培养孩子兴趣的方法5篇
培养孩子兴趣的方法 篇一
一、如何培养孩子的观察兴趣
观察活动往往受孩子兴趣的制约，孩子不论大小，都会用心观察自己感兴趣的事，如一件彩鲜艳、带有响声、会晃动的玩具就可以长久地吸引住2-3个月大的孩子的月光。一切新奇的、新顺的、鲜艳的、鲜明的东西都容易引起孩子的注意，引发他们的好奇心、求知欲和探索激情，激发此他们进行观察的兴趣。
幼小孩子对事物的观察往往依据他们本身对事物的兴趣和探索热情，能够引起孩子兴趣的事物，往往无需成年人的安排，孩子就会全神贯注地进行观察。如一个1岁多的孩子，安静地坐在桌前，手里倒拿着画册离兴地翻看着。大人看到孩子倒着看书，一般就要给他纠正，但这其实没有必要。因为对于1岁多的孩子来说，画面的空间位置并不重要，他感兴趣的是漂亮的彩和各种图形的特征。
有一对母子，妈妈带着3岁的儿子上公园去游玩，玩累了，母子俩就坐在花坛边的水泥台上休息，妈妈叫儿子呆在那儿别动，她去买两支雪糕回来。等妈妈买了雪糕回来，却看见自己的儿子趴在花坛的泥块上，正一动不动地盯着什么看。妈妈就急忙跑过去，原来她儿子正在聚精会神地观看一蚂蚁搬家。做母亲的嫌地上太脏，又怕蚂蚁爬到儿子身上，就急忙把儿子抱了出来。可是儿子却哭闹着不肯依，结果招来了妈妈的训斥。
其实妈妈的作法是不对的，妈蚁搬家引起了孩子的兴趣，他就会兴致勃勃地趴在地上观看。孩子的行为体现了他的好奇心和探索行动，是应该给以鼓励的。
孩子是怀着兴趣去观察的，要激发起孩子观察的兴趣，激发起他们积极去观察某些事物的愿望，就必续使所观察的事物木身具有吸引力，能够引起他们的好奇心。如果孩子观察的事物过于简单或者是他们己经十分熟悉的，他们就会觉得厌倦，提不起观察的兴趣。相反，如果观察的事物过于复杂，难度很大，与孩子以前的经验距离太远，孩子会在观察时因得不到成功感而降低了观察的兴趣，甚至产生抵触情绪，影响观察效果。
二、教育孩子的三不要
1、不要过度保护监督孩子
过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。”
大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把“只要孩子自己能做，决不包办代替”当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。
2、不要对孩子唠叨不休
过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。
3、不要强迫孩子立即盲目地服从他人
如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，比如说：“小军，差不多再过十分钟，你该进来吃饭了！”同时，他们也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说：“喔，妈妈，我非要现在进来吗？”
要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种主法是无效的。
培养孩子兴趣的方法 篇二
1、了解孩子的兴趣：
首先要和孩子多进行沟通，问他喜欢干什么，孩子都会很直接很爽快的告诉你，比如他喜欢唱歌他喜欢跳舞，根据他的兴趣来培养他的才艺。(推荐阅读：“家长课堂”4月23日消息“读懂孩子日常19项行为，出孩子的特长与天赋”)
2、孩子有哪一些优点：
除了和孩子沟通之外，平时也要多观察孩子，有些孩子听到歌曲就会手舞足蹈，这说明他的音乐细胞和舞蹈细胞很好，可以考虑学习声乐、唱歌、跳舞、钢琴等等。
3、生活中怎么培养：
如果家里有比较好的条件的话，可以从日常生活中就开始培训，买一架钢琴，一套画笔，让孩子慢慢的开始练习起来。
4、参加培训班：
参加培训班是兴趣爱好速成的最快的方法，现在有各种各样的培训班，报特长班之前，记得要先问问孩子的意愿。
5、对孩子进行奖励：
有些孩子可能对参加一些培训班啊或者学习才艺的时候会抗拒，我们可以采取奖励的制度，比如上课去的话可以吃什么东西，受到老师表扬了可以送什么玩具等等。
6、让孩子自己选择：
如果孩子对什么都很感兴趣的话，家长可以自己挑选几种比较想让孩子学习的兴趣爱好，让孩子自己选择，兴趣是最好的老师，相信孩子自己选的肯定会学得很好。
7、挑选自己擅长的兴趣爱好让孩子学习：
最后可以根据自己比较擅长的兴趣爱好，去培养孩子，这样自己也可以多监督多指导孩子的兴趣爱好的学习，要不然自己一窍不通的话孩子到底学的怎么样了还不知道呢。
培养孩子兴趣的方法 篇三
一、如何培养孩子的学习兴趣。
兴趣是学习的动力，而当孩子在进入学校之时，由于环境还有学习阶段的一个新变化，培养起孩子对于新学习的兴趣对于孩子适应学校生活有很大的积极作用。而也只有激发了孩子对于学习的兴趣，才能让孩子自动自觉的学习，慢慢养成一个良好的学习习惯，而兴趣的培养并不是简单的就可以自发出来，这需要用到家长和孩子的共同努力。
