幼儿园小班教学计划《我来做蛋糕》带反思
小班教学计划《我来做蛋糕》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们发挥想象力，大胆操作，在活动过程中体验生产的乐趣，探索用挤压方法装饰蛋糕的方法奶油，并可以用水果装饰为了养成大胆的着甚至着的习惯，让我们来看一下使用反思的幼儿园班003010。
活动目标：
1.探索用稀奶油装饰蛋糕并用水果装饰蛋糕的方法。
2.发挥想象力，大胆操作，并在活动期间体验制作的乐趣。
3.养成大胆着甚至均匀着的良好习惯。
4.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
泡沫蛋糕板，素奶油，切碎的水果，蛋糕图片，蛋糕ppt
活动程序：
一，谈进口，了解蛋糕文化
老师：上一堂课，我们一起走进厨房，做了一个蔬菜拼盘。今天，老师将带您到快乐蛋糕房。你是否愿意？ （愿意）
中介语：在前往蛋糕房之前，请先回答老师的几个问题。
问题：我什么时候可以吃生日蛋糕？ （孩子生日时）
您吃过的生日蛋糕是什么？ （奶油，橙子，苹果.）
生日时，除了吃生日蛋糕外，我还应该做什么？
简介：孩子们必须在生日前吃蛋糕之前送上自己的祝福。祝他们身体健康，进步。
中介语：今天，四川地震灾区雅安有很多孩子想吃生日蛋糕。请帮助他们做一个生日蛋糕！
二，探索做蛋糕的方法
孩子们，考虑一下，制作生日蛋糕需要什么材料？ （指导孩子说蛋糕，奶油，水果）
摘要：必须有蛋糕块，奶油和水果。 （教师摘要显示了准备好的材料。）
中介语：那里有蛋糕，奶油和水果。我们如何用它们做蛋糕？首先让我们看看蛋糕屋的主人是如何制作蛋糕的。 （观看视频）
问题：蛋糕屋的主人用奶油做些什么？他们是如何做到的呢？
摘要：蛋糕房里的阿姨和叔叔很专业。他们使用挤压的方法在蛋糕上制作出美丽的花朵和动物形状。今天我们也做蛋糕。请把奶油挤到蛋糕上。
孩子们回答后，请两个孩子尝试挤奶油。挤压时，提醒孩子不要用力过大。如果作用力太大，则挤有奶油的袋子。
中介语：孩子们，您学会了挤奶油吗，让我们去蛋糕室做蛋糕吧！
第三，用装饰蛋糕装饰水果
1.响应生产要求：当音乐安静地响到蛋糕室时，选择您喜欢的口味的奶油，将其均匀地挤压在蛋糕坯上，可以将其挤压成一条线，也可以将其挤压成点，挤压不要用力过大，以免损坏袋子。音乐结束了，您必须将奶油放在手上并坐下。
提醒：乳霜是由教师使用模仿颜料制成的。不能食用以免中毒。
2.孩子挤奶油，然后由老师指导旅行。
3.小结：孩子们真的很有能力。他们只是用甜奶油包装了甜蛋糕，有的被压成.（根据孩子的形状）
4.问题：下一步我们该怎么做？ （撒了水果）
5.老师：是的，我们必须在蛋糕上加入美味的水果。什么样的水果漂亮？老师带来了几个生日蛋糕。让我们来看看！怎样自制直接吃的奶油
6.指导孩子们观看课件，并告诉他们放置水果的方式。
7.孩子放水果，老师指导
中介语：有很多方法可以将水果放入生日蛋糕。孩子们，你想怎么放水果，你想做什么，当音乐响起就把它放出来！老师也有蛋糕的照片。放水果时可以观看。
提醒：孩子放置水果时应该谦虚，不要抓紧，要合作。蛋糕准备好后，请将其放在前座上，再坐在座位上，告诉旁边的孩子您正在制作的蛋糕看起来像什么。音乐结束后，正在做的慢孩子也应该坐在自己的位置上。不用担心，老师会为您留出时间来完成。
四，唱《我来做蛋糕》，结束活动
孩子们真的很有能力，并且在快乐的蛋糕室制作了自己的创意蛋糕。我相信雅安的孩子们见到他们会很高兴。孩子们终于让我们唱了生日祝福歌，今天也祝福亚安生日的孩子们。有它！
活动反思：
小班儿童的思维是直觉的行动思维。在活动开始时，我在蛋糕店里创建了一个场景，引导孩子们谈论蛋糕文化，并在此基础上激发孩子们制作蛋糕的欲望。在生产过程中，为孩子们提供了丰富的材料。在闻香的过程中，大多数孩子都可以饰有挤点和线条。能力强的孩子们也
使用自制的奶油来榨出漂亮的图案。点缀链接，孩子们有制作蔬菜拼盘的基础以及蛋糕图片的影响，他们使用提供的水果来摆出各种漂亮的图案，有些孩子还定期以数学上很高的方式装饰蛋糕。不错。在快乐的蛋糕房中，孩子们体验到制作的乐趣，他们以自己的方式诠释美。
活动不足是我提供的材料具有食物和模型，导致食物浪费。如果将蛋糕坯料从泡沫更改为由面包师烤制的蛋糕，则将自制奶油更改为纯奶油，以便可以制作最终的蛋糕。吃东西，孩子们不仅可以体验生产的乐趣，还可以分享成功的喜悦，我想这种效果会更好。
小百科全书：蛋糕是一种古老的西点，通常由烤箱制成。蛋糕是用鸡蛋，糖和小麦粉制成的。牛奶，果汁，奶粉，粉末，拉油，水，起酥油，发酵粉作为辅助。搅拌，冲泡和烘烤后，制成海绵状小吃。
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