屈老师教案网大班7篇
屈老师教案网大班7篇
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序言
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屈老师教案网大班7篇
  制定教案是一件比较繁琐的事情,一定要认真分析自己的教学情况,写教案是我们日常的教学工作中要提前准备的事情,本店铺今天就为您带来了屈老师教案网大班7篇,相信一定会对你有所帮助。
  屈老师教案网大班篇1
教师节送老师什么礼物合适
  【教材分析】
  幼儿天生具有以自我为中心的特点,若不加以正确引导,有可能逐渐形成只知索取、不懂给予和感恩的性格。因此,感恩教育至关重要,应该渗透于日常生活的点滴小事中。大班幼儿即将毕业,本次活动以他们在幼儿园度过的最后一个教师节为契机,让幼儿按自己的意愿选择合适的材料,运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡。在设计、制作的过程中,引导幼儿体会老师对自己的爱,懂得感恩并学会把自己的爱积极地反馈给老师。
  【活动目标】
  1、引导幼儿欣赏各种感恩卡,知道送感恩卡是表达心意的一种方式。
  2、请幼儿自主选择材料,尝试运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡。
  3、引导幼儿感受制作感恩卡的快乐和赠送感恩卡的幸福。
  【活动准备】
  1、搜集祝福卡、赠言卡、问候卡、贺卡等创设卡片展览会。
  2、彩卡纸若干,剪刀,胶水,带有卡通图案的报纸,彩绳、铃铛等若干。
  3、幼儿提前熟悉歌曲《感恩的心》。
  【活动建议】
  1、播放歌曲《感恩的心》,引导幼儿表达对老师的感激之情。
  提问:这是什么歌曲?在教师节来临之际,你最应该感谢谁?为什么?你想用什么方法表达对老师的感激之情?
  2、带领幼儿参观卡片展览会,引导幼儿讨论制作卡片的方法。
  (1)带领幼儿参观卡片展览会,引导幼儿说说自己喜欢哪张、为什么以及它是怎样制作的。
  (2)边展示卡片边进行小结:卡片有很多种,赠送的时间、场合不同,其代表的意义也有所不同。卡片的制作方法多种多样,可以用镂空的方法将里面的图案透出来;可以是立体的、活动的;也可以是悬挂式的。卡片中的图案和贺词表达了制作者的心意,可以画、可以剪、可以粘贴。

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