幼儿园托班教师心得体会范文7篇
幼儿园托班教师心得体会范文7篇
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，顽皮、好动、想象力丰富，但知道力有限。照管这个时期的孩子，不仅需要丰富的体会、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无穷的爱。下面是作者整理的幼儿园托班教师心得体会范文7篇，期望能够帮助到大家。
幼儿园托班教师心得体会范文7篇篇1
曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发觉幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、烦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去凝听他们，爱他们，照管他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教师的关爱，也是每个孩子最最少的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具有的。
经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的进程中，使我的教育观念产生变化。
我觉得作为一位幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，乃至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一位幼儿园教师必须严格要求自己，将自己最好的状态显现在教学进程中。教师节送老师什么礼物合适
作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调解好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的知道能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情形的时候，老师要热情的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交换，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性情、爱好，先和他们交上朋友，让孩子爱好和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会下来，再渐渐地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园教师应当多以鼓励和夸奖去鼓励每一个孩子，善于发觉孩子的闪光点，不管孩子
获得了什么样的进步，老师都要及时给予夸奖，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感遭到妈妈的暖和与和蔼可亲。同时还要仔细视察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情形;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交换，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情形等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交换，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交换，教师也能够获取更多的意见和建议，让家长更好的知道、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师，特别是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个繁忙的身影，和自己一次次的实践体会，使我知道了“累”字的内涵，更知道了“爱”字的结构，知道了该怎样去教和爱惜孩子们。
我想，一位优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更仔细肠照管，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
幼儿园托班教师心得体会范文7篇篇2
在我刚接任小托班时，没有做好长期在这个班的准备。带了几个月后，看到孩子们的爱好和家长们的信任，园长的肯定。这样才知道自己的定位。在这几年中总结一点体会，在这里和大家一起分享。作为托班教师要调解好心态，要有足够的耐心。托班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事，老师绝对不能把它认为是一件很简单的事，孩子们应当会的事，这需要老师耐心的引导。托班孩子知道能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热情的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，要做到听得、忍得。由于新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交换，多带他们熟悉环境和周围的小朋友，多亲亲孩子、抱抱孩子，让孩子信任你，依靠你。还要很快了解孩子的性情、爱好，先和他们交上朋友，让孩子爱好和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪下来，再渐渐引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
其次：多以鼓励和夸奖去鼓励每一个孩子，不管孩子获得了什么样的进步，老师要及时给予夸奖，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感遭到妈妈
的暖和与和蔼可亲。
第三：做为托班教师要仔细视察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情形;宝宝的大小便习惯成;睡觉规律;家长想让孩子在某一方面有进步，那么我们就用心，让孩子有改变等等等等。最后，托班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交换。例：孩子一天的游戏情形、吃饭、睡觉、说话，以及孩子的表现情形等，都有要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交换，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交换，教师也能够获取更多的意见与建议，让家长很好的知道、支持并配合教师进行家园共育工作。
在我的摸索中，我注意到几点：
1、班上的几位老师要相互配合好，意见统一。
2、保教结合，不要把老师当着老师，保育员当着保育员，一个班不能分开。
3、教材要合适幼儿的年龄特点，还要看这学期孩子的整体水平，在进行教学的调解。
4、让孩子们在玩中学、学中玩，教学多在游戏中进行，或者在孩子注意比较集中时进行。
在护理工作中，不论是老师还是保育员，孩子有状态产生，不分你我，都要及时处理。这样孩子就会减少生病的现象，那么家长就减少担忧，才会放心把孩子送到幼儿园。
家长工作方面:要热情和恳切接待家长，不要让家长把自己看成老师，要让家长把你看成朋友，自己也不要高高在上，想办法有的事情让家长帮你是说话，这样，工作就好展开，家长也信任。
总之，作为托班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更仔细的照管，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
幼儿园托班教师心得体会范文7篇篇3
俗语说：三个女人一台戏。在幼儿园这个大舞台上，绝大多数教职工是女同志，按上述比例，我们幼儿园每天要上演多少台戏?而这台戏唱的好与坏，直接影响教职工职业幸福的感受，影响幼儿园的发展。那么，如何管理好这个舞台，使每一位演员酷爱舞台，精心唱好每台戏，充分感受职业幸福，关键在于幼儿园园长这名导演。

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