专题20：《水浒传》习题精练
1．《水浒传》的全称时《忠义水浒传》，“忠义”是梁山好汉行事的基本道德准则，请结合下面诗句分析宋江的“忠义”。
宋江饮酒已知情，恐坏忠良水浒名。
便约李逵一同死，蓼儿洼内起佳城。
2．阅读《水浒传》节选内容：
武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫想咬武松，奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。
请结合选文情节，把《水浒传》第二十三回的回目补充完整。
横海郡柴进留宾，_________________________
3．请你介绍①武松打虎与②李逵杀虎的情节故事。
4．阅读片段，按要求作答。
吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此，如此。”晁盖听了大喜，攧着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！”
(节选自《水浒传》第十六回)
①根据选文，用简洁的语言概括它出自哪一事件。_____________
②晁盖听了吴用的计策，大喊“好妙计”“好计策”。这个计策实施的关键是下的时间和方式，对此，他们做了精心的安排。请根据小说情节，完成下表。
人物 | 事情 |
A．____ | 揭开桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着 |
B．____ | 把药下到瓢里，也来舀酒，药便混在酒中，假意兜半瓢吃 |
白胜 | C．_________________________________ |
5．阅读《水浒传》选段，并回答问题。
“话说（A）……，如何回转去见梁中书，欲要就冈子上自寻死路。却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟，拽住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，堂堂一表，凛凛一躯，自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了！比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。” ……（A）对曹正道，“王伦当初苦苦相留，俺却不曾落草，如今脸上又添了金印，却去投奔他时，好没志气。因此踌躇未决，进退两难。”
(1)选段中的A是_____________
(2)A为什么要自寻死路？
(3)A为什么“脸上又添了金印”？
6．阅读《水浒传》节选，按要求回答下面的问题。
吴用道：“我得异梦，亦是如此，与贤弟无异，因此而来。今得贤弟到此最好，吴某心中想念宋公明恩义难舍，交情难报，正欲就此处自缢而死，魂魄与仁兄同聚一处。身后之事，托与
贤弟。”花荣道：“军师既有此心，小弟便当随从，亦与仁兄同归一处。”似此真乃死生契合者也。有诗为证：“红蓼中托梦长，花荣吴用各悲伤。一腔义血元同有，岂忍田横独丧亡？”
吴用道：“我指望贤弟看见我死之后，葬我于此，你如何也行此事？”A道：“小弟寻思宋兄长仁义难舍，思念难忘。我等在梁山泊时，已是大罪之人，幸然不死。感得天子赦罪招安，北讨南征，建立功勋。今已姓扬名显，天下皆闻。朝廷既已生疑，必然来寻风流罪过。倘若被他奸谋所施，误受刑戮，那时悔之无及。如今随仁兄同死于黄泉，也留得个清名于世，必归坟矣！”两个大哭一场，双双悬于树上，自缢而死。
文段中的A是______（人名）从这两段文字看，吴用自缢而死的原因是________，而A自缢而死的原因是________________。
7．下面是著名诗人聂绀弩先生读《水浒传》后写的一首诗，根据要求完成相关题目。
董超薛霸
聂绀弩
解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。
谁家旅店无开水，何处山林不野猪？
鲁达感悲齐幸免，燕青义愤乃骈诛。
佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！
请概括说说颈联上句“鲁达感悲齐幸免”所指的情节。
8．在《水浒传》中，杨志在汴梁城卖刀不堪忍受泼皮牛二的撩拨愤然将其杀死，鲁达出手相助金氏父女，三拳打死镇关西。请简要说出他们二位在杀人后各自采取了怎样的做法，你如何评价这两位英雄好汉的做法。
9．名著阅读。
《水浒传》被称为悲剧英雄传。请结合下面章节内容情节谈谈英雄之悲悲在何处。
林教头风雪山神庙
10．阅读策略指导：阅读名著时可以将与某一人物相关的章节进行集中阅读。
请结合表格中与杨志相关的故事情节分析这样阅读的好处。
阅读策略（集中阅读有关杨志的回目） | 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 第五十八回 三山聚义打青州 众虎同心归水泊 第一百一十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡 |
11．名著阅读。
美国女作家察珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名《四海之内皆兄弟》。下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者命名的企图？请做出选择，并简述理由。
A．武松醉打蒋门神 B．李逵打死殷天赐 C．鲁智深大闹野猪林
12．名著阅读
(1)走近作品，补全读书卡片。
读书卡片 | |
书名 | 《水浒传》 |
作者 | __________________ |
作品类型 | 长篇章回体小说 |
作品简介 | 作品记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“_________________”的主题，是一部反封建暴政的英雄传奇。 |
(2)品评人物形象。
文段【甲】：A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
文段【乙】：
再说B踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。B寻思：“怎地好？”放下花、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。B把手床上摸时，只拽得一条絮被。B钻将出来，见天黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
①根据以上文段信息，写出字母A所代表的人物姓名：________________。
②人物A的绰号是_____________，与他相关的故事还有________________（写一个即可）。
③从文段【乙】中可以看出B是一个________________的人。
13．名著阅读
你认为《水浒传》中哪位好汉形象与下面对联的描述最相符？请结合小说内容简述理由。
对联：满心草莽难剃度，一生屠戮终成佛。
14．阅读下面的语段，按要求作答。
D看那人时，生得如何？但见：形容丑恶，相貌粗疏。一身紫肉横生，几道青筋暴起。黄髯斜起，唇边扑地蝉蛾：怪眼圆睁，眉日对悬星象。坐下狰狞如猛虎，行时仿佛似门神。
这D假醉佯颠，斜着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉以定是E了。”直抢过去。
D认定E后，发生了什么事？请写出后续情节的名称，并概述这个情节。
15．“兄弟”“哥哥”是《水浒传》中最令人动情的称呼，根据材料完成题目。
【甲】
拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……”
【乙】
对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……”
【丙】
见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。
(1)分别写出三个语段中说话者的绰号及姓名。
【甲】____________________ 【乙】__________________ 【丙】_____________
(2)兄弟情谊令人感动泪目。请从以上三个人物中选取一个你最欣赏的梁山好汉，结合原著中相关情节，分析其性格特征。
16．请结合《水浒传》的阅读，完成下面任务。
(1)独脚难行，孤掌难鸣。请结合《水浒传》中的“火并王伦”具体情节，谈谈其中是如何体现团队合作的。
(2)除了我们教材中学过的“智取生辰纲”，请你再举出一个《水浒传》中体现团结合作的故事名称。
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