宠物护理与美容课程大纲
《宠物护理与美容》课程标准
一、课程性质与任务
本课程是畜牧兽医专业的核心课程、必修课程。根据宠物美容师、宠物训导
师、宠物医师等岗位的任职要求，采取“任务驱动、项目导向、理实一体”的教学模式，培养学生宠物护理与美容、宠物训导、宠物疾病诊疗的能力。先修课程为《动物解剖生理》，主要为本课程提供宠物美容护理、宠物调教训导等必要的理论知识和基本操作技能。后续课程为《宠物饲养与训导》、《宠物疾病诊疗》、《宠物医院经营管理》等课程，主要为这些课程提供必要的技能和职业素养。
二、课程目标
（一）总体目标
以学生为中心，以能力为本位，工学结合，学用一体，培养适应生产、管理和技术服务第一线需要的具有良好职业道德和创新能力、掌握本课程必备的专业知识、具备宠物护理与美容能力的技术技能人才。
（二）具体目标
1．知识目标
（1）熟悉宠物犬、猫的解剖结构；
（2）掌握宠物犬、猫的保定技术；
（3）掌握宠物犬、猫的基础清洁技术；
（4）掌握宠物犬的修剪造型的标准；
（5）了解宠物服饰的种类和作用、掌握常见宠物服饰的手工制作方法；
（6）了解宠物美容店铺的经营管理基本知识；
（7）了解宠物犬比赛、展览的相关知识。
2.    能力目标
（1）    能熟练的保定犬、猫；
（2）    能熟练的刷理、梳理犬、猫的被毛；
（3）    能熟练地为犬、猫洗澡；
（4）    能熟练地为犬、猫进行基础护理；
（5）    能熟练地为犬进行修剪造型；
（6）    能手工制作一些简单的宠物服饰；
（7）    能正常经营宠物美容店铺；
（8）    能带宠物犬参加比赛和展览。
3.    素质目标
（1）    培养认真细致、诚实守信、吃苦耐劳的良好品质；
（2）    具有良好的沟通能力和团队协作精神，具有良好的职业道德素养；
（3）    培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；
（4）    强化安全意识与质量意识，养成善于分析、不断进取、规范操作的良好习惯；
（5）    培养学生分析问题、解决问题的能力。
三、课程内容与结构
表 1：《宠物护理与美容》课程内容与结构表
序
号
学习情境
工作任务
参考学时
1
宠物基础知识
任务 1：常见宠物犬种标准
2
6
任务 2：宠物美容设备与工具的使用
2
任务 3：犬、猫的美容保定技术
2
2
宠物的护理
任务 1：犬、猫被毛的刷理与梳理
2
6
任务 2：犬、猫的洗澡
2
任务 3：犬、猫的局部护理技术
2
3
宠物护理与美容方案的
制定
任务 1：贵宾犬的修剪造型方案
2
4
任务 2：比熊犬的修剪造型方案笔记本电脑世界排名
2
5
宠物的美容
任务 1：贵宾犬的修剪造型
2
6
任务 2：比熊犬的修剪造型
2
任务 3：犬的被毛染技术、长毛犬的包毛技术
2
6
宠物生活管理
任务 1：宠物服饰的分类与制作
2
8
任务 2：宠物美容店铺经营
2
任务 3：宠物比赛的牵犬与训练
2
任务 4：犬展
2
总学时
30
四、课程教学建议
（一）教学设计
表 2 ：学习情境设计
学习情境 1：宠物基础知识    学时：6
情境描述
了解常见宠物犬的身体结构标准，使用正确的美容保定方式运用宠物美容的设备和工
具，对宠物犬、猫进行被毛的刷理梳理。
学习目标：
知识目标：熟悉犬、猫体表各部位名称及骨骼名称 ，了解犬、各器官系统的组成及生理特点；掌握犬、猫的保定技术；熟悉各种美容工具、设备的功能和使用方法，了解常用美容  设备、工具的保养知识。
技能目标：能够根据犬、猫的牙齿判断犬、猫的年龄，能够测量犬、猫的身高、体长、  胸围、和胸深；能正确的接近犬、猫，能根据任务要求，以正确的方式保定犬、猫；能正确  熟练的使用各种常用的美容设备、工具。
素质目标：团队协作能力，工作纪律与工作态度。
学习内容
教学方法建议
1.    犬、猫体表主要部位的识别
2.    犬、猫骨骼的识别
3.    犬、猫各器官系统的识别
4.    犬牙齿特点的识别
5.    犬、猫体躯的测量
6.    犬、猫接近
7.    抱犬的方法
8.    犬、猫的保定方法
9.    常用的美容设备、工具的使用和保养
任务驱动法案例分析 小组讨论 演讲汇报
任务设计
任务名称
课时
任务 1：常见宠物犬种标准
2
任务 2：宠物美容设备与工具的使用
2
任务 3：犬、猫的美容保定技术
2
考核与评价
评价内容：基本知识技能水平，任务完成情况，团队合作能力，工作态度  评价形式：小组汇报，现场答辩，工作单填写
评价方式：教师评价+自评+小组互评
工具与媒体
学生已有基础
破釜沉舟百二秦关终属楚教师所需执教能力
工具
宠物犬、宠物猫、绷带、嘴套、伊丽莎白项圈、牵引绳、美容台、 吹水机、 吹风机、直剪刀、弯剪、牙剪、电剪、针梳、排梳、分界梳、开结
刀等。
宠物美容设备、工具使用常识， 安全生产常识，宠物犬、猫解剖生理知识，操作多媒体设备的相关知识。
根据课程目标以及理实一体化教学组织的要求开展教学的能力。具备宠物美容的经验与能力。
媒体
一体化教室、校内外
实训基地、多媒体教学课件

