课 题 | 第一章 第二节 中国的行政区划 | ||||||
主备人： 备课组长签字： 学科主任审核签字： 中国有几个省级行政区学 习 目 标 | 。 | ||||||
重 点 难 点 | 1．重点34个省级行政单位简称、行政中心 2．难点34个省级行政单位简称、和位置 | ||||||
教法 选择 | 观察法 比较法 | 课型 | 新授课 | ||||
课前准备 | 多媒体课件 | 是否采用多 媒 体 | 是 | ||||
教 学 时 数 | 两课时 | 教学 时数 | 第 2 课时 | 备课 总数 | 第 3 课时 | ||
课 堂 教 学 过程 设 计 | |||||||
教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | |||||
接上一节课 下面我们就通过一组竞赛游戏来记住34个省级行政区的名称、位置、简称和行政中心，先给同学们几分钟的时间来熟悉这些省区。(可以围绕着这几个区域去记①东北三省 ②北部边疆 ③西北地区 ④黄河中下游 ⑤长江中下游大致以长江为界 ⑥南部沿海 ⑦西南地区) 组织学生竞赛 ⊿第一轮：教师在中国政区区划拼图游戏上，任意点击四个省区，请学生回答它们的名称、简称和行政中心。 ⊿第二轮：教师任意说出四个省区的名称，请学生将相应的省区图块从政区图上取下来。 ⊿第三轮：教师任意点击四个省区图块，请学生根据图块的形状和大小判断各是哪一个省区。 | 提问省名、自治区名，直辖市名 布置任务，讲清游戏规则 | 回答 学生应答 | |||||
教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | |||||
⊿第五轮：教师利用省区的特点提问：如：与广东省相邻的有哪些省区？黄河的入海口位于哪个省区？长江发源于哪个省区？与俄罗斯相邻的省区有哪些？等等 ⊿第六轮：教师任意点四个省区的行政中心，请同学说出它们是哪个省的，该省的简称是什么? ⊿第七轮：教师任意点四个省区的简称，请同学说出它们是哪个省的，该省的行政中心是什 教师强调 ①位置最东、最西、最南、最北的省区：黑龙江、新疆、海南、黑龙江 ②邻国最多的省区：新疆(蒙、俄、哈、吉、塔、阿、巴、 印) ③相邻省区最多的省区：内蒙古(黑、吉、辽、冀、晋、陕、宁、甘) ④面积最大和最小的直辖市：重庆、上海 ⑤人口最多和最少的省区：河南、西藏 ⑥人口最多和最少的直辖市：重庆、天津 ⑦人口密度最大和最小的省区：江苏、西藏 ⑧民族最多的省区：云南 ⑨经济特区最多的省区：广东(深圳、珠海、汕头) 课堂小结：本节课重点学习了34个省级行政单位的位置、分布、简称和行政中心，希望同学们下课以后对照地图记熟这些内容。 板书设计 中国省级行政单位简称“三字经” 京津沪、黑吉辽、内蒙古、晋陕甘 青新宁、冀鲁豫、苏浙皖、湘鄂赣 川黔滇、桂粤闽、藏琼台、渝澳港 | 教师一边提问，一边在版图上指 强调多种记忆的方法 | 学生跟着指 选择适合自己的方法 | |||||
作业设置 | 做练习册相关的内容 | ||||||
教 学 反 思 | 等级评价 （A/B/C/D） | ||||||
检查 签阅 | 第周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（盖章）： | ||||||
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