幼儿园思维启发：放风筝教案
幼儿园思维启发：放风筝教案
教学主题：放风筝
教学目标：
1.了解什么是风筝，认识风筝的形状和特点。
2.学会风筝的制作方法，能够动手制作风筝。
3.发掘幼儿的创造潜力，让幼儿发挥自己的想象力，自由地设计和制作风筝。
北戴河景点4.鼓励幼儿勇敢尝试，在教师的帮助下，放飞自己的风筝，感受风筝飞翔时的快乐。
梦见别人抓鱼教学步骤：
一、引入活动（10分钟）
做好播放风筝的照片或视频，让孩子们看看这些所谓的飘舞在天空的“碟子”，然后让孩子们说说风筝长什么样子，有什么特点和形状。
请帖二、制作风筝（30分钟）
1.请老师介绍风筝的制作方法，给每个孩子发放透明胶带、颜鲜艳的纸张和木棍等材料，可以依据孩子们的年龄程度逐一帮助。在制作过程中，要向学生重点介绍不同风筝的特点和制作方法。
2.孩子们自由发挥，可以根据自己的想象力，自由地设计和制作风筝。
三、风筝比赛（20分钟）
请大家自由地飞放自己制作的风筝，老师或其他工作人员可以拍摄或录像孩子们放飞风筝的瞬间，胜出的几个孩子将会获得教师发放的小礼物。周扬青罗志祥仍联络
二十大开幕时间
四、风筝游戏（15分钟）
孩子们坐在地上，老师让风筝高高飞起，孩子们手持教师发放的绳子，老师先让风筝飞起来，然后引导孩子们依照自己的喜好把风筝拉下来，从而让风筝在天空中自由飞翔。孩子们还可以尝试在风筝上加上鹿角、绸缎等材料，让风筝变得更加精致、美观。
五、课堂小结（5分钟）
回顾今天的活动，让孩子们分享他们的风筝制作和放飞的经历和感受，教师还可以简单介绍一些风筝的历史和文化背景，进一步激发幼儿好奇心和学习兴趣。
教学资源：
1.风筝图片和视频
好听的歌曲2.透明胶带、红颜鲜艳的纸张和木棍
3.教师发放小礼物
教学方法：
综合运用讲授法、操作法、演示法、游戏法等多种教学方法，既要讲究幼儿思维与想象的启发，也要让学生动手实际操作，感受制作风筝的趣味。
教学评估：
老师要对学生对知识的学习情况进行检查和评估，对那些制作精美、创意出众的学生要及时表扬，予以鼓励激励，从而不断激发幼儿学习和创造的热情。

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