2018年上中学《教育知识与能力》真题及答案
2018年上中学《教育知识与能力》真题及答案（完整版）
一、单项选择题
1.在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是 （    ）。
A.卢梭                                   
B.培根
C.康德                                   
D.洛克
正确答案:B.培根
 
2.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（     ） 。
A.《学记》                               
B.《孟子》
C.《论语》                               
D.《中庸》
正确答案:A.《学记》
 
3.教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用，这说明教育具有（    ） 。
A.历史性                                   
B.阶段性
C.社会生产性                             
D.相对独立性
正确答案:D.相对独立性
 
4.科学技术知识的再生产有多种途径，最重要的途径是（      ） 。
A.社会生活                               
B.科学实验
C.生产劳动                               
D.学校教育
正确答案:D.学校教育
 
5.“再生产科学所必要的劳动时间，与最初生产科学所需要的时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理，这表明教学活动具有（      ） 。
A.引导性                                   
B.简捷性
C.直接性                                   
D.实践性
正确答案:B.简捷性
 
6.发达国家已经普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育，这说明从根本上制约教育发展规模和速度社会因素是 （    ）。
A.政治经济制度                           
B.生产力发展水平
C.人口数量和质量                         
D.社会意识形式
正确答案:B.生产力发展水平
 
7.我国学校德育包括的三个基本组成部分是（   ） 。
A.思想教育、品德教育和纪律教育                 
B.政治教育、道德教和公民教育
C.道德教育、政治教育和思想教育                 
D.道德教育、政治教育和纪律教育
正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育
 
8.张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，促进学生品德发展，张校长强调的德育方法是（     ）。
A.陶冶法                                   
B.示范法
C.锻炼法                                   
D.说服法
正确答案:A.陶冶法
 
9.美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用做于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为（     ） 。
A.指导性教学                       
B.情境教学
C.非指导性教学                     
D.程序教学
正确答案:C.非指导性教学
 
10.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是（   ） 。
A.学科课程                             
B.经验课程
C.活动课程                             
D.隐性课程
正确答案:A.学科课程
 
11.以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（   ）。 
A.课程评价                             
B.课程实施
C.课程组织                             
D.课程设计
正确答案:D.课程设计
 
12.维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四
个层面是 （ ）。
A.文化层面                               
B.系统层面
C.技术层面                               
D.规范层面
正确答案:B.系统层面
 
13.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为（    ） 。
A.适应                                   
B.对比
C.联觉                                   
D.后像
正确答案:C.联觉 
 
14.隐蔽图形测验中，要求被试在较复杂的图形中（见图1中的右图）把隐蔽在其中的简单图形分离出来（见图一中的左图）。有些被试能排除背景因素的干扰，从复杂图形中迅速、容易地分离出（知觉到）指定的简单图形。这些被试的认知方式为 （   ）。
 
A.整体型                                 
B.序列型
C.场独立型                                 
D.场依存型
正确答案:C.场独立型
 
15.学习了三角形和长方形的面积公式之后，学习梯形的面积公式就比较顺利，这种迁移属于（    ）。
A.零迁移                                   
B.逆向迁移
C.负迁移                                   
D.正迁移
正确答案:D.正迁移
12年义务教育 
16.在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为（       ） 。
A.刺激分化                             
B.刺激泛化
C.刺激获得                             
D.刺激消退
正确答案:A.刺激分化
 
17.初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬，根据奥苏泊尔的相关理论，驱动许明行为的是（ ） 。
A.认知内驱力                               
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力                           
D.成就内驱力
正确答案:B.附属内驱力
 
18.沙赫特—辛格的情绪理论认为，对情绪产生起决定作用的因素是（   ）。
A.环境                                     
B.生理
C.刺激                                     
D.认知
正确答案:D.认知
 
19.在对学生李刚网络成瘾的干预中，老师要求在手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉皮筋弹自己，这位老师所要求的方法称为（     ） 。
A.强化干预法                                 
B.厌恶干预法
C.转移注意力                                 
D.延迟满足法
正确答案:B.厌恶干预法
 
20.在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。其中，正确的是（   ） 。
A.学会调适和寻求发展                       
B.学会调节和学会适应
C.学会调适和寻求健康                       
D.适应学习和适应社会
正确答案:A.学会调适和寻求发展
 
21.江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要素，此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处于（   ） 。

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