大班科学公开课教案及教学反思《会飞的风筝》
大班科学公开课教案及教学反思《会飞的风筝》
1、教案
1.1 教学目标
•了解风筝的起源、分类及结构组成
•学会制作简易风筝
•了解风筝的原理及飞行方法
1.2 教学内容
•风筝的起源与分类
•雪景描写风筝的结构组成
•制作简易风筝
•风筝的原理及飞行方法
1.3 教学重难点
•风筝起源与分类、结构组成
•孩子是否能够理解风筝的原理及飞行方法
1.4 教学步骤
第一步：引入无线鼠标接收器
•通过展示图片或视频，让孩子们了解风筝的起源和发展的历程。
•引导孩子们对风筝进行分类和归纳。
第二步：讲解
•向孩子们详细介绍风筝的结构组成和制作方法。并且现场演示制作过程，让孩子们有更深刻的认识。
张婧仪和周迅•安徽名人录讲解风筝的原理及飞行方法。通过现场演示，让孩子们了解风筝是如何飞行的。
第三步：实践制作
•让孩子根据自己的想象，制作一个简易的风筝。
•教师带领孩子们进行实践操作，指导他们将制作好的风筝放飞。
第四步：总结
•对孩子们制作风筝的过程进行总结，引导他们归纳出制作风筝的技巧和方法。
•再次向孩子们强调风筝的原理和飞行方法，让他们准确掌握风筝的知识。教师节送老师什么礼物好
1.5 教学评价
•通过孩子们制作简易风筝的过程和风筝的飞行，观察孩子们存在的问题并进行纠正。
•引导孩子进行学习和思考，帮助孩子们快速掌握风筝的原理和制作方法。
2、教学反思
简单的教师节贺卡
通过本次风筝制作实践教学，我发现孩子们在制作风筝的过程中表现出的好奇心和创造力非常的强烈。在前期引入的阶段，来自授课老师的互动的问题帮助他们将自己过去看到的风筝进行分类和讨论。制作风筝的时候，孩子们充分利用想象力，自主运用手中的辅助材料，制作出了形态各异的风筝。在后期风筝放飞的时候，孩子们会因为风筝起飞的高度而兴奋地跑和跳。
不过也有一些问题需要我和同事们一起解决，如实践制作环节时需要加强对孩子们的安全保障，以免在操作过程中出现风险。同时，在讲解风筝原理和飞行方法的时候，我们也需要使用孩子们能够掌握的语言，避免让他们产生理解难度。
总之，通过本次风筝制作实践教学，孩子们不仅学习到了关于风筝的知识和制作方法，也提高了他们的学习兴趣和创造力，让他们在体验到制作风筝的快乐时，也渐渐地接纳了科学的知识。

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