大班社会教案《中国的传统食品》反思
大班社会教案《中国的传统食品》反思
大班社会教案《中国的传统食品》反思
   
 
1、大班社会教案《中国的传统食品》反思  活动目标
  1、了解中国关于传统食品饺子、粽子、月饼的知识。
  2、萌发对中国传统食品文化的热爱之情。
  3、懂得谦让、分享，能注意餐饮礼仪。
  4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
  5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  活动准备
  1、视频《除夕的来历》、《粽子的来历》、《月饼的来历》
  2、食品：饺子、月饼、粽子3、饺子粽子月饼图片、外国传统美食图片若干4、盘子、筷子、擦手毛巾
  活动过程
  (一)导入：观看视频《除夕》
  1、师：刚才你们看到了些什么你们知道这一天叫什么——除夕。你们知道除夕为什么要吃饺子吃团圆饭吗
  2、放视频：介绍除夕吃饺子的来历3、小结：原来吃饺子是表达我们中国人辞旧迎新之际祈福求吉愿望的特有方式，我们幼儿园在迎接新年的到来也会包饺子，回忆一下我们包饺子吃饺子的快乐时光吧。
  4、出示图片(2023年迎新年包饺子的图片)
  (二)介绍中国传统节日“吃”的文化
  1、师：饺子就是我们中国的传统食品，知道什么叫做传统食品吗经过历史的洗礼，至今仍旧保留下来的食品为传统食品。
  2、师：除了饺子还有什么呢请看：出示“粽子”图片
  3、师：你们喜欢吃吗你们知道哪个节日会吃这个食品你们知道粽子的来历吗
  4、播放视频《粽子的来历》
  5、小结：原来粽子有这样一个故事，这就是我们中国特有的食品，它不仅只是用来吃的，而且它代表着一种含义。
  6、我们已经知道了中国的两种传统食品了，那么你还知道中国的哪些传统食品(幼儿纷纷发言)引出月饼。
  7、师：你们知道月饼的来历吗为什么中秋节要吃月饼呢
  8、播放视频《中秋节月饼的来历》
  9、小结：看完这个视频，你们知道月饼是怎么来的吗看来我们中国的传统食品文化还意义深刻。
  (三)中国传统食物品尝和分享
  1、师：没想到我们中国的食品背后这么丰富的故事吧，你们想不想尝一尝
  2、出示食品，请配教老师把食品端过来，师：今天老师把它们带到了现场，要和你们、和客人老师一起分享。
  3、请幼儿自主选择食品并尝一尝，并提醒幼儿要与同伴、客人老师分享食品，也要注意卫生，吃之前用湿毛巾擦手。
  4、小结：刚才我发现你们过去拿食品的时候表现的非常有礼貌，懂得谦让，懂得分享，也很爱卫生，吃东西前后都会擦手吃完也会擦嘴巴，这都值得老师表扬。
  结束延伸
  1、出示图片，简单介绍外国传统食品文化。
  2、师：今天我们不仅了解了中国的几种传统食品，而且还品尝了，平时，我也看见你们带了外国传统食品来幼儿园吃，那么回家后可以要你们的爸爸妈妈告诉你们有关外国传统美食的故事。
  活动反思
  本节课通过赏美食、说美食、吃美食的故事，引导学生欣赏中国饮食文化的特点。感受劳动人民的聪明和智慧，培养民族自豪感。使学生感受到中华食文化的博大精深，激发学生进一步探索食文化的兴趣。
  优点之处:
  1.切合了学生学习的心理需求，符合学生认知规律，并大大提高学生的学习兴趣，使得课堂气氛一直很热烈;
  2.学生是在一定情境下，借助于老师的帮助，及与同学的协作、交流，同时利用学生已知信息为基础，通过意义的建构而获取认识，符合教学规律。
  不足之处:
  1.识字课，识记字形没有贯穿与课堂当中。
  2.写字时间不够10分钟。
  整改措施:
  通过这节课的教学，我也深刻认识到：我们要从学生的实际情况、实际需要、实际能力出发，把学习的主动权交给学生自己，要培养学生自主学习。只有这样，我们才能达到新课程标准的要求，我们才能让学生真正做到快乐学习、高效率学习!
2、大班社会教案《我的祖国》含反思  活动目标：
  1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上到中国。
  2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。
  3、乐于探索、交流与分享。
  4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
  活动准备：
  世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。
  活动过程：
  1、示世界地图，了解中国的地理位置。
  (1)幼儿分组，师生共同在世界地图上到中国的地理位置，并做上标记。
  (2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。
  (3)引导幼儿说说中国人长相的特征。
  小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。
  2、出示中国地图，认识祖国。
章丘美食
  (1)说说我们国家在地图上像什么
  (2)引导幼儿根据地图上不同的颜，出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。
  (3)请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。
  小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。
  3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。
  (1)幼儿分组到区域中去开展活动。
  (2)集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。
  4、欣赏歌曲《龙的传人》。
  活动反思：
  在活动开始，我出示世界地图，引导幼儿寻中国在地图上的位置，幼儿的兴趣一下子被提起来了。他们看着这五颜六的世界地图，寻着中国，了解了中国的地理位置就像一只雄鸡。
  圆除了剪拼成近似的长方形外，还可以转化成近似的三角形、近似的梯形。如果让学生在这里再动手操作，对学生思维的拓展是有很大的好处，但一节课无法容纳这么多的内容，所以这一节课就选择了单纯让学生把圆转化成近似长方形来推导圆面积的公式。但回头想想，也可以把圆的面积分两课时来上，一课时是让学生操作，圆可以转化成什么图形第二课时才深入地研究如何推导圆面积的公式，这样费时多些但对学生的能力开拓会更有好处。

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