学校科技活动方案(通用12篇)
学校科技活动方案〔通用12篇〕
学校科技活动方案〔通用12篇〕
学校科技活动方案 篇1
根据学校科技教育的方案要求，紧紧围绕“科技创新，强国富民”的主题，大力宣传，积极组织，掀起科技教育活动的高潮。为了进步学生高素质的科技创新才能程度，特制定我校今年的校园科技节活动方案如下：
一、指导思想
落实小学生的思维创新的开发，科技动手创作的培养，为学生的创造创造营造一个好的环境，使科技活动成为学校的又一个亮点。
二、领导小组及成员
组长：
副组长：
组员：
三、活动主题：
科技创意
四、活动时间：
202_年5月17日—202_年5月21日
五、活动内容：
小学生科技小报〔一〕、宣传发动：
1、召开启动仪式，营造科技教育气氛。
2、学校校园网发出科技活动安排的通知，落实活动内容。
六、参加人员：
1—6年级学生
七、组织活动：
1、3—6年级学生读一本科普读物，并上交笔记、感悟心得。
2、5—6年级学生计算机编程活动。
3、1—6年级科幻画展评。
4、科技创新创造活动。
学校科技活动方案 篇2
一、主题确实定：
学校门口是学校与社会的对接口，是学生迈出校门走向社会的第一步，学校门口的自然环境、人文环境、社会环境，不仅影响着学校的开展，而且关系着学生的安康成长。国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部于1996结合发出通知，决定每年三月份最后一个星期的星期一为“全国中小学平安教育日”结合这一活动日和综合理论活动开展情况，确定科技理论活动为：中小学门口周边环境情况的调查与治理。
二、对象 规模 时间 地点：
1、对象：学校4-6年级全体学生。
2、规模：4-6年级学生共计236人全部参加活动，占学校总人数的60％。
3、时间201年9月21日——10月26日，活动详细时间为综合理论活动课时间，及上学、放学的课余时间。
4、活动地点：周边中小学门口、学校活动室。
三、活动目的：
1、通过活动，让学生理解周边学校门口自然、社会、人文环境状况，以及对学生成长的影响，以此增强学生的社会意识、平安意识、环境意识。
2、在活动中加强学生对社会、环保、平安意识教育，并从中体验自我成长与社会的关系。
3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究，培养同学们的科学探究精神。
四、活动内容及过程：
第一周：活动准备：
1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品平安、学生平安、交通平安等与学生、学校有关的资料。
2、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导老师。
第二周：各班级活动小组分课题的形成
1、组织学生搜集有关各个学校门口环境的资料图片。
2、讨论目前学校门口普遍存在的状况。
3、小组形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。
第三周：制定小组活动方案
1、小组合作商讨活动方案
2、小组根据活动要求，以及组内成员的特长进展分工。
3、制作活动记录表、统计表。
4、根据分工准备照相机、DV摄像机、录音笔等活开工具。
第四—五周：展开科技理论活动
1、在老师、家长的帮助下，对方按中选择好的某一个学校门口进展实地调查，搜集第一手材料。
2、按调查要求对家长、老师、学生进展调查，填写调查表。
3、搜集、整理活动资料。
第六周：书写活动报告，展示活动资料。
1、书写活动报告
2、对活动进展总结，向老师和同学们汇报活动情况，并展示、交流活动成果，在学校、社
区以适当形式进展宣传。
五、活动成果简介：
1、各活动小组在老师的指导下完成科技理论活动，形成具有一定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。
2、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门，到达了预期目的。
3、活动成果在学校、社区进展宣传，对加强各学校周边环境起到了一定的促进作用。
学校科技活动方案 篇3
为进一步贯彻施行国务院《全民科学素质行动方案纲要》，结合阳襄市科技活动安排，经研究，决定于五月中旬在高中部开展“阳襄四中校园科技周”活动。本次活动，旨在加强向广阔中学生普及科学技术知识的力度，传播科学思想和方法，培养学生科学创新潜质，增强科学创新才能、想象才能、洞察才能、学习才能、动手才能和综合创造才能，全面推进科学素质教育。现将有关事项通知如下：

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