而孩子刚从幼儿园升入学校，这个时期的思维发展还受到具体形象性思维能力的影响，所以在这一时期想要引导孩子的学习兴趣，还应当具体形象化，可以采用一些图画，猜谜等方式，而在学习时可以用具体的事物做为教具，通过具体形象的游戏活动来引起孩子的学习兴趣，让孩子通过游戏学习，对孩子的学习兴趣就大有激发，也让孩子觉得学习就是一种游戏。
除剂了游戏，多多的利用遇物教学也能对孩子的学习兴趣进行培养，比如在上下学的路途
中，可以教孩子描绘所看到的事物，而带孩子出外玩耍时，也可台遇物而教，比如在公园中，看到大树，可以与孩子玩藏猫的游戏，然后在游戏中激发孩子的语言表达能力，可以让孩子对大树进行形容，比如说“粗粗壮壮的大树”“参天大树”等，这些都可以让孩子的语言能力得到发展，同时也可以学习到更多的词汇，也让孩子在游戏中感受到学习新知识的快乐。 如何培养孩子的学习兴趣
引导激发孩子的学习兴趣，还有一个很重要的方法，那就是及时的在孩子的学习过程中给予鼓励与表扬，这些可以让孩子感受到学习所带来的甜头，也可以增加孩子的自信心，从而对学习更为兴趣，主动。
可以让孩子为你展示他一天的所学，家长给予表扬，而当孩子在学习上有了进步时，作为家长一定要及时的给予肯定还有表扬，在孩子的学习过程中，多加以赞许，多对孩子说“你真棒”，这些都会让孩子得到一种喜悦的享受，还可以把孩子考得比较好的试卷展示出来，让孩子体会到学习成功的快乐，对学习产生更为浓厚的兴趣，对学习更为的热爱。
都说兴趣是学习最好的老师，当孩子对于学习充满了兴趣时，学习就会变成一件很快乐的事情，孩子也就会很乐于学习，学得自然也会更好，更理想，所以说兴趣是孩子主动学习的动力，作为家长，一定要注意激发孩子的学习兴趣。
二、有关教育孩子的禁忌。
禁忌1：给孩子“戴帽子”
很多家长在发现孩子撒谎后，给孩子扣上“爱撒谎”的“帽子”。其实家长仔细想想就会发现，不仅孩子会撒谎，大人也常常会说一些善意的谎言。因此家长应该认识到，孩子撒谎并不意味着品德不好了，可能只是孩子满足自己需要的策略不太合适。而如果家长认识不到这一点，随意给孩子“戴帽子”，反而会造成孩子的逆反心理，更容易强化孩子的这一行为。
“孩子的可塑性是非常强的，给孩子‘戴帽子’与给成人‘戴帽子’的效果差距会很大。父母不能像要求成人一般要求孩子，但应像对成人一般的尊重孩子。”专家说。
禁忌2：喜欢讲大道理
很多家长动不动就讲大道理，也不管孩子的情绪、状态和注意力当下是什么样的，这样的教育往往会徒劳无功，甚至是与家长的愿望背道而驰。
专家建议，家长可以适当将教育融入生活的细节当中，随时、随地、随人、随事和随机地教给孩子家长在生活中体会到的原则，这样的教育会变得自然而然，也更有效果。
培养孩子兴趣的方法 篇四
很多家长，尤其是部分男生的家长，都发现自己的孩子对英语学习没什么兴趣，也就更谈不上英语成绩的提高了。事实上，如果孩子英语学习没有入门，英语学习本身的确就是很枯燥的：无穷无尽的单词、摸不着头脑的语法、一 看就头晕的阅读。这当然没有攻克一道又一道的数学题有意思。但是，如果家长使用了正确的方法，让孩子对英语产生兴趣其实一点儿都不难。
（一）兴趣来源于成就感
这其实是一个鸡生蛋蛋生鸡的问题，孩子对英语没有兴趣，自然就不愿意学，分数也就不高；而如果孩子在一个科目上总是落后，他再有兴趣也会迷失的。家长所要做的，就是打破这个恶性循环，不断地放大孩子在英语学习中的成就感，让他产生兴趣。乐加乐英语老师们结合自己多年的教学经验，建议家长可以从以下几个方面入手：
1.多鼓励孩子
一 定要经常鼓励孩子。在跟乐加乐英语的家长沟通时发现，许多孩子在早期学英语时效果很好的主要原因是，只要有一点点的进步，我们的家长就会给予夸奖。那些总 是以批评责备的态度对待孩子，总认为自己的孩子做得不够好的家长，长此以往，他们孩子的英语学习自信心往往受到严重的打击，自然就不会对英语学习产生兴 趣。
2.紧抓预习环节，让孩子把工作做到前面
孩 子最大的成就感来源于与其他同学比较获得的优势，而这种优势在课堂上的每时每刻都有可能产生。09年北京市中考英语状元老师王锋治（任职于乐加乐英语）说，家长应该抓住预习的环节，让孩子提前熟知将来要学习的内容，不管预习得怎样，都会在课堂上体现出相对的优势。当然，肯定有部分孩子不愿预习课文，那么 家长就可以在家里循环播放第二天课文的录音磁带，让孩子不自觉地预习，长期坚持也会有比较好的效果。寒暑假期更是预习的黄金时间，很多家长以为寒暑假期应 该着重复习，其实不然。复习的工作自会有学校老师组织，预习则是老师不关注的内容。让孩子利用寒暑假期把下一个学期的知识点提前学习，当在学期中学到这个 知识点的时候，这种似曾相识的感觉就会让孩子产生成就感。
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