景新小学“五一”劳动集市活动方案
五一空间景新小学“五一”劳动集市活动方案
一、活动名称
景新小学“五一”劳动集市活动方案
二、活动思想
为锻炼学生的劳动实践能力，培养创新创业意识，丰富校园创意文化，景新小学在劳动节来临之际，组织学生举行一场集文化、演艺、游乐、体验于一体的劳动创意集市。此次集市以“我劳动，我快乐”为主题，共设有欢乐食光美食区、劳动至美展示区、乐活空间互动区等三个展区，预计吸纳120余位“摊主”入驻。
三、活动目的
1.崇德：通过活动，增强学生的团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力，也让学生珍惜财物来之不易，培养学生的节约意识。引导学生拿出1%或2%的资金帮助困境儿童，成立关爱困境儿童基金，培养学生的爱心。
2.启智：通过摊位竞拍、货品布置、经营购买等环节，创设理财平台，学生初步感受市场经济，学习财商知识，认识纸质人民币，了解等价交换的原则，学记账、算账、推销，培养学生销售谈判、收入分配等财商知识与技能，提高学生的理财能力。
3.体育、美育：通过设计促销标语、广告、海报，培养学生一定的审美能力，通过制作、体验体育用品，了解体育技能。
4.爱劳：让学生懂得用劳动创造财富，培养学生热爱劳动的好习惯，培养学生掌握一定的劳动技能，让学生体验“劳动快乐”、“公平买卖、"资源共享"。
四、活动要求
1.活动的各个环节，特别是活动产品，学生需要亲自动手参与设计和制作；
2.活动的准备阶段，学生需要明确了解活动的流程，以及公平交易的原则。
3.学生要能够掌握一定的记账、算账、零的技能。
五、活动时间
2023年4月28日（周五）下午3:00—5:00（初定）
六、活动地点
景新小学操场
七、参与人
全体学生
八、活动流程
准备阶段（4月6日—4月27日）
1.产品准备。全体学生在老师的引导下，确定自己的劳动主题和劳动产品，并学习先关的劳动技能，通过自己的劳动设计、制作自己的劳动产品，并根据市场调研及劳动、资金投入，设定自己的产品价格。
2.宣传准备。在劳动集市开始前一周内，学生结合自己的劳动产品，自主设计并制作海报，为自己的“小摊”取个名字（海报总面积不小于80cm*80cm），主题鲜明，彩艳丽。
3.摊位准备。根据学校安排的欢乐食光美食区40个（包含甜点类、凉菜类、饮料类、熟食类等）、劳动至美展示区40个（自己动手制作的各类产品）、乐活空间互动区（可以让买家现场参与的各种项目，例如各种DIY现场制作）40个三大区域，每个班级创立5个摊位，提交摊位申报表，于4月21日下午5点前以年级为单位上报学生发展中心。每个摊位设两组人员，第一组人员在一轮售卖时，看管摊位，计算收益，保管资金入账，第二组成员充当买家，可以自由逛集市。二轮售卖时，一二组人员交换进行。
4.开业准备。各摊位主根据自己的摊位位置，产品的性质，自主准备开业所需的物品，包括零钱（买家最高零钱携带不超过50元，并兑换成零钱，卖家根据自身产品的特点，准备相应的零钱）。于4月27日前准备好，并在4月28日下午2:00前在自己的摊位上摆设完毕。
售卖阶段（4月28日下午3:00—5:00）
1.集市开市。景新小学校长为劳动集市致辞并宣布开市。
2.一轮售卖（3:10-3:40）。由摊位一组成员看管摊位，计算收益，保管资金入账，第二组成员充当买家，可以自由逛集市。
3.休市。（3:40-3:50）一组二组做好交接，统计收入数据，补齐货品。
4.二轮售卖（3:50-4:20）一二组成员交换进行。
评价阶段（4月28日下午4:20—4:40）
由学生发展中心及年级主任组成的考察组，对本次的集市活动进行综合评价。评选出最优摊位5个、最受欢迎摊位5个、最佳盈利摊位5个，最佳宣传海报5张、最优服务摊位5个、干净卫生摊位5个。
其中最优摊位、干净卫生摊位由学生发展中心及年级主任们综合考评选出，最佳盈利摊位由班主任推荐，年级评选得出，一年级4个，二年级2个，三年级1个，最受欢迎摊位、最优服务摊位由学生投票选出，最佳海报设计由美术组选出。
整理收摊（4月28日下午4:40—5:00）
各摊位在正副班主任老师引导下，收拾东西，清理卫生，桌椅放置远处，整队离校。
九、注意事项：
1.活动中，请各班正副班主任一定看护好自己的学生确保安全。
2.各班摊位严格按照集市方案进行，遵守劳动集市纪律，对于屡次违反纪律的摊位或者同学，进行停市惩罚。
3.活动过程中，注意环境卫生的保持，活动结束后，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保持环境。
4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一。
景新小学
2023年4月5日
附件一
景新小学“我劳动，我快乐”劳动集市人员安排表

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