幼儿园学期工作计划7篇
幼儿园学期工作计划7篇
幼儿园学期工作计划篇1
  一、指导思想
  要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿明白必要的安全保健知识，学习保护自我。因为幼儿是祖国的未来，民族的期望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、教师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的本事和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，所以，幼儿常常不能清楚地预见自我行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的确定。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情景制定了这一学期的安全教育工作计划。
  二、工作目标
  1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护本事。
  2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿构成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能坚持冷静、尝试解决或预防危险。
  三、具体措施
  (一)经过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。
  引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护本事的培养目标。
  (二)引导幼儿出身边的隐患，避免事故的发生。
  孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情景下都遵从教导，所以，在日常生活中我们应当注重调动幼儿的主动性、进取性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还能够利用情景表演，将自我保护的学习资料融入游戏之中，能使幼儿在简便、愉快的气氛中巩固生活技能。
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  四、安全教育
  1、预防甲型H1N1流感小知识与孩子一齐学习甲型H1N1流感的相关知识，明白日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。
  2、认识日常生活中安全标志
  1)教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。
  2）教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。
  3）不要随便坐别人的车辆，不跟陌生的人走。
  4）认识110、120、119求救电话，明白当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识。
  3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
  1)防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。
  2)用电安全。教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
  3)防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，最安全的地方躲藏。
  五、家长工作
  幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还经过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。
 
幼儿园学期工作计划篇2
  一、指导思想：
  现代社会是高科技和知识经济时代，幼儿教育需求也呈现多样化，对幼儿教育的要求也不
断提高。为了适应国内现代化发展的需要，孩子们的教育不容忽视，我们必须从幼儿抓起，本学期，我们大班年级组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕园内教育教学计划，制定科学合理的年级组计划，不断提升本年级组教师的教育理念及课堂驾驭能力，为开展园本教研打下深入而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。
  以新《纲要》为指针，以爱为教育的基础，彰显以农村自然资源为特的园本课程，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。
  二、主要工作措施及目标：
  1、完善年级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。
  2、通过各种学习提高年级组教师的自身素质，加强对年级组教师的言行举止的规范要求，力争使级内的教师在园内起模范带头作用，争当“优秀教师”。
  3、加强年级内教师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高年级组教师的教育教学质量。
  4、鼓励教师积极参加各种有益身心健康活动，提高教师的交际能力，开阔教师视野提高教师综合素质。
  5、组织组内教师进行学习交流会，调动教师参与课题研究的积极性。
  6、培养幼儿与同伴之间的合作能力和初步的集体主义精神。提高竞争意识，通过性多样内容丰富的比赛活动，增强集体荣誉感。
  7、发挥团队合作精神，开展好师徒结对新老教师互帮互学活动。在年级组中，形成自我反思、交流分享的互动教研氛围。
  8、严格执行家长工作制度，扎实地做好家长工作，真正发挥家园社区的作用，共同为教育服务。
  三、具体工作安排：
  九月份：
  幼儿活动：与弟弟妹妹交朋友、香香的麦饼、庆国庆活动
  教师活动：教师“爱与责任”主题活动、新教师过关课活动、师德格言交流、操节编排、教师基本功（弹唱）
  十月份：
  幼儿活动：美丽的住宅小区、参观银行、秋天的田野、生活技能比赛（系鞋带）
  教师活动：新教师亮相课、一课三研活动、教师基本功（创意作品展）
  家园活动：家长助教活动
  十一月份：
  幼儿活动：拾落叶、捉昆虫、民间游戏活动展：抛铁箍比赛
  教师活动：教师人人一堂好课活动、 青年教师业务达标考核汇报课
  家园活动：家长半日活动
  十二月份：
  幼儿活动：捡石头、“图书分享”活动、防震防灾演练
  教师活动：实习教师展示课、特课程实施情况交流、教师教学经验介绍、
  教师基本功（讲故事 ）
  家园活动：家长讲座
  一月份：
  幼儿活动：元旦故事会
  教师活动：迎新年联欢、总结交流
 
幼儿园学期工作计划篇3

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