四年级猫的阅读答案
四年级猫的阅读答案
【篇一：四年级语文《猫》同步练习题】
xt>一、写出下列汉语拼音的汉字朋友
二、给下列句子中加粗的字选择正确的解释
端：① 端正；② 项目；③ 用手很平正地拿着。
１、爷爷退休了，我经常为他端茶送水。
２、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。  ３、课堂上，我们都坐得端正，全神贯注地听讲。
  三、把下面的句子换一种说法，使其意思不变
１、我喜欢还不不及，怎么会跟它生气呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  四、用加粗的词语造句
１、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 ） （  ） （  ） （  ）
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  五、阅读天地
马
这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。
它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出；两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。
不过所有这一切，它无心顾及。
只有一种强烈的欲望支配着它，那就是酷爱奔跑。
它常常领着一帮同齡的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金的流星似的，急驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。
哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃铛那样，清脆悦耳。
1、照例子写词语。
结结实实
＿＿＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿＿
2、抄写文中的比喻句。
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3、短文中的词语值得积累下来的有：
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＿＿＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿＿
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4、文章是抓住马的哪些特点进行描写的？
六、请把你喜欢的一种小动物，运用生动有趣的语言，写一篇作文，字数300字左右，题目自拟。
【篇二：人教版四年级上册语文15.猫同步练习(附答案)】
一、看拼音，写词语。
二、给加点字选择正确读音。
)．．
暖和( huo h? ) 的
三、比一比，再组词。
乖
( ) 踩
( ) 淘( ) 耍( )
乘( ) 睬( ) 掏( ) 要( )
四、给带点的字选择正确的解释。
1、变化多端()．
a、端正、不歪斜  b、东西的一头  c、项目，方面  d、用手很平正地拿着
2、枝折花落() ．
a、断  b、亏损  c、姓
3、粗细各异()．
a、分开  b、不同的  c、特别的  d、另外的  e、奇怪
五、写出下列词语的近义词。
凝视——( )  隐藏——( )  淘气——( )
遭殃——( )喜悦——( )  古怪——( )
六、选择恰当的关联词填空。
非??不可??  无论??也??
任凭??也??  就是??也??
1、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，()谁怎么呼唤，它
()不肯回来。
2、要想取得好成绩，()下苦功()。
3、它若是不高兴啊，()谁说多少好话，它()一声不出。
4、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，()遇上蛇()斗一斗。
七、照样子写句子。
1、例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
任凭??也??
______________________________________________________
2、例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非??不可??
___________________________________________________
八、不改变意思，将下面的句子换一种说法。
1、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？_______________________________________________________
2、你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！_______________________________________________________
我们家的大花猫性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会
个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可! ．．．
它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它
抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，
长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就
是遇上蛇也敢斗一斗。
1、解释文中词语。
丰富多腔：_______________________________________________ 一声不出：_______________________________________________
2、这一段从哪些方面写出大花猫性格古怪。
  4、“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用_________修辞手法，“小梅花”是指_______________。
这个句子表达了作者______________________________的思想感情。
5、出形容小猫
叫声的词语画上“______”。
【篇三：四年级小学语文阅读题及答案】
xt>1、老办法不管用了
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前到村后，竟不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来??
它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”
（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了
（3）用“——”出中心句。
丰富多腔是什么意思 （4）根据乌鸦水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。
第一段：
  第二段：
  第三段：
  第四段：
  （5）这则寓言告诉我们一个什么道理。
答：
2、我爱语文课文
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

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