五一劳动节主题国旗下讲话稿精选范文5篇
五一劳动节主题国旗下讲话稿精选范文 5 篇
五一劳动节国旗下讲话稿篇 1
各位老师、同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《植树造林美化环境》 ，本周我们 将迎来一个节日， 3 月 12 日， “全民植树节”。我们中华民族 自古就有“爱树、育树”的传统。人们爱白杨的挺拔，爱垂 柳的柔美，爱松树的坚毅。有了树，才会有和谐漂亮的大自 然；有了树，才有清爽、新鲜的空气。
树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是 城市的忠诚卫士，它用它特有的颜为城市披上绿的新  装。如今，植树造林已成为民族的风尚，绿化家园已成为时 代的追求。现在，作为学生的我们没有条件每天去植树、种 草，我们能做到的是爱护我们身边的一草一木，去保护我们 的学习和生活环境。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神 怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感觉心情舒

畅；因此，优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美 的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们 学习进步，道德高尚；但优美的环境是要靠大家共同来营造 的。我们曾经欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地检 拾饮料盒、 纸屑等； 用自己的双手去保护了校园环境。 但是， 我们也时常看到一些我们不愿看到的情景：楼梯上、走廊上 有纸屑、食品袋；而楼上教室里的个别同学已习惯于乱扔纸 团或者故意玩“天女散花”等，这一切非但让打扫卫生区的班 级叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生。
同学们，我们是 21 世纪的主人，环保意识是现代人的 标志，时代要求我们要有责任感，管好自己的口，不要随地 吐痰，管好自己的手，不乱丢果壳、纸屑，管好自己的脚， 不乱踏乱践。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。九层之 台起于垒土，千里之行始于足下。希翼同学们能从我做起， 从小事做起，从身边做起，从现在做起——爱护校园、美化 校园，让我们共同努力，创造一个良好的学习、生活空间。
五一劳动节国旗下讲话稿篇 2
奋斗，是改变命运的途径
“五一”国际劳动节是全世界工人阶级和劳动人民团结 战斗的光辉节日。一百多年来，它作为全世界无产者联合起

来的象征和标志，向来鼓励着全世界的劳动人民团结奋斗， 奋勇前进。工人阶级队伍作为中国工人阶级的一部份，在中 国共产党的领导下，同泛博劳动众一道，勤劳勇敢，团结 奋斗，励精图治，艰难创业，不仅创造了经济和社会发展的 辉煌成就，而且还在各种开辟建设的实践中形成为了以艰难奋 斗、无私奉献为核心的精神，那是值得学习的。
的确，人生在世，无非“奋斗”二字。作为一个顶天立 地的人，你要如何无怨无悔地走完自己的人生历程，怎样才 能充实地走完这段旅程，都是值得思量的问题。
是碌碌无为，虚度韶华?还是踏塌实实，拼搏奋斗?其实 这一切都取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆 地上再平庸无非的小丑，一切的一切都还是由自己决定。光 阴似箭催人老，日月如梭趱少年。在人们还没省悟过来时， 时间老人早已盘跚地走过了一个又一个秋。每每站在如此的 人生巷口，倘若你不抓紧时间奋斗进取，拼搏出属于自己的 一片乾坤，
那末你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的 人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光采。本来应由你涂抹 的绚烂，却因你的虚度而被白白地弃用。
“奋斗”二字，意蕴无穷。与其任青春白白流逝，倒不 如抓住它， 好好利用一番。 相信成功总是喜欢垂青这种人的。

人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆无情，我们应该 静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，享受搏击沧海的乐 趣。相信在离世的时候，我们也能够平静地说，  “我来过， 我无悔，我快乐。”
是的， 初一的同学们正在成长， 我们已经走向青春之门， 初三的学长们现在也面临着中考——一项人生的转折，请在 光明与希翼中大步向前吧，消沉时请记住：奋斗，是改变命 运的途径。
五一劳动节国旗下讲话稿篇 3
老师们、同学们：
早上好！今天我国旗下演讲的题目是《在劳动中成长》。
五月的风， 轻柔和煦； 五月的花， 娇艳芬芳； 五月的水， 澄彻婉约；五月的阳光，明丽温和。五月的采由劳动者绘 就，他们焕发着青春，散发着活力，张扬着奔放，呈现着缤 五一空间纷。
舒适的住宅、完善的交通、可口的美食、优质的教育都 蕴含着劳动者的汗水与智慧。

今年的新冠疫情，让学生经历了一段特殊的成长时光， 却也成为进行劳动教育的一个机会。烘一盘蛋挞，炒一盘小 菜，养一盆绿植，做一个手工，疫情让不少同学变成为了劳动 的高手，生活的高手，让同学们在一菜一饭、一针一线中体 会劳动带来的快乐。
《尚书》有云： “不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”的确， 没有挥洒过劳动的汗水，没有体味过劳动的艰辛，就很难真 正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。 “离开劳动，不可能 有真正的教育。 ”教育家苏霍姆林斯基的话，至今依然能给 我们以深刻启示。劳动教育是学生成长的必要途径，具有树 德、增智、强体、育美的综合育人价值。
在文化知识学习之外，有计划地组织学生参加劳动，让 他们在劳动中提升生活技能、增进社会责任担当，才干不断 夯实成长的基石。我校对学生提出的“八好”要求中就有一 个“扫好地”，扫地只是毫末之事，但是“一屋不扫，何以 扫天下” ?劳动节前夕，初一年级举行的扫地比赛正是朱自 清先生“一步步踏在泥土上，打上深深的脚印”的进取精神 的践行，孩子们在劳动中运用智慧，学会合作，懂得用伟大 的心做细小的事的真正内涵。
劳动教育对于人生的成长来说，不仅意味着劳动技能的  提升， 更意味着劳动精神的哺育。 从农耕社会 “耕读传家久”

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