幼儿园音乐教案：旋转木马
幼儿园音乐教案：旋转木马
教学目标：
1. 听懂和唱出《旋转木马》的歌曲，掌握基本节奏。
2. 学习旋转木马的基本知识和历史背景。
3. 发展幼儿的音乐感知、协调性、社交能力和表演能力。照片电子版
教学准备：
1. CD或MP3，播放器。
2. 画有旋转木马的画板。
3. 模拟旋转木马。
教学过程：
1. 循序渐进的渲染气氛，介绍旋转木马。
老师：亲爱的孩子们，你们知道旋转木马是什么吗？
学生：不知道。
老师：那么，我来告诉你们——
（老师在画板上画出木马的图案）
老师：这就是旋转木马，它是一种传统儿童游乐设施，它透过刺激孩子的五感和想象力，让孩子们度过美好而快乐的时光。它是从欧洲传来的，最早由富裕的家庭寓所园林中出现。现在，你们都会去游乐园玩旋转木马，对不对？
学生：对！
老师：那么，我们开始学唱《旋转木马》这首歌曲，首先我来放一下CD。
（老师播放歌曲，学生听）
2. 学习歌曲歌词和节奏。
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老师：好听的歌曲是不是让人想唱呢？学生们，对着CD，跟着歌曲一起唱吧！奥斯卡乌龙
（学生们跟着CD唱歌）
老师：很好，现在我们再一起听一遍，这次我快速地为大家引导一下歌曲的节奏。
（老师再次播放歌曲，并拍手抑扬顿挫来引导学生把握歌曲的节奏）
3. 学习歌曲舞蹈动作。
老师：很棒！现在，你们会唱歌了，但这首歌还有重要的一环——就是要学习舞蹈动作。下面我用演示的方法特殊地教大家。
（老师用身体语言、表演等方式为学生演示如何扮演旋转木马）
老师：就像我这样~，做个扮成旋转木马的姿势。当我说到“起飞”，就一起举起手。当我唱到“转动”，就用手做出转动的动作，明白吗？
学生：明白！
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老师：那么，我们可以一起来跳舞！
（老师带领学生唱歌、跳舞）
4. 知识点精讲：旋转木马的历史。
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老师：除了唱歌、跳舞，我们还要学习关于旋转木马最有趣的事情，关于旋转木马的历史。
（老师拿出图片展示历史的范围，学生可以坐着听讲）
老师：旋转木马从哪里来？你们知道吗？
快币充值学生：不知道。
老师：它最初的形态是什么？

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