少先队基本知识学习实践活动方案优秀5篇
少先队基本知识学习实践活动方案优秀5篇
    少先队活动方案设计 篇一
    一、活动目的：
    在建队__周年来临之际，为培养学生的主人翁意识，在一年级新生中开展队前教育活动，激发学生对少先队组织的热爱，培养新生的爱队意识，积极争取加入少先队组织，为能当上一名光荣的少先队员而感到自豪，同时增强学校少先队组织力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。
    二、活动时间：20__.10.13下午第一节课
    三、活动地点：内操场
    四、活动要求：全体学生穿校服、队员佩带红领巾
    五、准备工作：
    （一）大队部
    1、大手拉小手互助活动：大队委对新生进行队前教育。
    2、培训老队员学会面对面地为新队员系红领巾的方法，正确的队礼姿势，为新队员戴好红领巾后要为新队员纠正队礼姿势。
    3、训练主持人、旗手。
    4、训练2-6年级的中队长整队报告人数，做到规范。
    5、准备好仪式所需的音乐和大(中)队旗、红领巾、绶带、旗杆。
    6、准备好新老队员代表讲话稿、辅导员讲话稿。
    7、悬挂横幅：“龙兴中心校庆祝中国少年先锋队建队62周年暨新队员入队仪式”。
    （二）班主任
    1、一年级各班主任上交入队学生名单（电子稿），收取红领巾费2元。
    2、各中队利用晨会课、班会课进行队前教育，学习少先队知识。
    3、各中队准备好旗杆（各班1根中队旗杆2.5米），练习好队礼、队歌和呼号词。一年级各班还要训练好宣誓词。
    4、各班主任要了解入队仪式过程，一年级要训练学生上、下台的秩序、纪律。
    5、六年级各班主任选出优秀少先队员50人。五年级二班选出17人。
    六、活动流程
    （一）宣布活动开始
    （二）整队、报告人数
    （三）出旗仪式
    （四）唱队歌
    （五）辅导员宣布新队员名单
    （六）授予队员标志
    （七）新队员宣誓
    （八）聘任辅导员，授予中队旗
    （九）新、老队员代表发言
    （十）辅导员讲话
    （十一）呼号
    （十二）退旗仪式
    （十三）宣布活动结束
    七、人员安排(略)。
    少先队队会活动方案 篇二
    一、指导思想：
    本学期，少先队工作紧紧围绕县团委、学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。
    二、工作重点：
    （一）强化学规范、守规范、加强少先队管理。
    1、利用晨会、班队会等时间组织队员认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《毛家店小学学生文明行为细则》，通过广播、黑板报、“文明礼仪伴我行”系列活动等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
    2、教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。充分发挥队干部积极性、主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师中队的得力助手。
    （二）进一步加强少先队自身建设。
    1、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。
    2、切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
    3、学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。
    （2）推进体育艺术2+1中的一项艺术技能，强化书法艺术教育的开展，按规定在每周二、周四中午时间，每周周五第二节课进行写字训练，内容六年级毛笔字。每次写字，教师指导，学生认真书写。
    （三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
    1、学雷锋活动。
入少先队申请书
    （1）积极开展敬老和为社会办好事做实事活动，为“五保户”、低保家庭和特困学生、敬老院、弱势体献爱心、送温暖、捐财物、捐鸡蛋等活动。
    （2）进行唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、背雷锋日记、诵雷锋诗歌等活动。
    （3）参加“学雷锋”中队报专刊比赛。
    （4）鼓励学生写学雷锋活动心得。
    （5）学习郭明义，做当代雷锋，奉献爱心，志愿服务活动。
    2、积极参加学校组织“民族精神代代传”活动。
    本学期结合“学雷锋”活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
    3、结合综合实践活动，开展富有文化气息的经典诵读活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。
    4、密切家校联系，充分发挥家庭教育对学生影响的重要作用。
    5、关爱留守儿童，深入开展“手拉手献爱心”活动。通过开展活动，增强学生的同情心，使学生们真正做到关注到身边有困难的人，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使贫困队员感受到集体的温暖，促进队员的身心健康发展。
    6、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。做好放学时的护导工作，对早到校、等校车、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
    具体工作安排：
    二月份：
    1、制定少先队工作计划；
    三月份：
    1、开展学雷锋系列活动。
    2、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。
    （1）向学生介绍“三八妇女节”。
    （2）开展感恩母亲活动。
    要求学生为母亲做一张节日贺卡或写一封信，帮母亲做一件家务或为母亲做一件事。
    3、开学典礼。
    4、培训升旗手、护旗手。
    5、开展“3.12”环保教育行动。
    6、开展“文明礼仪伴我行”系列活动之一：
    （1）组织学生学习《文明礼仪伴我行活动方案》和《毛家店小学学生文明行为细则》。
    （2）发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
    （3）利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报等宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
    （4）班级选拔一名“礼仪监督员”，及时发现身边的不文明行为，进行制止、教育，并且发现身边的礼仪典型，向红领巾广播站推荐，进行宣传教育。
    （5）开展“文明、体态用语我先行”主题教育活动。班级每周评选出一名“文明礼仪之星”，周五上报给大队部。
    四月份：
    1、开展“民族精神代代传”清明节主题活动。
    2、开展主题班队会评比活动，提高学生的综合素质。
    3、“文明礼仪伴我行”系列活动之二：
    （1）积极参加文明礼仪手抄报比赛。
    （2）开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣（顺口溜）活动，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年。
    （3）举办一次以“文明礼仪”为主题的班会或中队会。
    五月份：
    1、开展热爱劳动的教育。
    2、利用电视、vcd组织队员观看红电影，对学生进行爱国主义教育。
    3、“文明礼仪伴我行”系列活动之三：

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