普通话分为几个等级(详情)
普通话分为几个等级(详情)
  普通话分为几个等级
  普通话按照你的标准程度是有等级划分的，分为三个级别，分别是甲、乙、丙。而每个级别里面有两等，一等和二等，一共就有六个等级。
  那么什么等级最好呢?当然是一级甲等了，最差的就是二级乙等了。甲级的等级都比乙级大，乙级的等级都比丙级大。
  二级甲等的等级当然比一级乙等的等级要好一些，为什么?所有的甲等，无论一级二级，都比乙等的一级要好。
  一级甲等可以说是相当标准了，考试在97以上的就是一级甲等;二级甲等的普通话分数在92到96.99,;一级乙等是87到91.99，二级乙等是80到86.99。往下周就是丙级别的了。
  一般语文老师的普通话证要求至少是一乙，而除了语文老师，其它老师的普通话要求都是二
乙，一般都能达到，并不难。
  普通话等级划分标准
  一级
  甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
  乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
  二级
  甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
  乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌
音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
  三级
  甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
  乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
  普通话命题说话评分标准
  1.语音标准程度，共25分，分六档。
  一档：语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分、1.5分、2分。
  二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显(声、韵、调偶有错误但不成系统;语调偏误方
面只单纯出现少数轻重音格式把握失当)。扣3分、4分。
  三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显(声、韵、调出现1-2类系统性错误;有三类以内系统性缺陷;有语调偏误);或语音错误在10—15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。
  四档：语音错误在10—15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。
  五档：语音错误超过15次，方音明显(声、韵、调出现3-4类系统性错误;有三类以上系统性缺陷;有明显的语调偏误)。扣9分、10分、11分。
  六档：语音错误多，方音重(声、韵、调出现4类以上系统性错误，缺陷多，有浓郁的典型地方特点发音，但尚能听出是普通话)。扣12分、13分、14分。
  2.词汇语法规范程度，共10分。分三档。
  一档：词汇、语法规范。扣0分。
  二档：词汇、语法偶有不规范的(典型的方言词汇或方言语法)情况。视程度扣1分、2分。
  三档：词汇、语法屡有不规范的(典型的方言词汇或方言语法)情况。视程度扣3分、4分。
  3.自然流畅程度，共5分。分三档。一档：语言自然流畅。扣0分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。视程度扣0.5分、1分。三档：语言不连贯(长时间停顿或多次重复)，语调生硬。视程度扣2分、3分。
  4.说话不足3分钟，酌情扣分。如果应试人说话停滞，经提示仍不能说满3分钟时，缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项计为0分。说话不到3分钟，从应试人说话完全终止时计算缺时时间，在缺时中扣分。
  5.此题由应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。
  普通话考试内容必读
  普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。
  普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对
照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。
  国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级，由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。
  普通话备考这5个雷区
  一、没有规划
  发现很多考生在备考时都没有一个完整的规划，不知道应该干嘛，只知道把需要的教材都买回来，复习起来也是胡子眉毛一把抓。其实这是一个大雷区，考生在备考时一定要充分了解测试的时间和备考的周期，然后根据测试的内容和范围，有针对性地进行备考，突出重难点。尤其是一些分值高的题目，比如最后一题，命题说话，是很多人的难点所在，一定要充分准备。定好目标之后，就需要每天按时按量完成，然后结合测试来检验自己的复习成果。
  二、复习时间长效果就好
  了解到很多考生在复习之前都有这样一种思维，认为复习的时间越久，准备越充分，效果越好。其实不然，充分的准备肯定比临时抱佛脚有效果，但是普通话测试的性质来说，过长的复习周期会使考生感到疲惫，消磨耐心。
  三、错误心态，三甲就好
  发现很多考生，尤其是不是师范、新闻传播专业的考生，认为普通话等级证书对自己以后的工作和生活作用不大，所以在参加普通话水平测试时就会在心里给自己一种暗示，不需要考很高，能过三甲就好。但是正是有这种错误的心态，所以很多考生最后连三甲都过不了。岂不是白白报名加报考?
  四、临时抱佛脚
  发现很多考生认为普通话水平测试不重要，并且每天都在说普通话，复习没必要，只要在测试起那几天复习一下就能过，然而结果告诉我们，临时抱佛脚可能三甲都过不了。
  五、没有做好防疫措施
普通话水平测试用普通话词语表
  了解到今年由于受特殊卫生事件的影响，很多测试站在报名公告中都明确表示，考生如果在测试当天发现体温异常等状况，就会被禁止参加测试。所以考生在参加测试之前一定要做好个人防护，时刻监控自己的健康状态。

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