《林教头风雪山神庙》《套中人》导学案
《林教头风雪山神庙》《套中人》导学案
一、自主学习
学习目标：
1.了解作者及背景    2.带着问题读文本，整体感知
（一）了解作者、创作背景
《林教头风雪山神庙》
1．作者
施耐庵(1296~约1370年),原名彦端,字肇瑞，号子安，别号耐庵，元末明初小说家。曾考中进士，做过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。因目睹朝廷腐败，遂作《水浒》以抒心中之愤。相传《三国演义》的作者罗贯中是他的门人。
2.作品
《水浒》,又名《水浒传》《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀
长篇章回小说，成书于元末明初。它是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的。它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。
3. 《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》(七十一回本)的第十回。小说有关林冲被逼上梁山的故事大致如下:
林冲本是东京禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，最终林冲被陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的保护和帮助，林冲一路上不但免于被害,而且到沧州后还被派到天王堂当看守。而安排林冲看管草料场其实又是高俅的一招毒计，是想放火烧死林冲。这一阴谋又因大风雪破产。正是这次事件，使得林冲对官场的美好愿景化为泡影，不得已投奔梁山。

《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、委曲求全走向反抗道路的重要章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例子,可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。
4.文学常识    章回体小说
    中国古典长篇小说的主要形式。它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，一人在表演时必须分为若干次才能讲完，每讲一次就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说之前，艺人要用两句对偶的文字概括本回的故事内容，这就是章回体小说回目的起源。从章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，可以明确看出它与话本之间的继承关系。
《装在套子里的人》
1．作者
契诃夫，是19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。早期作品多是短篇小说;后期转向戏剧创作，他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。其代表作《变龙》、《装在套子里的人》，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词:后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。
与欧亨利、莫泊桑并称为世界三大短篇小说之王。
2. 写作背景
小说发表于1898年。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨"，就会遭到无情的迫害。
沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。
（二）初读文本，标注生字词，完成预习任务。
《林教头风雪山神庙》
1.课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一句话，概括出本文的主要内容。
2.梳理小说情节结构,概括各部分内容，明确小说线索，并从中把握情节设置的特点。
《装在套子里的人》
3.依据课文，梳理结构，在横线上填入恰当的内容。
          ____________：引人想象
序幕
装                  生活方面（______）
        套子                            套己
在                  __________（无形）
                 
套
                开端：恋爱与漫画事件                             
子    主体                                                               
  爱情故事      发展：__________
里                  高潮：__________  忠告柯瓦连科    _____
                                  滚下楼梯
的                  结局 ________                   
林冲的故事情节                                  揭示主题
人  尾声：快乐几天，生活恢复旧样子         
                                                                                 
4.小说的题目是“装在套子里的人”，在文中出“有形”和“无形”的“套子”，概括“套子”的实质意义是什么，“套子”在小说中有哪些作用？
二、任务构建与探究
学习目标
1、分析人物形象及其典型意义
2、环境描写对塑造人物、推动情节发展的作用
3、赏析小说的艺术手法。
任务探究一
重压下的小人物
——分析小说人物形象
任务导引
鲁迅名言：中国只有两种人，想做奴隶而不得的人和坐稳了奴隶的人；两种人都没有好下场。林冲是一位英雄，可他也是真的想做宋朝廷权势者奴隶的人。但是他明明是被人迫害却说自己生事触犯，明明是清白之人却自甘有罪。别里科夫是最彻底的奴隶。他的肉身和魂魄都属于高高在上的权势。他坐稳了奴隶的位置，他统辖了其他的奴隶。学习时要注意分析小说中的这两个人物形象。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。