幼儿园小班主题教案《我爱父亲妈妈》含反思
一、教学目标：
1. 能正确朗读和感受歌曲《我爱父亲妈妈》的歌词，理解歌曲传达的深刻含义。
2. 通过手工制作，培育同学动手本领和制造力，表达爱心，表达对父母的感恩之情，增长亲子感情。
3. 引导同学识别出父母在日常生活中所做所为，并加深对家人的情感认知。
4. 培育幼儿自我情感表达与自信念，加强幼儿园同学的亲情教育。
二、教学内容：
生活中，父亲妈妈给我们供给了一个暖和的家，他们无私的付出，我们应当怀着感恩的心，一如既往地爱他们。通过本次活动，旨在让同学意识到父母的辛勤付出，挂念和珍惜，以及我们应当做些什么来回报他们的爱，把家庭关系拉近。
三、教学过程：
1. 落实环境准备：
教室里布置幼儿园小班主题教室，教室里要有本次活动所需的材料，如颜颜笔、橡皮、彩纸、胶水等等，还应当在教室内挂上一些醒目的标语，如“我爱我的家人”“我爱我的家”。
2. 活动一：导入活动（5分钟）
在音乐声中，老师在黑板上写上“我爱父亲妈妈，”引导同学先按音乐节奏摇摆身体，然后老师在窗台上摆放一些父母们的照片，引导孩子们感受到本身的亲情和家的温馨。通过这种方式，让孩子们直接跟本身身边的亲人发生情感交流，对家庭这一概念产生更深的认得。
3. 活动二：听歌曲《我爱父亲妈妈》（10分钟）
播放歌曲《我爱父亲妈妈》，让孩子们倾听予以父母的真心表达，有利于让他们取得有价值的情感信息。通过听歌，激发孩子们的情感，使之产生深厚的感受，更简单与父母产生情感共鸣，懂得感恩父母。
4. 活动三：画父亲妈妈（20分钟）
老师想起让同学设计与父母有关的画，让他们向班级呈现这些画，来向父母表达本身的心意和感谢之情。激励孩子们尽力表达和吸取信念，老师扮演着画家的角，对孩子们进行引导，帮忙把孩子们的设计完备并美妙地呈现出来。同时，老师会询问孩子们父亲妈妈都做过什么事情来让他们感觉到被挂念和珍惜，以加深孩子们感恩父母的情感认知。
5. 活动四：做父亲妈妈的口红盒（15分钟）
将唇膏盒、纸、画笔等材料散布在桌面上，让孩子们依据本身的爱好和喜好设计口红盒。老师供给设计简单的口红盒图案，如父亲妈妈的名字或者一些孩子们喜爱的图案和文字，让他们依据本身的爱好和喜好制作出个性化的口红盒。
6. 活动五：共享（10分钟）
老师会让孩子们呈现本身的口红盒，让全部孩子都能共享本身创作的东西。在共享本身的作品时，孩子们可以更好地表达本身的感谢之情，同时也能够没收感知其他孩子珍惜父母的方式，加深他们的感恩之情，培育亲情教育的同时也加强幼儿园同学的自我情感表达与自信念。
四、教学反思：歌曲《父亲》歌词
在幼儿园的课堂中，“我爱父亲妈妈”这个主题是一个特别紧要的教育内容，它包含了代表感情，意义和价值的内容。这次教学活动中，我们尽量通过同学的实际生活阅历，激励他们真正理解家庭对个人成长的紧要性，把这个主题作为导向，提高孩子们对亲情的认得和感受。同时，我们使用了丰富的教学手段，如听歌、画图、做口红盒等等，以加强孩子们的收获和学习效果。我们信任，通过这个主题，同学的亲情教育能够得以深入，升华。
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