如何提高课堂教学质量
如何提高课堂教学质量
概要：教师在营造良好的课堂教学环境的过程中，还应该与学科的特点结合起来。语文是一门能够引导学生展开广阔想象的学科，教师在营造良好的语文教学环境的过程中，应该结合文章描述的意境，引导学生在脑海中展开想象，将学生带入文章所描述的美好境界，自然学生样感受到良好的课堂教学环境的存在。在从语文学科的特点出发营造良好的课堂教学氛围的过程中，还有很多需要教师注意的问题，例如不同的知识点需要教师采用不同的教学方法，教师要结合教学的内容及时变换不同的教学方法，使课堂教学更加具有艺术性，从而降低学生在接受知识点过程中的压力感，自然学生能够体会到一种轻松、愉悦的课堂教学氛围，也就能够全身心的投入云纹学科学习中。
营造良好的初中语文课堂教学环境具有重要意义，我们可以从以下三个方面加以分析：
（一）培养学生想象力的需要
语文是一门基础性学科，然而想要真正学好语文这门学科，却不是一件容易的事情，学生在语文学习的过程中刻苦努力十分重要，同时还需要学生具有一定的能力，其中在语文学习过程中
学生能否有效进行想象，直接影响到学生的学习效果。学生展开想象的翅膀，需要有一定的环境基础做支撑，其中良好的课堂教学环境就是学生有效展开想象的环境基础，良好的课堂环境对学生的语文学科学习具有重要意义。
（二）激发学生语文学科学习激情的需要
只有充分调动学生的学习激情才能更好地提高学生的学习效率。良好的课堂教学环境也是激发学生学习激情的基础，在良好的课堂教学环境中，学生的身心愉悦、放松，能够以更好的状态投入到学习中去。
（三）培养学生学习兴趣的要求
学习兴趣在学生获取知识的过程中发挥着重要作用，因此教师在教学的过程中要通过多种途径培养学生的学习兴趣，而其中的一个重要环节就是营造良好的学习环境。在良好的教学环境中教师的教学激情也能被点燃，能够有效的将多种多样的教学方法与课堂教学结合起来，使课堂教学更加有吸引力，进而更好的提高学生的语文学科学习兴趣。如何提高想象力
从以下环节着手营造良好的课堂教学环境
在实际的教学中有很多因素影响到良好课堂教学环境的营造，本人进行了归纳与总结，认为教师可以从以下几个方面下工夫，为学生的语文学科学习营造良好的学习环境。
（一）从初中学生的特点出发，营造良好的语文学科教学环境
教师想要取得良好的教学效果，很重要的一点就是尊重学生的实际情况，从接受知识者的实际情况出发。初中学生十分活泼，因此教师在营造良好的课堂教学环境的过程中，就要注意提高课堂教学的活跃度，使初中学生的天性能够在课堂教学中得以发挥，为学生尽情的高效接受知识点营造一个良好的平台。除了活泼之外，初中学生还有很多特点，例如喜欢比较鲜艳的颜等，教师根据初中学生的特点营造良好的课堂教学环境应该注意的地方。
（二）结合语文学科的特点，营造良好的课堂教学环境
教师在营造良好的课堂教学环境的过程中，还应该与学科的特点结合起来。语文是一门能够引导学生展开广阔想象的学科，教师在营造良好的语文教学环境的过程中，应该结合文章描述的意境，引导学生在脑海中展开想象，将学生带入文章所描述的美好境界，自然学生样感受到良好的课堂教学环境的存在。在从语文学科的特点出发营造良好的课堂教学氛围的过程
中，还有很多需要教师注意的问题，例如不同的知识点需要教师采用不同的教学方法，教师要结合教学的内容及时变换不同的教学方法，使课堂教学更加具有艺术性，从而降低学生在接受知识点过程中的压力感，自然学生能够体会到一种轻松、愉悦的课堂教学氛围，也就能够全身心的投入云纹学科学习中。
（三）得当的课堂纪律管理
在大班教学制下，每一个班级都有几十个学生，因此想要营造良好的课堂教学氛围，就要对课堂纪律引起重视，采用得当的课堂纪律管理方法，对营造良好的课堂教学氛围产生重要影响。教师在进行语文课堂纪律管理的过程中，不能像传统教学那样一味的对学生进行压制，应该建立在学生理解遵守课堂纪律的基础上。
对于学生在课堂学习中出现的违纪行为，教师要进行说服教育使学生明白一些道理。例如：学生在课堂上吃东西，教师就要让学生明白这样会影响到其他同学，同时这也是一种不好的习惯，不仅对学生学习产生不良影响，对以后的工作等多方面也会产生不良影响，学生切实认识到自身的错误，自然就能够自觉遵守纪律。当然，教师在对课堂教学纪律进行管理的过程中应该松弛有度，如果过分压制学生在课堂上不敢违背纪律，同时也不敢就学习的知识点
发表意见，整个课堂教学将会变得十分沉闷，也无助于良好课堂教学氛围的营造。
（四）建立和谐师生关系
在通过营造良好的课堂教学环境提高初中语文课堂教学质量的过程中，建立和谐的师生关系十分重要。良好的课堂教学环境一方面使学生能够感受到课堂教学物理环境的轻松与愉悦，另一方面使学生内心能够感受到在课堂上十分轻松。
为了使学生的身心都能够体会到良好的课堂教学环境，建立和谐的师生关系就显得十分重要，和谐的师生关系会使课堂教学对学生产生一种强大的吸引力，学生不仅仅对教师十分尊重，而且会对教师产生一种发自内心的爱，学生语文学习的兴趣就会越来越浓厚，自然对提高课堂教学的有效性有很大的帮助。在语文课堂教学过程中想要建立和谐的师生关系，教师发挥着十分重要的作用，例如教师在教学过程中对学生的微笑、对学生耐心的指导、尊重学生的意见等，都是建立和谐师生关系的重要途径。在实际的教学中，教师要不拘一格的采取多种措施，积极营造和谐的师生关系。
（五）注意教室内物理环境的建设
教师的教学与学生的学习都要借助于一定的物理环境，因此在营造良好的课堂教学环境的过程中，应该对物理环境引起重视。1.对教室的灯光亮度引起重视。教室内的灯光亮度要适中，不可强度过大，也不可过于昏暗，否则会影响学生的有效学习。2.合理布置座位。教室内座位的布置也会影响到课堂教学环境，教师要积极学习多种科学的座位布置方法，并定期进行调整。3.教室的卫生情况。教室的卫生情况如何，对良好教学环境的营造产生直接影响，因此一定要保持清洁的教室环节。
本文首先对营造良好初中语文课堂教学环境的重要性进行了阐述，同时又提出了有效营造良好的课堂教学环境的方法。教师在提高课堂教学有效性的过程中，应该对营造良好的课堂教学环境引起高度重视。

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