幼儿园大班社会活动教案《美丽的家乡》教学设计
1. 教学目标
通过本次社会活动，旨在培养幼儿对家乡的热爱和自豪感，提升他们的观察力和表达能力。具体目标如下：
•认识家乡的特和优势；
•学习使用简单的描述性词语表达对家乡的观察和感受；
•培养团队合作意识和社交技能；
•增强幼儿的自信心和自我展示能力。
2. 教学准备
•已准备好关于家乡的图片或图片展示工具；
•打印或复印幼儿家庭地址和电话，用于活动联系；
•准备草稿纸、彩笔和绘画工具。
3. 教学过程
步骤一：导入（约10分钟）
1.教师以图片展示方式介绍家乡的特景点、名胜古迹等相关图片；
2.引发幼儿的兴趣，鼓励他们积极互动，分享对家乡的了解；
3.提出问题引导幼儿思考，如：“你认为家乡有哪些特别的地方？”“你最喜欢家乡的什么事物？”等。
步骤二：观察与描述（约15分钟）
4.将幼儿分为小组，每个小组由4-5名学生组成；
5.每个小组配备一位成人指导员，辅助幼儿观察和表达；
6.引导幼儿观察周围环境，让他们发现家乡的特和美丽之处；
7.引导幼儿使用简单的词语进行描述，如“家乡的房子很漂亮”，“家乡的花很香”等；
8.按小组轮流进行观察和描述，每个小组选择一名代表描述家乡的一处特点。
步骤三：制作海报（约30分钟）
9.给每个小组发放草稿纸、彩笔和绘画工具；
10.引导幼儿将之前选择的家乡特点进行绘画，并在海报上写上相应的描述词语；
11.每个小组完成后，装饰海报，使其更加美观和吸引人。
步骤四：小组展示（约15分钟）
12.安排时间，让每个小组依次展示自己制作的海报；
13.每个小组的代表先展示海报，然后用简单的语言进行描述；
14.其他小组的成员可以提出问题或给予反馈，积极鼓励和支持。
步骤五：总结与回顾（约15分钟）
15.引导幼儿对本次活动进行总结：家乡有哪些特点？最喜欢家乡的什么地方？
16.提醒幼儿将今天的学习和体验分享给家人；
17.将幼儿家庭地址和电话收集起来，方便后续与家长联络。
4. 教学效果评估
18.教师观察幼儿在活动中的参与度和表现；
19.观察幼儿在观察与描述环节中的观察能力和表达能力；
20.评估幼儿的团队合作能力和社交技能；
21.在展示环节中，观察幼儿的自信心和自我展示能力。
5. 教学拓展
22.邀请家长来班级参观，让幼儿为他们展示自己的海报；
23.请家长给幼儿讲述他们的家乡故事，鼓励幼儿积极提问和发表观点；中国名胜古迹图片
24.通过绘本、游戏等形式，进一步培养幼儿的观察和表达能力。
6. 总结
通过本次社会活动《美丽的家乡》，幼儿能够更好地了解和认识自己的家乡，培养对家乡的热爱和自豪感，提升他们的观察力和表达能力。此活动还强调了团队合作和社交能力的重要性，让幼儿在展示环节中提升自信心和自我展示能力。同时，通过与家长的互动，扩展了幼儿对家乡的认知。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论