1.北京的春节
1.（课后第一题）《北京的春节》哪几天写得详细，哪几天写得简略，这样的好处是什么？
详写：腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节，
略写：正月初六、正月十九
好处：详细安排得当，中心突出，让读者更能了解老北京的民风民情。
2.（课后第三题）体会老舍“京味儿”的特点。
“零七八碎、杂拌儿、玩意儿、闲在”这些词语带着鲜明的口语化彩和地域彩，因质朴而真实，令人倍感亲切。
3.（第一自然段第二句）“腊七腊八，冻死寒鸦，”
引用老北京俗语，富有民俗彩，形象地说明了北京春节的序幕是在一年里最冷的时候拉开的。
4.（课文第一自然段最后一句话）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
这句话运用排比和比喻，把粥比作小型的农业产品展览会，说明粥的材料丰富，表达对富足生活的自豪和期盼。
2.腊八粥
1.美味诱人、食材丰富的腊八粥
天真可爱的八儿
2.课后第二题：课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，哪部分写得详细，哪部分写得简略，好处是什么？
等粥包括盼粥、分粥、猜粥、看粥四部分，写得详细；喝粥写得简略。这样写详略得当，中心突出，体现出了八宝粥的美味诱人以及八儿的天真可爱。
3.古诗三首
1.《寒食》的诗意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞，落英缤纷，寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。夜降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。
2.《迢迢牵牛星》的诗意：牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望，织女伸出纤纤素手拨弄织机，但一整天也织不成纹样，只有泪如雨下。这银河看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？虽然两个人之间只隔着这一条银河，却只能相顾无言。
寒食节是几月几日3.《十五夜望月》诗意：庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声，打湿了院中桂花，今夜明月当空，世间人人仰望，不知道这秋日情思会落到谁家？
4.课后第二题：结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感。
这首诗借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的神话传说，表达夫妇之间的离情别意，或相思而不得的愁绪。
5.课后第三题：《十五夜望月》中的“不知愁思落谁家”委婉地表达了思念之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
6.三首古诗分别与那些传统节日有关？你还知道哪些古诗也写到了传统节
日和习俗？
《寒食》写了寒食节禁烟火、吃冷食的传统习俗。《十五夜望月》写了中秋节赏月、思亲
的习俗。《迢迢牵牛星》写了七夕节的习俗。
王安石的《元日》：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
杜牧的《清明》：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
王维的《九月九日忆山东兄弟》：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
4*藏戏
1.唐东杰布是一个为民造福、舍己为人、不怕困难的人。
2.《藏戏》的特点：一是戴着面具演出；二是演出时没有舞台；三是演出时间长。
5.鲁滨逊漂流记（笔记）
1.《鲁滨逊漂流记》的体裁是长篇冒险小说，作者是英国作家丹尼尔﹒笛福。
2.这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题列出。
流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国
3.节选部分，鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生什么变化？鲁滨逊是个怎样的人？
⑴鲁滨逊没法估算日子，用刀刻痕记录时间；缺乏物资，从船上收罗很多东西；没有住的地方，砍木材、加工、打桩，建住所；恐惧、沮丧，记录遇到的幸与不幸，尽可能安慰自己。⑵他的心态变化：苦闷失望→理智应对→积极乐观
⑶鲁滨逊是一个敢于冒险、聪明能干、积极乐观的人
6*骑鹅旅行记（节选）
1.尼尔斯以前是一个调皮捣蛋的孩子，后来变成了懂事、勇敢、心地善良、乐于助人的孩子。
2.《骑鹅旅行记》又名《尼尔斯骑鹅旅行记》，体裁是长篇童话，作者是瑞典的塞尔玛﹒拉格洛夫。是唯一一部荣获诺贝尔文学奖的儿童小说。
4.尼尔斯变成小精灵后，雄鹅莫顿给他取了一个新的名字叫（大拇指）。
5.课文故事情节：
尼尔斯变成小人、受到家禽驱赶、被猫打败、被牛驱赶、与雄鹅一起飞向北方
6.写出这本书中你印象深刻的故事：
《与大雁同行》《鹤之舞表演大会》《救助小灰雁》《智斗狐狸》《大海中的白银》
（1）《与大雁同行》：尼尔斯救了一只大雁，却被名叫斯密尔的狐狸困在树上。大雁轮番攻击狐狸，救了尼尔斯。告诉我们：只要团结起来，弱小的力量也能战胜强敌。
（2）《鹤之舞表演大会》：游艺表演从乌鸦的飞行舞开始，接着是山兔、大松鸡，重头戏鹤之舞。告诉我们：拥有一项特长是很重要的，我们要培养自己的特长。
（3）《救助小灰雁》尼尔斯和大白鹅帮助发现了受伤的小灰雁，把脱臼的关节复位。
告诉我们：要助人为乐，这样，我们的朋友就会越来越多。
（4）《智斗狐狸》：山羊帮助了尼尔斯和大雁们，同时也得到了尼尔斯和大雁们的帮助。
我们：帮助别人的人，也会得到别人的帮助。
（5）《大海中的白银》：大雁赶到马斯海岸，那里有鲱鱼，渔民们忙碌起来。
告诉我们：我们要向渔民们学习，做一个勤劳的人。
7 《汤姆索亚历险记（节选）》
1.敢于冒险、聪明机智、有责任担当、关爱他人的汤姆﹒索亚
2.《汤姆﹒索亚历险记》的体裁是长篇历险小说，作者是美国作家马克﹒吐温。
3.课文节选部分主要写了回到村庄、讲历险经过、看望朋友等情节。
4.历险经过：洞中迷路、摸索出口、到出口、说服贝奇、爬出洞口、进行呼救、安全脱险
语文园地二
1.评价人物的方法：
（1）抓住人物语言、动作、神态、心理等细节进行评价。
（2）立体、多元、多角的度评价。
（3）通过故事情节进行评价
2.用夸张手法造句。
（1）饿：一天没吃饭，我都饿成纸片儿了。
（2）安静：教室里安静得能听到一根绣花针掉地上的声音。
（3）厚：小强的脸比城墙还厚。
（4）盼望：我盼望着假期的到来，简直望眼欲穿。
（5）喜欢：小红太喜欢糖果了，恨不得世界上所有的东西都是糖果做的。
8 匆匆
1.（第二题）课文中有两处使用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受，这样表达有什么好处。
第一自然段：设问，引发思考，对时光逝去，无法挽留的无奈，对已逝的日子的深深留恋。
第四自然段：一连串的问句，层层推进，深化主题，使文章到达高潮，强烈地表现了作者的慨叹、无奈、不甘虚度时光，也是在呼吁人们珍惜时间。
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