幼儿园中班手工教案
幼儿园中班手工教案
幼儿园中班手工教案
幼儿园中班手工教案1
  小朋友，你们用一次性纸杯喝过水后，是不是把它们就扔掉了？其实，废旧的东西也能变成漂亮的装饰品，不信老师今天就让纸杯大变身。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：
  1、运用剪刀、纸杯完成花的造型。
  2、了解可以运用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的花。
  3、操作时将用过的物品有序摆放，注意保持桌面的清洁。
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  4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
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  5、感受作品的美感。
活动准备：
  1、各种花的图片 、教师范例。
  2、纸杯若干、剪刀、蜡笔。
活动过程：
  一、开始部分
  引导幼儿观察花的图片，感受彩和形态的美丽与独特。
  教师： 这么多的花，你喜欢吗？如果你在花丛中会有什么样的感觉？ 这些花都一样吗？有没有特别的地方？有哪些颜？花瓣又有什么不同？
  二、基本部分
  1、教师出示做好的纸杯花，幼儿在观察的基础上，推测纸杯花的制作过程，老师出示范
例，引起孩子的兴趣。
  师：
  （1）小朋友，你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你们知道它是用什么制作的吗？仔细看一看。原来是用纸杯作的，今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成一个漂亮的纸杯花。
  （2） 纸杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪出来的？
  （3） 讨论制作的步骤
  老师示范制作过程。沿事先做好的记号剪直线，一直剪到接近纸杯底端为止。剪完8条直线后，将剪好的每个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔将其表面图上不同的颜，并在纸杯的底部进行简单的装饰作为花心。
  2、教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形态
  师：
  （1） 谁来试一试怎样剪除半圆形的花瓣？
  （2） 三角形的花瓣又怎样剪？
  （3） 怎样把纸杯花变得更加漂亮？
  3、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花，教师进行巡视
  三、结束部分
  1、展示作品电信免费提速
  师：
  （1）你最喜欢哪一朵花？你觉得谁的花最有创意？
  （2）你觉得自己最大的进步在哪里？
  2、 将幼儿的纸杯花粘在准备好的“花园”里。
教学反思：
  一个小小的不起眼的纸杯，在孩子们的小手下，慢慢的变成了漂亮的纸杯花了，孩子们被自己的小花陶醉在其中！孩子们在给自己的纸杯花镶上漂亮的彩外衣，好认真。充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到成功与快乐。
幼儿园中班手工教案2
  1、尝试双手撕纸做米粉，锻炼手部肌肉。
  2、初步尝试按照提供的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。
  3、感受双手协调撕的动作，体验撕纸做米粉的乐趣。
活动准备：
  1、白纸、彩纸(上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、小盘子)人手1份。
  2、逼真的米粉图片和提前撕好的1盘纸米粉。
  3、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。
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活动过程：
  1、教师抱着娃娃，播放娃娃哭的音乐。
  教师：听，娃娃怎么了?娃娃为什么哭?肚子饿了吗?怎么办呢?对了，我们给娃娃做好吃的米粉吧。
  2、呈现逼真的米粉图片，引导幼儿观察米粉，了解米粉的特点。
  (1)教师：米粉是什么样子的?像什么?(米粉细细的、长长的)
  (2)教师：米粉是怎么做出来的?
  展示提前撕好的一盘米粉。重点引导幼儿观察双手是怎样协调撕米粉的，两只手的大拇指和食指从纸的一端开始顺着一个方向轮流的往下撕。
  3、幼儿自由撕纸米粉，教师进行指导。
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  (1)教师交代撕米粉的要求。十大原耽是哪十个
  教师：今天娃娃肚子饿了，小朋友来撕做米粉喂娃娃好吗?
  教师再次提示幼儿双手要协调撕米粉。(2)幼儿撕米粉，教师注意观察个别幼儿，指导幼儿完成作品。也可以和幼儿一起撕米粉。
  4、教师示范撕配料的方法，指导幼儿撕毁配料。
  教师：米粉做好了，还要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黄哦!我们把桌上的彩纸分别按照轮廓线撕下，把它们都放在米粉里，既好看又好吃!
  5、幼儿互相欣赏自己做的米粉，并尝试喂娃娃米粉。

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