2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模考模拟试题(全优)
单选题（共45题）
1、法国画家达维特的艺术风格属于教师节送老师什么礼物合适
A.现实主义
B.浪漫主义
C.表现主义
D.新古典主义
【答案】 D
2、《传统艺术的彩搭配》一课的教学难点是（ ）。
A.掌握传统艺术的彩搭配规律
B.运用传统艺术的彩搭配规律进行设计
C.熟悉传统艺术彩搭配的作用
D.掌握彩的搭配组合
【答案】 B
3、美术教师要使美术学习成为培养孩子（ ）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。
A.发现美、欣赏美
B.欣赏美、表现美
C.发现美、表现美
D.发现美、欣赏美、表现美
【答案】 D
4、《吉卜赛女郎》是（ ）的代表作品。
A.哈尔斯
B.布歇
C.荷加斯
D.库尔贝
【答案】 A
5、美术教师课前让学生自主地收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法（ ）
A.探究学习
B.自主学习
C.合作学习
D.接受学习
【答案】 B
6、对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于（ ）。
A.美术鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计.工艺
D.书法·篆刻
【答案】 C
7、教师节来临前，赵老师在《静物画有声》一课中，要求学生以粉笔盒为主体物，完成一幅彩静物画作为礼物送给自己喜欢的老师。对这种教学活动合适的评价是( )。
A.没有照顾到学生的个性需求
B.不能激发学生的创作热情
C.弱化了美术的本体知识和技能
D.有利于情感态度价值观目标实现
【答案】 A
8、李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作，创作出富有校园文化特的微电影作品，这种教学方式属于（ ）。
A.接受学习
B.合作学习
C.掌握学习
D.个别学习
【答案】 B
9、陆老师在水粉课上，让学生们临摹绘画，发现一位同学用彩颜料过少，用水太多，不
能凸显画面彩感。陆老师说：“再多加点彩颜料的话，你的画面会更鲜艳。”体现了评价语言的()。
A.有效性、无误性、科学准确性
B.亲切性、准确性、人文关怀性
C.灵活性、有效性、人文关怀性
D.亲切性、科学性、积极主动有效性
【答案】 B
10、《普通高中美术课程标准(实验)》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，主要指向的学习活动是
A.造型表现
B.美术鉴赏
C.美术创作
D.工艺制作
【答案】 B
11、在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导。该评价属于()。
A.自主性评价
B.多主体评价
C.终结性评价
D.形成性评价
【答案】 D
12、被誉为“书法之祖”“楷书之祖”的书法家是（ ）
A.王献之
B.王羲之
C.钟繇
D.柳公权
【答案】 C
13、根据反思的主体，教学反思可分为自我反思和（ ）
A.教学后反思
B.横向反思
C.纵向反思
D.集体反思
【答案】 D
14、下面有关平行透视的描述正确的是（ ）
A.同样高度的物体，在视平线以上感觉近低远高
B.不同高度的物体，在视平线以上感觉近低远高
C.同样高度的物体，在视平线以上感觉近高远低
D.不同高度的物体，在视平线以上感觉近高远低
【答案】 C
15、下列选项中，属于表现性评价的是（ ）。
A.给学生作业打分
B.对学生作业进行点评
C.将学习态度纳入评价项
D.用评语评价学生作业
【答案】 C
16、下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是（ ）。
A.理论性与创造性
B.实践性
C.人文性
D.审美性
【答案】 D
17、韩老师引导学生赏析凡.高的作品《星月夜》后，安排拓展学习活动。下列选项中不恰当的是( )
A.评述作品写实技巧
B.个性化临摹
C.校园风景写生
D.写鉴赏报告
【答案】 A
18、下列选项中，适合合作学习的美术活动是（ ）。
A.素描写生练习
B.完成风景摄影
C.学校艺术节策划
D.撰写欣赏心得
【答案】 C
19、孟老师在《原始美术》鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属
于( )。
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