老师，接触大量鲜活教学案例，灵感总是稍纵即逝，应敏锐捕捉教学过程中的灵光乍现，让教学问题在写作中凸显其自身思想价值。有心的老师总是擅长发现问题、分析^p    问题、解决问题，从个案中总结类案的一般规律，从而更好地指导今后教学。因此教育写作应融入教育工作日常，而不再仅仅是职称晋级的一块敲门砖。教育写作的逻辑，本质上是写作的逻辑，其特殊性只在于素材和背景只是教育而已。好文章的标准是言之有物：观点新颖、内容可
信、思想深化、说服力强。殷老师将其标准划分为本质的〔内在的〕、非本质的〔外在的〕。一篇好的教育文稿，本质是其独特深化的思想性，但这并不意味着可忽略文章的构造形式。内外兼修、文质彬彬才是写好文章的不二法门。
教育写作的选题同样有章可循，身边的教学素材、一直困扰自己的教学问题、学生感兴趣的问题、当前的热点重点难点、从杂志课题中获得的二手考虑灵感-课堂是教育理论的主阵地，我们要擅长：以小见大，深度挖掘；瞻前顾后，及时反思；透过现象，解读理念；剖析失误，引以为戒；跟踪研究，形成课题。只要擅长留心，教学理论中处处是学问。
银行什么时候上班教育写作重点在于“写”，勤读书、勤练笔，在读书和练笔中促进思想的流通与升华，在考虑中写作，在写作中考虑。其次在于“拜名师”，所谓名师出高徒，正如著名语文特级老师余映潮所说，“年轻的老师在成才之路上瞄准假设干个名师，潜心研究他们，就会摆脱那种黑暗中探索的状态，进步也就比一般人快得多。”
教育写作，当有日日不断之功。日拱一卒，功不唐捐。
出纳工作的心得体会2
在没担任集团出纳工作之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只不过是些简单而琐碎的工作。然而在接手出纳工作一个月以后，我终于知道出纳工作并不是我想象中的那么简单。出纳员常年与现金和银行存款打交道，因此要慎之又慎，认真细心;要做到“脑勤、手勤、腿脚勤”，才能胜任本职工作。特别是刚开场工作的那段时间里，我对岗位的职责不理解，完全不知道要做什么、应该做什么，非常茫然。于是，我向领导和同事请教，并记录下一些日常的工作流程和考前须知。在他们的帮助下，我渐渐熟悉了业务操作，工作流程也明朗化了，对出纳工作的认识更加全面，对工作也愈加投入，不再像以前那样盲目的重复操作，而是在工作中更加注重操作的改进和创新。如今我把工作中的一些心得体会与大家分享：
第一，要有良好的职业习惯
优秀本身原于一种工作习惯，一位好的出纳员都是在一种好的工作习惯中养成的。每天的工作仿佛都是公式化或程序化，现金收付时，要当面点清金额，并下意识地在验钞机上区分真伪，常言说“当面查钱不为丑”，咱们都是凡人，没有火眼金睛，要想识破真伪，一靠平时的工作职业习惯，二靠点钞机这种高科技产品，只有双管齐下，才能防止日常工作过失的出现。
会计在制好一张凭单，都要把凭证传递到我的手上，每一份会计凭证一经有现金付讫，经办人签字后，应立即在凭证上加盖“现金付讫章”，渐渐在养成我干出纳工作的习惯。其实，任何工作都有时间要求，尤其是出纳工作对时间的要求更强，什么时候打印会计已制单的凭证，什么时候将已制单的会计凭证交由主管会计审核，什么时候发放职工工资，什么时候核对银行存款对帐单，都有严格的时间要求，都不能拖延，才能保证出纳人员的工作质量。假设有收到的现金要及时送存银行，不得“坐支”，不能怕费事，每天要做好现金的盘存工作，做到帐实相符这也是一种职业习惯。常言说的好，按部就班，只快不慢，座下来仔细想一想，这些工作都是出纳人员时时刻刻随时面临的，假如没有良好的认真工作态度，粗枝大叶，随时都有可能出现避漏。

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