走进黄鹤楼
——周末一日游综合实践课
教学内容改编说明：根据湖北的孩子对北京的生活及地理环境比较陌生，考虑到地域性的差异，教师对教学内容作了重新编排。湖北武汉的黄鹤楼具有代表性，也有地方特。通过课前调查统计，孩子们更乐意与同学一起出游，所以我将全家《周末一日游》改编为全班师生游，以及解决与之相关的实际问题。
活动目的：
1、了解黄鹤楼的建筑特点，感受它的雄伟高大。
2、让学生从网上查阅黄鹤楼的相关资料，培养学生收集、整理信
息的能力。
3、在分析解决问题的过程中，培养学生会将所学知识灵活运
用，培养解决实际问题的能力，提高学生的数学素养。
4、培养团队协作、勤俭节约的精神。
活动重点：搜集整理信息的活动过程。
活动难点：
学生会将所学知识灵活运用，培养解决实际问题的能力。
活动过程：
一、课前名曲欣赏
谭晶古装原唱《黄鹤楼》。
二、课前谈话：你喜欢这首歌吗？歌词中描写的是哪儿？小组内交流：你从网上查阅了黄鹤楼的哪些相关资料？互相说一说你所了解的知识。
想去看看黄鹤楼吗？今天我们一起走进黄鹤楼。揭题：走进黄鹤楼（课件1）
三、了解黄鹤楼
1、江南三大名楼，课件（2）演示。
（1）比一比三大名楼，说说你的感受？
（2）相比之下，黄鹤楼更雄伟高大、更气魄。因此它享有“天下江山第一楼”的美称。
2、欣赏黄鹤楼的外观、内部景致、夜景。
课件（3）、（4）演示。适时讲解黄鹤楼的由来。
3、欣赏历史演变中的黄鹤楼。课件（5）演示。
（如今所看到的黄鹤楼是1985 年重新修建的。）
4、当游人欣赏了黄鹤楼的雄姿，都会有感而发，古代的文人墨客，会情不自禁地
吟诗作赋，为后人留下了优美的诗句，你知道那些有名的诗句呢？（背一背、诵一诵）如：李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、崔颢的《黄鹤楼》侵犯公民个人信息罪
欣赏古诗书画作品，课件（6）演示。
5、现在的游客以不同的方式表达对黄鹤楼的喜爱之情，赞美之心。欣赏：木雕、
剪纸、绘画、书法作品。课件（7）演示
6、黄鹤楼成为湖北的标志，也成就了一种品牌——“黄鹤楼”牌，有黄鹤楼
酒、黄鹤楼香烟，它代表的是湖北的品质。车险推荐
课件（8）演示谈话：想去黄鹤楼一游吗？去之前，我们需要考虑哪些实际问题，做好哪些准备工作呢？
会计 就业（板书：时间、人数、天气、安全、租车、用餐、门票等实际问题，后三项还得考虑费用。）四、解决问题
（一）武穴市宏森汽车运输公司提供车型及价格：武穴至武汉（长途往返）大巴车: 限乘40 人，每日租金4800 元; 中巴车：限乘20 人，每日租金2800 元; 你了
解到哪些信息？我们班有9 位任课教师和66名学生，可以怎样租车？哪种更
省钱？
课件（9）演示
1、小组讨论：有几种租车方案？
2、汇报展示。
3、算一算：三种方案各需要多少钱？
4、展示计算过程，得出第（1）种方案最省钱。
5、讨论：三种方案中都空了5 个座位，为什么方案（1）更省钱？小结：
在实际生活中尽量选择大车，做到尽量不空或少空座位，才会更省钱。
（二）课件（10）演示
元彪电影全集1、你了解到哪些购买门票信息？选择适合我们需要的信息。
①成人票：每人80元
②儿童票：每人40元
③团体票（10人及以上）：每人60元
2、我们75 人可以怎样购票？小组讨论。
3、选择不同的方案并计算。
4、比较哪种方案更好，为什么？
课件（11 ）演示计算结果
（三）餐费每人按30 元预算，每位同学黄鹤楼一日游的总费用是多少元？
1 、说说总费用包括哪些？先要求出什么？
微笑pasta剧情2、独立计算车费。
3、再把车费加门票钱加餐费。
唱歌怎么学4、课件（1 2）演示
一切准备工作做好了，我们就来一次说走就走的旅行吧！
五、视频欣赏：黄鹤楼宣传片《望鹤》
六、全课总结
通过今天的学习，说说你的感受和体会吧！
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