中国的行政区划
学习目标
级行政区的位置、名称、简称和行政中心
2读图法，自主探究合作学习法掌握我国省级行政区
3培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感。
重点和难点
我国34个省级行政单位的名称、简称和行政中心。
自主学习 发现问题
1、我国现行的行政区划是如何划分的？
省(自治区、直辖市)
(自治县、县级市)
乡(镇)
写出自己户口所在地
要点探究 解决问题
探究点一 形象记忆省级行政区域的名称
1. 拼图法 学生用中国政区拼图版，以小组为单位做拼图游戏，激发学生学习积极性 (全班分八小组，每组六名同学)
2. 图示记忆法
（1） 东北三省
黑龙江
吉林
辽宁
（2） 黄河中下游四省两市
山西 河北（北京 天津） 山东 河南
（3长江中下游六省两市（对称分布）
湖北 安徽 江苏
重庆市 湖南 江西 浙江 上海市
（4） 南部沿海四省三区
广西 广东 澳门 香港 福建 台湾
（5） 西南三省一市（梯形分布）
四川 重庆 青岛 云南
（6） 西部边疆二区一省（三角形分布）
新疆 西藏 青海
3我国有多少个省级行政区．联想记忆法
探究点二
34个省级行政区域的名称、简称
4、同学们能不能想办法来记住这些名称呢？（学生讨论、回答）
A、 对照中国政区图，出中国的34个省级行政单位
B、 按照地理方位，熟悉34个省级行政区的位置及行政中心名称。 写出下列省区简称 黑龙江[黑] 云南[滇|云] 吉林[吉] 安徽[皖] 山东[鲁] 山西[晋] 广东[粤] 广西[桂] 江苏[苏] 中国省级行政区顺口溜：
两湖两广两河山，四市四江福吉安；
云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；
港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
5、竞赛以小组为单位计分，前四轮各小组派一名代表回答问题，答对者加十分，答错不扣
分。最后一轮为抢答题，答对者加十分，答错者扣十分。最后，得分高者胜出。(用多媒体投影中国政区区划拼图版拼图游戏)
⊿第一轮：教师在中国政区区划拼图游戏上，任意点省区，请学生回答它们的 名称。
⊿第二轮：教师任意点省区图块，请学生根据图块的形状和大小判断各是哪一 个省区。
⊿第三轮：教师任意说出省区的名称，请学生将图块拖回政区图上相应的位置 上。
⊿第四轮：教师利用省区的特点提问：如：北回归线穿过那四个省？ 长江穿过哪11个省？黄河穿过哪9个省？哪些省具有对称性？ 探究点三 我国特殊的省级行政区划
纬度最高的省
纬度最低的省：
跨经度最广的省：
既有陆疆又有大陆海岸线的省：
位置最东、最北省区： 邻国最多的省区：
面积最大和最西：重庆、上海 民族最多的省区：
云南 面积最小的省：
知识总结 问题反馈
课堂小结：34个省级行政区划 三级行政区划 34个省级行政区域的名称、简称及分布 1、在我国23个省中，与三个自治区接壤的是：( ) A、陕西省 B、四川省 C、青海省 D、甘肃省 2、中国临海的省级行政单位一共有：( ) A、9个 B、14个 C、12个 D、13个 3、请你谈谈我国历史上的行政区划，对我国现行的行政区划有何影响？ 4、转动你的大脑，结合你原有的知识和生活经验，回答下列问题： ①为什么我们在香港和澳门设立特别行政区呢？ ②“两湖两广两河山”是指哪几个省和自治区？这句话中的“湖”、“河”、 “山”各指什么地方？(“两湖两广两河山”是指湖北、湖南、广东、广西、河南、河北、山东、山西。“湖”即洞庭湖、“河”即黄河、“山”即太行山。) 5、在中国地图上，出台湾、香港、澳门，并分别计算一下与你家乡的实际距离是多少？它们分别位于你家乡的什么方向？
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