初一语文下册综合性学习《黄河，母亲河》导学案
瑞安市新纪元实验学校三学循环导学案
学科语文课题语文七年级下册《黄河，母亲河》授课教师
学习水平
知识目标细化识
记领
悟运
用分
析综
合评
价
目标一1关于黄河的谚语、锻炼学生听说读写能力，培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。√
目标二2、培养学生合作意识和根据主题收集、整理、筛选资料的能力。√
目标三3、关注母亲河，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。√
重、难点1、培养口语交际的能力。
培养自主、合作、探究学习的习惯。√√√
导学过程设计
学法指导：
河现为各种水道通称为“河”，但在文言文或古诗中，“河”专指黄河。例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。”自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们做一次黄河文化巡礼，来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝，来追溯过去，正视现在，展望未来。
课前自学
上网收集一些资料：
关于黄河的文化知识
关于黄河的俗语谚语成语及诗句。
关于黄河的民间故事、神话传说、历史人物故事
我的疑问
课中自学
培养自主、合作、探究学习的习惯。√√√
导学过程设计
学法指导：
河现为各种水道通称为“河”，但在文言文或古诗中，“河”专指黄河。例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。”自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们做一次黄河文化巡礼，来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝，来追溯过去，正视现在，展望未来。
课前自学
上网收集一些资料：
关于黄河的文化知识
关于黄河的俗语谚语成语及诗句。
关于黄河的民间故事、神话传说、历史人物故事
我的疑问
课中自学
篇章：溯源篇黄河，中华民族的摇篮
引语
在活动课之前，老师给大家布置了一项作业，收集一些有关黄河的资料，现在我们检阅一下劳动成果，进入我们的竞赛环节。
组织竞赛：黄河知识知多少
课中议学
出示黄河生态环境遭破坏的图片
品读黄河
a.读：发给学生两篇，同学诵读
b.品：分小组合作、探究学习，交流听后的感受
c.谈：学生谈自己的想法和感受课中悟学
第三篇章：奔腾篇滔滔黄河水悠悠中华情
诗文欣赏
a.欣赏程铎的《话说黄河》片段
b.引用的话慨叹黄河
引语
在活动课之前，老师给大家布置了一项作业，收集一些有关黄河的资料，现在我们检阅一下劳动成果，进入我们的竞赛环节。
组织竞赛：黄河知识知多少
课中议学
出示黄河生态环境遭破坏的图片
品读黄河
a.读：发给学生两篇，同学诵读
b.品：分小组合作、探究学习，交流听后的感受
c.谈：学生谈自己的想法和感受课中悟学
第三篇章：奔腾篇滔滔黄河水悠悠中华情
诗文欣赏
a.欣赏程铎的《话说黄河》片段
b.引用的话慨叹黄河
c.集体朗诵诗歌《黄河颂》
课后分层训练
以“我心中的黄河”为中心写一篇，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。针对黄河生态环境遭破坏这一现象，设计一则公益广告，呼吁保护母亲河。要求有创意。
我的积累之有关黄河的诗句
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白《赠裴十四》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》
大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》
白日依山尽,黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》
课后分层训练
以“我心中的黄河”为中心写一篇，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。针对黄河生态环境遭破坏这一现象，设计一则公益广告，呼吁保护母亲河。要求有创意。
我的积累之有关黄河的诗句
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白《赠裴十四》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》
大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》
白日依山尽,黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》
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