新部编版三年级上册语文修改句子及答案(必考题)
一、 按要求完成句子练习。
(1)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)
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(2)沙滩上有贝壳。(扩句,至少扩两处)
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(3)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为肯定句)
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(4)他常常每天去附近的公园散步。(修改病句)
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二、 按要求完成句子练习。
(1)大画册 永远 大自然 一本 真是 看不完的 啊(连字词成句,并加上标点符号)
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密密层层(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗?(改为陈述句)
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(3)小鸟在枝头叫。(改为拟人句)
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(4)茶是用名贵的龙井茶叶沏(qī)的。茶很好喝。(用关联词语把两句话合并成一句话)
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(5)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(修改病句)
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三、 按要求写句子。
1.叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
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2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
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3.我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
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4.一池的荷花,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,有的还是花骨朵儿。(仿写句子)
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四、 按要求写句子。
(1)弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。(改为反问句)
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(2)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(缩句)
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(3)小草在风中摆动。(改为拟人句)
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(4)我最喜欢糖醋鱼的气味。(修改病句)
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五、 读一读,按要求完成句子练习。
(1)大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)
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(2)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
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(3)A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
B.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这两句话都把事物当作____来写。我也会写这样的句子:
①微风吹拂,教学楼旁的翠竹_______________。
②夜空中的小星星_______________。
六、 按要求写句子。
1.小喜鹊衔来树枝造房子。(改为“把”字句和“被”字句)
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2.你知道狗是会叫的。(改为反问句)
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3.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)
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4.鸟儿争大眼睛,盯着灯火看了一会儿。(修改病句)_______________________________________
5.照样子,合并句子。
例:鸟儿又回到这里。鸟儿她的好朋友树来了。
鸟儿又回到这里,她的好朋友树来了。
(1)小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。____________________________________________________________
(2)我写完了作业。我坐在屋里看课外书。
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七、 按照要求完成句子练习。
1.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)
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2.让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。(改为疑问句)
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3.顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。(改成“把”字句)
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4.只要能让我早些在春天穿上,其他的您就别管了。(用加点字造句)
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八、 按照要求完成句子练习。
1.北京人把瓢虫叫作“花大”。(改成“被”字句)
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2.独角仙的力气很大,难道不是昆虫里的霸王吗?(改成肯定句)
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3.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。(用加点的词造句)
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4.过过一个小时的认真书写,小明的作业基本上全部完成。(修改病句)
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九、 句子练习。
(1)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(转述)
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(2)天空被晚霞染红了。(改为把字句)
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(3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(给句子换种说法,使意思保持不变)
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十、 句子游乐场。
(1)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改陈述句)
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(2)牵牛花吹起了小喇叭。(仿写句子)
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(3)这本书不但便宜,而且质量好。(用加下划线的词写句子)
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(4)花开了。(扩句,至少扩两处)
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(5)树上结满了许许多多数不清的果实。(修改病句)
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十一、 根据要求完成下列句子练习。
1.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话)
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2.他常常每天到公园散步。(修改病句)
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3.你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句)
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4.狼使劲地摇尾巴。(改为把字句)
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5.雨水淋湿了衣服。(改为被字句)
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十二、 按要求写句子。
1.他常常每天到公园散步。(修改病句)
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2.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)
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3.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话)
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4.草地上开着野花。(扩句)
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5. 东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)
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十三、 按要求写句子。
1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。(改成“被”字句)
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2.孩子们像刚下水的鸭,扇动翅膀拍水戏耍。(仿写句子)
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3.“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗:____,__________。
十四、 按要求写句子。
(1)小蚂蚁把粮食搬回家。(改为“被”字句)
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