学习情境 2：宠物的护理    学时：6
情境描述
对宠物犬、猫进行被毛的刷理和梳理，给宠物犬猫洗澡和进行局部护理。
学习目标：
知识目标：了解犬猫被毛和皮肤的特点，掌握犬、猫被毛的刷理和梳理技术；掌握犬、  猫的洗澡技术，了解犬、猫被毛干洗的操作方法，学会清理犬的肛门腺；熟悉犬、猫的局部  护理技术。
技能目标：能够熟练的进行犬、猫被毛的刷理和梳理；能够熟练的为犬、猫洗澡，能够  熟练的清理犬的肛门腺；能够熟练的为犬、猫剪指甲，能为犬、猫清理耳道和护理眼部，能  熟练进行犬的牙齿护理，能熟练的为犬剃脚底毛和腹底毛。
素质目标：团队协作能力，工作纪律与工作态度。
学习内容
教学方法建议
1.    犬、猫被毛的刷理
2.    犬、猫被毛的梳理
3.    犬、猫的洗澡
4.    犬牙齿的护理
5.    犬、猫耳道的清理
6.    犬、猫眼部的护理
7.    犬、猫脚底毛和腹底毛的修理
8.    犬、猫指甲修剪
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任务设计
任务名称
课时
任务 1：犬、猫被毛的刷理和梳理
2
任务 2：犬、猫的洗澡
2
任务 2：犬、猫的局部护理
2祝福老师的歌
考核与评价
评价内容：基本知识技能水平，任务完成情况，团队合作能力，工作态度  评价形式：小组汇报，现场答辩，工作单填写
评价方式：教师评价+自评+小组互评
工具与媒体
学生已有基础
教师所需执教能力
工具
宠物犬、宠物猫、绷带、嘴套、伊丽莎白项圈、牵引绳、美容台、 吹水机、 吹风机、直剪刀、弯剪、牙剪、电剪、针梳、排梳、分界梳、开结刀、 趾甲钳、 趾甲
锉、止血钳等。
宠物美容设备、工具使用常识， 安全生产常识，宠物犬、猫解剖生理知识，操作多媒体设备的相关知识。
根据课程目标以及理实一体化教学组织的要求开展教学的能力。具备宠物美容的经验与能力。
媒体
一体化教室、校内外实训基地、多媒体教
学课件

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学习情境 3：宠物护理与美容方案的制定    学时：4
情境描述
对宠物犬进行修剪造型前的学习与修剪方案的制定
学习目标：
知识目标：熟练绘画贵宾犬、比熊犬的标准造型，熟悉贵宾犬、比熊犬的修剪造型标  准；
技能目标：能够熟练的进行贵宾犬、比熊犬标准造型与三视图的绘画。
素质目标：团队协作能力，工作纪律与工作态度。
学习内容
教学方法建议
1.    贵宾犬的修剪造型方案
2.    比熊犬的修剪造型方案
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演讲汇报
任务设计
任务名称
课时
任务 1：贵宾犬的修剪造型方案
2
任务 2：比熊犬的修剪造型方案
2
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评价内容：基本知识技能水平，任务完成情况，团队合作能力，工作态度  评价形式：小组汇报，现场答辩，工作单填写
评价方式：教师评价+自评+小组互评
工具与媒体
学生已有基础
教师所需执教能力
工具
2B 铅笔、绘画本、橡皮擦、量角器、直尺
贵宾犬、比熊犬解剖生理知识，体表各部位的名称，操作多媒体设备的相关知识。
根据课程目标以及理实一体化教学组织的要求开展教学的能力。具备宠物美容的经验与能力。
媒体
一体化教室、校内外实训基地、多媒体教
学课件
学习情境 4：宠物的美容    学时：6
情境描述
对贵宾犬、比熊犬进行修剪造型。
学习目标：
知识目标：熟悉贵宾犬、比熊犬的修剪造型标准和修剪造型技术；掌握宠物犬的被毛染  技术，了解宠物犬的被毛雕花技术；掌握长毛犬包毛的技术要点。
技能目标：能够熟练的进行贵宾犬、比熊犬的造型修剪；能熟练的为宠物犬的被毛进行  染；能熟练的为长毛犬包毛。
素质目标：团队协作能力，工作纪律与工作态度。
学习内容
教学方法建议
1.    贵宾犬的修剪造型
2.    比熊犬的修剪造型
7.犬的被毛染、长毛犬的包毛
任务驱动法案例分析 小组讨论
演讲汇报

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