这篇文章主要是针对“饮水思源感恩奉献”的教育主题开展一次班会。通过班会的形式来向学生传递这一主题的重要性以及如何在生活中体现出来。本教案的实施目标是让学生意识到感恩、奉献的重要性，具备正确的行为准则和思想观念，积极投身社区公共事务，培养高尚的人文情操。
一、班会主题
主题：饮水思源感恩奉献
二、班会目标
1.认识到感恩、奉献的重要性；
2.具备正确的行为准则和思想观念；
3.积极投身社区公共事务；
4.培养高尚的人文情操。
三、班会流程
1.开场白
老师在班会开场白的时候，首先要介绍一下本次班会的主题以及目标，并简述一下为什么要选择这个主题，以便学生能够更好地理解教育主题的重要性和意义。
2.主题宣讲
在此环节，老师可以结合实际情况进行讲解，比如提出“饮水思源”的谚语，引导学生从这个角度来考虑感恩的意义。同时，通过事例、图片、视频等多种形式向学生传递“饮水思源的意思感恩，奉献”的内涵以及如何在日常生活中实践这一理念。
3.互动环节
老师可以设计一些互动环节，让学生参与其中，加深主题的印象。比如，可以提出一些小问题，让学生进行思考与讨论，如“每天你都会感恩做过什么事情吗？”“你期望别人对你怎样友好，那么你就应该有怎样的表现和态度呢？”
4.情感体验
奉献的核心在于付出，让学生身体力行地去实践奉献是非常必要的。因此，在情感体验环节，老师可以组织学生参与到一些实际的志愿活动中，如清洁环境、义卖等。这样能够使学生在实际行动中，感受到奉献和付出的快乐。
5.收尾讲话
在班会老师要再次强调本次班会的主题以及目标，并鼓励学生在日常生活中，时刻牢记感恩、奉献，树立正确的行为准则和思想观念，培养高尚的人文情操。
四、班会方案分析
1.针对性强
本次班会主题与学生的日常生活息息相关，能够让学生意识到感恩、奉献的重要性，并通过实际参与进行情感体验，从而让学生更加深入地理解饮水思源的意义。
2.思考性强
在互动环节中，老师会引导学生思考如何感恩、奉献，让学生充分了解这种精神的内涵，从
而增强其对社会公共事务的参与意识。
3.实践性强
在情感体验环节中，老师组织学生实际参与到奉献的活动中，让学生亲身体验到受益人对其表示的感激之情和满意之情，从而增加学生的奉献和公共责任感。
五、班会总结
通过本次班会的主题宣讲、互动环节、情感体验等多种形式，我们向学生全面传递了“饮水思源感恩奉献”的内涵及实践方法，并通过实际行动来感受收获。希望同学们从此懂得感恩，热爱生活，积极投身社会公共事务，树立正确的行为准则和思想观念，成为有社会责任感和奉献精神的新时代好少年。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论