二年级教案第四单元《母鸡叫咯咯》
教学目标1、通过聆听学生能表现出对动物的喜爱之情。
2、学会歌曲并启发学生自己创编动作参与表演。
3、通过复习音阶手势，使学生更能牢固掌握音阶。
教学重点学会歌曲并能自信、大胆地参与歌曲表演中。
教学难点歌曲的第二乐句
教学方法启发法、合作交流法。
教学准备电子琴、多媒体课件、
教学过程
一、欣赏全曲感受歌曲欢快的情绪
1、初听
师：今天我们来欣赏关于公鸡母鸡的音乐，请你听出母鸡的叫声2、复听音乐，完整感受歌曲
师：那你能用一个动作来表示下蛋吗
生表演
师：母鸡下完蛋后在做什么小动作
生：叫咯咯，脖子伸伸，两只翅膀扑扑
3、随音乐表演
师总结：母鸡下蛋时会咯咯的叫，还会伸伸脖子，拍拍翅膀向人们报喜。
师：请同学们站起来，学习一下母鸡下蛋后的动作。
学生跟老师边朗读边做动作
二、学习歌曲
出示课件，介绍歌曲题目《母鸡叫咯咯》
师：《母鸡叫咯咯》是一首德国民歌，是我们今天要学习的歌曲，大家想学吗
1、听第一遍范唱
师：刚才听歌曲前，老师请同学们带着一个问题去听的。这首歌曲你听了以后，你的心情是怎么样的
生：高兴、开心、愉快…
2、再次聆听音乐
师：现在请同学们用你们的身体去感受音乐的节奏，动起你们的身体，拍起你们的手。请同学们站起来
（播放《母鸡叫咯咯》录音）
听音乐，老师带学生拍手拍腿，感受节奏。在这个过程中，有些学生还会把母鸡下蛋时，屁股会翘起来的动作也表现出来了。
3、按节奏朗读歌词
珠海旅游景点有哪些师：同学们表现得不错哦！还敢不敢接受挑战啊
师：好！现在老师把歌词读一次给大家听，不过大家也不要闲在这里，你们帮老师伴奏好不好
深圳大学鸟瞰图师：那么大家看好老师是怎么样做的，看谁学得最像。
师示范怎样删除全部朋友圈
师：刚刚老师做了什么动作
师：对了，老师在拍手的时候是读的语气是重点的，点手心的时候轻点。而且在拍手的时候我们身体还可以跟着向前动一动哦。
4、师生模仿按节奏读歌词
5、师开始朗读歌词，学生打节奏。（通过拍手、点手心，拍手时身体向前倾等动作，感受2/4拍子的强弱。同时学生伴奏老师读歌词，培养一个师生合作的气氛。）
学生跟老师按节奏读歌词
如何包饺子6、唱歌曲
师生接龙演唱，师再评价。
7、跟录音唱歌曲
师：能把它唱出来吗
8、歌表演
师：能跟住节奏有感情地唱出来吗学生表演教师进行指导师：好！那现在同学们跟着音乐来唱，不过大家要在“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜，添快乐！”这些地方，把母鸡下蛋后开心的动作表现出来哦。蒸螃蟹是开锅后15分钟吗
三、音乐游戏，复习音阶
1、师领学生复习音阶手势
2、三名学生扮演三个音，d,m,s其它学生读出来
3、七个音阶的练习孝敬父母的名言
师总结；对学生进行爱护小动物的教育
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