诗词鉴赏题题目汇编
一、【试题】(全国I卷) （8分）
⑴这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。
⑵有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。
二、【试题】（全国卷II）（8分）
⑴诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
⑵诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
三、【试题】（北京卷）（10分）
① 下列对词中语句的理解，不正确的一项是（2分）
② 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？（3分）
③在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析。（5分）
四、【试题】（天津卷）（6分）
⑴本诗前三联描写出柱子怎样的形象？
⑵请赏析“侵书帙晚”一句。
⑶请你谈谈对最后一联寓意的理解。
五、【试题】（上海卷）（8分）
14.白居易，字乐天，号 。（1分）
15.对本诗分析不恰当的一项是（3分）
16.诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。（4分）
六、【试题】（重庆卷）（6分）
⑴“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？（2分）
⑵“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景？表达了什么样的感情？请简要分析。（4分）
七、【试题】（安徽卷）
8．从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?(4分)
9．这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。(4分)
八、【试题】（福建卷）（6分）
⑴诗人为什么“厌听棹歌声”？（2分）
⑵请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分）答：
九、【试题】（广东卷）（7分）
（1）作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？（3分）
（2）从“万里”、“时时”、“夜久”三个词任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。（4分）
十、【试题】（宁夏、海南卷）
8.词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）
9.词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。（6分）
十一、【试题】(湖北卷)（8分）
⑴这首诗多处写到“影”，有的是明写，有的是暗写。请出两处暗写“影”的诗句，并加以说明。（4分）
⑵第二联是怎样写景的？请简要分析。（4分）
十二、【试题】（湖南卷）（7分）
⑴词多富情趣，而宋诗多理趣。请从作品中对春逝态度的角度，分析秦诗之理趣、元诗之情趣是如何表现的。（5分）
秦诗之理趣
元诗之情趣
⑵《点绛唇》一词起句与结句颇有艺术特点。起句“醉里春归”深婉有致，“醉里”可见作者沉迷于春景，但“春归”却明确点出“春去也”之无奈，奠定了全词的基调。结句“梦里寻春去”。（2分）
十三、【试题】（江苏卷）（10分）
⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(2分)
⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分)
⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感
情有何变化？(4分)
十四、【试题】（江西卷）（6）
（1）此诗表达了作者怎样的感情？
（2）前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。（4分）
十五、【试题】（辽宁卷）（11分）
8.诗中有三处写到“月”，请就此作简要分析。（6分）
9.这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（5分）
十六、【试题】（山东卷）（8分）
（1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分）
（2）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分）
十七、【试题】（四川卷）（8分）
⑴请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。（2分）
⑵这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。（6分）
十八、【试题】（浙江卷）（6分）
22、词中的“两种”指的是 ，“一家”指的是。（2分）
23、简析这首词的手法和情感。（4分）
古代官职任免升降常用术语举例
一、关于任职授官的有：
任（担当，担任）《史记•蒙恬传》：“恬任外事，而毅常为内谋。”（毅，蒙毅，人名）
授（授官，任命）《汉书•翟方进传》：“遣使者持黄金印、赤韨縌，朱轮车，即军中拜授。
”
除（任命，授职）李密《陈情表》：“除臣洗马。”
拜（授给官职）《三国志古代官职•蜀书•诸葛亮传》：“拜亮为丞相。”
用于布衣任官的多为“征、辟、荐、举、起、拔、点”等：
征（征召，特指君召臣，即由君王征聘社会知名人士充任官员。古时写着“徵”，现简化成“征”）《史记•吕太后本纪》：“赵相征至长安，乃使人复召赵王。”
辟（音bì,征召，由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职）《晋书•谢安传》：“初辟司徒府，除佐著作郎。”（当初受司徒府征召，拜官为佐著作郎）
荐（推荐，由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职。古时写着“薦”，现简化成“荐”）《三国志•魏书•郭嘉传》：“（荀）彧荐嘉。”
举（推荐，推举，也指由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职）《孟子•告子下》：“傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。”
起（起用人任以官职或重新启用，任以官职）《战国策•秦策二》：“不如召甘茂于魏，召公孙显于韩，起樗里子于国。三人者，皆张仪之雠也。”
提（提拔）《北史•魏收传》：“然（魏收）提奖后辈，以名行为先，浮华轻险之徒，虽有才能，弗重也。”（名行：名望和德行）
拔（提升没有官职的人）李白《与韩荆州书》：“山涛作冀州，甄拔三十余人。”
此外，还有：
封（帝王授予臣子土地、封号或爵位）《孔丛子•答问》：“（陈涉曰）六国之后君，我不能封也。”《史记•李斯列传》：“使秦无尺土之封，不立子弟为王。”（后一例“封”动作名用）
赠（用于追封已故者以爵位）《三国志•吴书•吴主传》：“步夫人卒，追赠皇后。”
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