六年级科学实验(下册)
六年级下册实验1
类型
分组
实验名称
探究建筑物结构与力的关系
所在章节
2 
年级
六年级
教程版本
冀教版
教材名称
小学科学六年级下册
是否必做
是
课程
科学
仪器名称
单组数量
仪器名称
单组数量
仪器名称
单组数量
剪刀
1
实验目的
选择一种或几个实验项目进行研究，改变建筑结构使其既稳固而且承受力大，进一步认识建筑物的结构和力学的关系。
实验步骤
1. 实验项目一：怎样用一张16开的白纸提起较重的物体。
2. 实验项目二：用一张分组名称32开的白纸和两个相距10厘米的桥墩，搭一座纸桥，比一比水的纸桥上放的棋子最多
3. 实验项目三：直径相同的实心和空心纸棍儿，哪种更容易弯折。
4. 实验项目四：用木棍、橡皮筋捆扎成一个四边形。怎样更稳固？
5. 实验项目五：用16开的白纸将一本重0.5千克和16开图书支起10厘米，怎样用白纸更少？
注意事项
其他用品
木棒、橡皮筋、棋子等重物、白纸、图书
六年级下册实验2
类型
分组
实验名称
观察细胞
所在章节
4
年级
六年级
教程版本
冀教版
教材名称
小学科学六年级下册
是否必做
是
课程
科学
仪器名称
单组数量
仪器名称
单组数量
仪器名称
单组数量
显微镜
1
植物的表皮细胞装片
1
人的血细胞装片
1
洋葱表皮细胞装片。
1
口腔黏膜细胞装片
1
动物表皮细胞装片
1
人的神经细胞装片
1
实验目的
认识显微镜的结构，学习使用显微镜观察细胞装片，认识不同类型的细胞外形的区别。
实验步骤
1.右手握住镜臂，左手托住镜座。
2.把显微镜放在实验台上，略偏左（大约放在距离实验台边缘7厘米左右处），安装好目镜和物镜。
3.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。
4.把一个大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内（右眼睁开）转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。
5.把所要观察的细胞装片放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
6.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近装片标本为止，（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。
7.左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止，再再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。
注意事项
实验完毕后显微镜的正确整理。
其他用品

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