小学一年级下册语文《春夏秋冬》教案
小学一年级下册语文《春夏秋冬》教案
【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是我整理的《小学一年级下册语文《春夏秋冬》教案》相关资料，希望帮助到您。
小学一年级下册语文《春夏秋冬》教案文篇一
  【教学目标】
  1、认识本课的8个生字，和“雨字头”“双耳旁”两个偏旁；会写“春、风”等7个生字和横折钩1个笔画。
  2、会读本课的词语和短语，了解意思，知道四季的景物特点。   
  3、通过看图、熟字比较、借助拼音等方法识记本课的生字，并结合生活运用生字，在运用中巩固字形的识记。
  4、借助图片、想象画面等方法，了解词语和短语的意思，并联系画面和生活了解四季的不同特点。
  5、通过多种形式的诵读感受语言的音韵美，并试着积累语言。
  6、感受四季的美好，激发热爱大自然的情感。
  【教学重点】
  1、认识本课的生字，会写6个生字。 
  2、借助图片、想象画面等方法，了解词语和短语的意思，并联系画面和生活了解四季的不同特点。
  【教学难点】
  过多种形式的诵读感受语言的音韵美，并试着积累语言。
  【课时安排】
  1课时       
  【教学过程】
  一、听歌激趣，导入新课
  1、播放儿歌《四季童谣》。
  孩子们，今天老师给大家带来了一首好听的儿歌，我们一起来听听吧，听歌的时候一定要认真，听完后，老师要考考你。
  2、说说这首儿歌中有哪几个季节？你最喜欢的是哪个季节？
  3、春夏秋冬就是一年中的四个季节，今天，我们一起学习识字课《春夏秋冬》，看老师板书课题。       
  4、教读课题。盈组词组
  指导读好：春（chūn），翘舌音，前鼻音；冬（dōng）后鼻音。
  二、走进课文，感知四季     
  1、看图识词，随文识字
  （1）出示四季的图片，让学生猜猜各是什么季节？

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