部编版道德与法治六年级上册 7 权力受到制约和监督 第2课时 教案
教育部资源教学设计
课程基本信息
课例编号
2020QJ06DFTB024
学科
道德与法治
年级
六年级
学期
上
课题
权力受到制约和监督（第二课时）
教科书
书名：      道德与法治                         
出版社：    人民教育出版社            出版日期： 2020 年 8 月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
1.树立法律意识，知道行政机关权力行使受到监督。
2.了解权力监督的形式。
3.知道作为中华人民共和国公民，我们都有对国家机关进行监督的权力。
教学重点：树立法律意识，知道行政机关权力行使受到监督。
教学难点：知道作为中华人民共和国公民，我们都有对国家机关进行监督的权力。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
8分钟
一、了解权力监督
（一）活动一:权利受到监督
1.活动园：
小记者1：行政机关的权力都是国家法律规定的，所以他们怎么行使权力不用人管，是这样吗？
小记者2：如果行政机关在行使权力的过程中出现了错误，是不是要受到惩罚？
小记者3：人大代表审议政府的工作报告是对政府工作的监督吗？
你有这样的困惑吗？说说你对这些问题的理解。
2.学生汇报
3.出示视频资料
4.学生汇报
5.小结：行政机关的权力都是国家法律规定的，所以他们行使权力是被监督的。
6.出示第一份资料：
我们要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。（习近平在纪念现行宪法公布实施30周年大会上的讲话）
7.小贴士：
国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。
8.出示第二份资料：
在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。
9.出示第三份资料：
要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
10.提问：如何才能把权力关进制度的笼子呢？
11.学生汇报
12.出示第四份资料：
《中华人民共和国宪法》
第六十二条 全国人民代表大会行使下列职权：
（二）监督宪法的实施；
（十）审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；
（二）活动二：权力监督形式
1.出示第一份：
人民代表审议政府的工作报告是对政府工作的监督。
2.出示视频资料：
通过刚才的资料和这段视频，你有什么想说的呢？
3.学生汇报
4.活动园
写举报信，实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财。
撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作中的问题。
你认为是什么监督方式呢？
5.学生汇报
12分钟
二、公民如何监督
（一）公民监督的形式
1.提问：作为中华人民共和国的公民，该如何对国家机关进行监督呢？
2.学生汇报
3.小贴士：
生活中，公民可以采取多种方式参与监督。例如，采用书信、、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。
4.出示视频资料
5.学生谈收获
6.出示资料：
接受监督是法治国家的要求，更是社会发展的需要。国家机关要主动创造条件接受监督；公民也要积极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。
7.介绍人民监督员制度
为了加强外部监督，切实防止和纠正检察机关查办职务犯罪工作中执法不公的问题，根据宪法和法律关于一切国家机关必须倾听人民的意见、接受人民的监督的规定，最高人民检察院经报告全国人大常委会并经中央同意，从2003年9月起开展人民监督员制度试点工作。
8.介绍政务公开：
政务公开是行政机关全面推进决策、执行、管理、服务、结果全过程公开，加强政策解读、回应关切、平台建设、数据开放，保障公众知情权、参与权、表达权和监督权，增强政府公信力、执行力，提升政府治理能力的制度安排。
9人民检察院是国家的什么机关.小结：我国宪法规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要通过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式，主动向社会公开有关信息，包括与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道或参与的信息，各行政机关的机构设置、职能、办事流程等信息，以便更好地接受监督。监督行政机关是公民依法享有的权利。
10.提问：了解了这些，你有什么想说的？
11.学生汇报
12.出示资料：
政府公报是由政府机关出版发行的以登载法令、方针、政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。公报有中央政府公报和地方各级政府、各机关公报。
13.学生谈感受
14.提问：
作为中华人民共和国的公民，我们应采取什么态度对国家机关进行监督呢？
15.学生汇报
16.出示资料：
作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害。
17.活动园：
在课堂上，同学们就“小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论，提出了自己的看法。
一位同学说：我们有权监督，但一定要依法监督。
另一位同学说： 我们有监督的权力，可小学生年龄小，还做不到对权力的监督。
你同意这些观点吗？说说你的看法吧。
18.学生汇报
19.总结：
国家机关权力的良好执行需要我们对其进行依法监督，这样我们的国家才会越来越兴盛，我们的生活才会越来越幸福。
板书                   
                     
                        权力受到制约和监督
权力运行受监督
国家机关接受监督 公民依法进行监督

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