语文必考点：病句类型和方法
如何修改病句是语文学习重要知识点，也是中考必考题型。在我们平时沟通过程中，辨别自己语言是否是病句，更是必备技能。能让自己语句表达正确、符合逻辑、更有说服力。
常见病句类型1语序不当
语序不当多表现为句子成分次序颠倒，或复句的句序不当和对应不当。
1．多项定语或多项状语内部语序颠倒。 例句：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
2．定语和状语的次序颠倒。 例句：这个问题在众中广泛地引起了议论。 3．复句的词序、句序不当。 例如：你如果再犯类似的错误，学校就有开除你的危险。 4．句子内容对应不当。例句：中国同日本的战争，是侵略与反侵略的战争。
2搭配不当
１．主谓搭配不当。例句： 我国棉花的生产，过去不能自给。 ２．动宾搭配不当。例句：他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 纪念“三八”节的到来。
３．主宾搭配不当。古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材。
４．定语、状语、补语与中心词搭配不当 例句：大家正在严肃地研究着出现的这一新情况。
5．关联词语搭配不当 。例句：不管学习工作条件多么艰苦，师生们也不怕。
6．成分内部相关成分搭配不当。例句：那些水平优越、译文精美的译作本身也成为我国文苑的珍宝。
3成分的残缺或赘余
１．成分的残缺 （１）主语残缺例句：由于曹雪芹所处的时代和出身的阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。
（２）谓语残缺 例句：张海迪身残志坚的故事，我们很受教育。 （３）宾语或中心词的残缺例句：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
２．成分的赘余 例句：听了他的话，爸爸也忍俊不禁地笑了起来。
4结构混乱
1．主动句与被动句杂糅 例如：对于滥用方言的做法应当受到严肃的批评。 病句类型及例句
2．“把”字句和被动句杂糅 例如：他那满脸的皱纹特别深，把本来挺大的一双眼睛也被挤小了。
5表意不明
歧义是指一个句子有两种或两种以上的解释，从而造成语意不明的错误。
1．结构不当例句：他看见我们显出很高兴的样子
2．选用句式不当例句：现代文学奠基人的鲁迅
３．缺少必要的成分例句：每个人都要穿好衣服
6不合逻辑
1．大小概念混杂 例句：辽阔的海洋蕴藏着丰富的矿物，抚育着各种生物和鱼类。
２．推理不当 例句：你不革命，你就是反革命。
３．一面与两面不协调 例句：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
４．前后矛盾 例句：汽车忽然渐渐地停了下来。
5．否定不当 例句：春游前，老师反复强调要防止不发生事故。
修改病句步骤和方法
1读读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当。
2划用铅笔在病句上划出需要修改有部位，以便针对病因，进行分析、修改。
3改运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成份，使句子完整。替换有关词语，使用词怡当。移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
1查把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。如果发现有问题，还得重改。
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