幼儿园生物认知教案：宠物大观察
幼儿园生物认知教案：宠物大观察
宠物大观察
2021年万圣节一、教学目标
1.认识不同宠物的名称和特点；
2.了解宠物的食物、饮水、洗澡等基本需求；
3.培养幼儿的观察能力、动手能力和合作精神。
二、教学重点
1.了解不同宠物的名称和特点；
2.学习宠物的食物、饮水、洗澡等基本需求。
三、教学难点
1.培养幼儿的观察能力；
2.组织幼儿观察宠物的生活规律和生长发育。
四、教学准备
1.幼儿园教室；
2.小动物、宠物图册；
3.宠物窝、犬粮、饮用水、宠物洗浴用品等。
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五、教学过程
1.导入（5分钟）字的来历
教师与幼儿交流宠物的种类和宠物对人们生活的帮助。
2.呈现案例（10分钟）
教师向幼儿展示一些宠物图册，让幼儿猜测宠物的名称和特点。
3.观察宠物（15分钟）
教师为幼儿准备一只小狗或者小兔子等玩具宠物或者真正的小宠物。让幼儿团队观察宠物的皮毛、眼睛、鼻子、耳朵等特征。并依次介绍宠物的名称和特点。体育教学工作总结>小学描写秋天的古诗
4.宠物馆游戏（20分钟）
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教师准备宠物用品和若干个幼儿大小的宠物馆，让幼儿自由组成小组，在宠物馆中发挥想象力，为宠物设计合适的住处和生活必需品。
5.合作探究（20分钟）
教师将幼儿分组，每组分配一种宠物，幼儿组内相互交流，讨论组建以及宠物生活必备的规律并进行模拟实践演练。
6.评价（5分钟）
评价幼儿参与协作的程度，评价每个组的营造出的宠物环境是否合适。
六、教学反思
通过本次活动，幼儿获得了比较全面的宠物相关知识。本次活动针对性强，在组织幼儿参与方面很有启发性，能够深度启发幼儿的思维和想象力，同时也提高了幼儿们的观察能力及合作精神，帮助幼儿增长了知识。下一次可以加强操练过程，增加实际操作的时间。

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